染雾暑期教师培训活动的主持词 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天，我们在这里举行暑期教师培训活动，旨在提高教师们的教学水平，促进教育事业的发展。首先，我代表组织者向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
暑期是教师们进行自我提升和专业学习的黄金时期，而本次培训活动正是为了满足教师们不断进步的需求而举办的。我们特邀请了许多优秀的教育专家和学者，他们将通过丰富多彩的讲座、研讨会和实践操作等形式，为大家传授教学经验、分享教育理念，以期激发教师们的创新思维和教学热情。
本次培训活动的主题是“教育创新，激发师生潜能”。我们希望通过这个主题，引导教师们关注教育的未来发展趋势，了解最新的教育理念和方法，并将其应用到教学实践中。只有不断创新，才能适应时代的变革，更好地培养学生的创造力和综合素质。
在未来几天的培训活动中，我们将不仅聆听专家的讲座，还有机会参与各种实践操作和互动交流。这将是一个相互学习、共同成长的过程。我希望大家能够积极参与，踊跃发言，与专家和其他老师们进行深入的交流和讨论。相信通过这次培训，我们不仅能够增长知识，提升技能，更能够拓宽思路，开阔眼界。
最后，我要特别感谢各位领导的支持和关心，感谢所有参与本次培训活动的老师们的辛勤付出。我相信，在大家的共同努力下，本次培训活动一定会取得圆满成功。让我们携起手来，共同为教育事业的繁荣做出更大的贡献！
谢谢大家！
暑期教师培训活动的主持词 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天，我们在这里举行暑期教师培训活动，旨在提高教师们的教学水平，促进教育事业的发展。首先，我代表组织者向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为一名教师，我们的工作责任重大，既要传授知识，培养学生的能力，又要关注学生的全面发展。而教师培训活动正是为了帮助我们更好地应对这些挑战，提高自己的专业素养和教学能力。
本次培训活动的主题是“教育创新，激发师生潜能”。这个主题强调了教育的创新性和引领性。教育创新不仅仅是指教学方法和手段的创新，更是指教育理念和教育模式的变革。我们要关注教育的前沿动态，学习最新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中，以激发学生的学习兴趣和潜能。
在这次培训活动中，我们将邀请一些教育专家和学者为大家授课，分享他们的研究成果和教学经验。同时，我们还将组织一些实践操作和小组讨论，以促进教师们的互动交流和共同成长。相信通过这些活动，我们能够增长知识、提高教学水平，更能够拓宽视野、开拓思路。
最后，我要感谢各位领导的大力支持和教育局的关心，感谢所有参与本次培训活动的老师们的积极参与。让我们共同努力，相互学习、共同进步，为教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
暑期教师培训活动的主持词 篇三
亲爱的老师们：
上午好！今天是多彩暑期里极其平常的一天，对于我们却是个意义非凡的日子。因为我们的xx，经历了蹒跚学步的艰难、阔步向前的辛劳，终于走过了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老师加入了这个大家庭，崭新的力量必将使xx可以更加稳健地昂首向前。所以，我提议，首先让我们用热烈的掌声对xx的新成员们表示欢迎！初次见面，所谓的认识可能只是桌签上熟悉的学科和陌生的名字，但我想，随着工作中的交流合作，我们会很快成为心手相牵的伙伴，成为拥有相同尺码的xx人。下面我宣布，xx市xx小学“构建发展愿景 凝聚共好精神”暑期教师培训活动正式开始。
提到“共好”，可能很多老师并不陌生。它包括：松鼠目标明确、努力工作的储粮精神，海狸自觉主动、互相尊重的筑坝方式和野雁相互合作、彼此鼓励的飞行天赋。一个团队中，如果大家都能做有价值的工作，每一个人都能掌握达成目标的过程，在实施的过程中互相鼓舞，这便是“共好”。
一、解读理念规划，明确为何做
想要做好任何一件事情，我们需要首先明确“是什么”“为什么”和“怎么做”，xx的发展亦是如此。下面，就让我们用热烈的掌声有请周校长为大家解读学校的办学理念及三年发展规划，定位新学期的工作重点。（周校发言）
周校长的讲话，带领大家回顾过去，更展望未来。相信她对于办学理念的解读以及对学校发展的规划，让我们每个人都有了“是什么”的清晰认识和“为什么”的充足动力，我们的前行之路一定会因此走得扎实稳健、一往无前。培训活动的第一阶段到此结束，大家休息十分钟，然后我们开始第二阶段的培训。
二、分享案例经验，明确怎样做
第一阶段的培训中，我们明确了“是什么”和“为什么”，接下来我们要面对的还有“怎样做”。古人云：坐而论道不如起而行之，也许xx先行者们的实践之路、反思所获会给大家更多启示。下面就请xx的第一批老师来讲讲他们的故事。
一年级一班是我们的行为习惯优胜班级，因为他们有一位条理明晰、管理得法的优秀班主任——孙艳红老师，下面就欢迎孙老师为大家介绍如何培养学生良好的常规习惯。（点评：要求具体、提
周旭老师是一名年轻却有着丰富低段教育教学经验的班主任，她将为大家介绍如何进行班集体建设，掌声欢迎。（点评：建设文化、培养习惯、落实岗位，低年级的班级建设说起来很简单，做起来却又多又杂、辛苦异常，希望我们能用自己的努力，实现周xx老师所说的，让每一个孩子开心的学习、快乐的生活。）
张xx老师是语文教学和班级管理岗位上的新兵，可是她勤学善思、心灵手巧，在班级文化的建设中创出了自己的特色。我们来听她讲讲“七彩花儿开，朵朵放光彩”的故事。（点评：把精神文化寄寓在独特的环境设计和多彩的班级活动中，进而实现育人的润物细无声，张老师用自己的行动向我们展现了静待花开的美好。）
骆xx老师是去年九月份刚刚参加工作的新教师，工作中她充满热情、勤恳认真。也因此，她的工作得到了家长的广泛认可和支持。下面，就有请骆老师讲讲她是如何建设班级家委会的。（点评：从怀疑到信任，进而成为亲密无间的合作伙伴，骆老师用自己的全心付出打动了家长，使他们成为了最优质的教育资源。）
同样作为新教师的郝xx老师，充分体现了我校年轻教师任劳任怨、虚心好学的特点，美术学科教学之余，郝老师承担了学校图书馆的管理，通过培养会选择、守秩序的小读者实现了育人目的。让我们掌声有请郝老师。（点评：整理图书、引导学生，郝老师边学习边实践，边模仿边反思，用默默努力使学校的图书借阅实现了正规化、常态化。）
三、随机交流发言，找准新方向
听了以上老师们或是慷慨激昂、或是娓娓道来的发言，我想，在座的老师一定已经明确了该怎样正确地做事，也有了很多的想法和打算，下面就请大家畅所欲言，说说自己的感受。（李刘颖、楚乔、王斌、郑艺）
（如果没有人主动发言）大家都比较拘谨，那就先从我熟悉的开始吧。
李xx老师，您过去是我们的学生家长，现在是我们的同事，您先来说说吧。
郑xx老师，过去曾经不止一次到咱们学校来客串，现在终于来到这儿了，您也说说此刻的想法？
楚xx老师，多才多艺的新教师一定能在xx这方天地中大展宏图，您也来说几句。
王xx老师，虽然我们不相识，但我曾经听过您的课，知道您是一位特别优秀的数学老师，您也来跟大家聊聊吧。
听着大家的讲述，我想此时此刻，每位老师都与我一样激动不已、斗志昂扬，对xx的明天充满希望。
四、共读哲理故事，成为执着者
刚满一岁的xx仍然是稚嫩的，需要我们为它凝心聚力、全心付出；刚满一岁的xx仍然在成长中，需要我们为它筑牢基础、打好底色。最后，想与大家分享一个小故事。
两檐之间，蜘蛛结了一张巨大的网。
从这个檐头到那个檐头，凌结于空中，直径足有一丈开外。
蜘蛛不会飞翔，这凌空的网是如何织就的？
其实，方法很简单：
从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面。走过空地，爬上对面的檐头，高度一致了，把丝收紧，如此往复。织网的劳动异常艰辛，进度异常缓慢，蜘蛛却乐此不疲，仿佛在进行一场愉快的表演。
蜘蛛不会飞翔，那张精巧而规矩的大网，记录的是它的勤奋、坚韧、沉默、执着。而奇迹，就是这样创造的。
蜘蛛的奇迹，彰显的是信念的力量。相信今天的培训也已经把坚定的信念埋在了大家的心中，赋予了每个人创造奇迹的力量。未来的日子里，让我们与学生“共好”，教学相长、成就彼此；让我们与同伴“共好”，互相促进、共同提升；让我们与学校“共好”，为了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小学“构建发展愿景 凝聚共好精神”培训活动到此结束。大家休息五分钟，稍后我们布置班级文化设计和暑期备课等任务。
