小班家长会的优秀发言稿范文(精选3篇)

时间:2014-01-06 05:13:42
染雾
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小班家长会的优秀发言稿范文 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的老师们:

大家好!我是XXX的爸爸/妈妈,很荣幸能够在这个小班家长会上与大家交流和分享。首先,我想表达对老师们的感谢,感谢你们辛勤的付出,让我们的孩子在幼儿园里得到了快乐成长的机会。

作为家长,我们都希望孩子在幼儿园能够健康快乐地成长。而我想分享的是,我在孩子在这个小班的成长过程中,看到了他的进步和变化。首先,他在学习上变得更加主动了。在以前,他对于学习总是缺乏兴趣,不愿意主动去探索和学习新的知识。但是在幼儿园的老师们的耐心引导和激励下,他开始对学习产生了兴趣,愿意主动参与到各种活动中去。他开始主动向老师请教问题,积极参与小组活动,并且在绘画和手工方面也有了很大的进步。

其次,我觉得孩子在人际交往方面也有了很大的成长。在以前,他总是比较内向,不愿意主动与他人交流。但是在幼儿园的集体生活中,他学会了与他人分享和合作。他与小伙伴们建立了良好的关系,学会了互助和团队合作。这不仅对他的人际交往能力的发展有着积极的影响,也培养了他的责任感和团队意识。

最后,我想强调的是,孩子在幼儿园得到了快乐的成长。在学校的教育环境中,他得到了老师们的关爱和呵护,他的每一个进步和努力都得到了认可和鼓励。这让他感受到了学习的快乐,也增强了他对学习的积极性和主动性。

总之,我感觉孩子在这个小班家长会上的成长是可喜的。在这里,我真诚地感谢老师们的辛勤付出和关心,是你们给予了孩子们快乐和成长的机会。同时,也感谢其他家长们的支持和配合,让我们能够共同为孩子们的成长而努力。让我们携手共进,为孩子们的未来创造更美好的明天!

谢谢大家!

小班家长会的优秀发言稿范文 篇二

尊敬的各位家长、亲爱的老师们:

大家好!我是XXX的爸爸/妈妈,在这个小班家长会上,我非常荣幸能够与大家分享我对孩子成长的一些观察和体会。

首先,我想说的是孩子在学习方面的进步。在这个小班的学习过程中,我注意到孩子们的学习能力不断提高。在以前,孩子们只能简单地接触一些基础知识,而现在他们已经能够理解和应用这些知识了。他们能够主动探索、提出问题,并且勇于尝试解决问题。这让我深深地感受到了孩子们的成长和进步。

其次,我想谈谈孩子在人际交往方面的变化。在幼儿园的生活中,孩子们有更多的机会与他人交往,建立起了友谊和互信。他们学会了与他人分享,懂得互相帮助和尊重他人的意见。在小组活动中,他们能够团结协作,共同完成任务。这些经历不仅提高了孩子们的人际交往能力,更培养了他们的合作意识和团队精神。

最后,我想强调的是孩子们在幼儿园的快乐成长。在老师们的引导下,孩子们不仅学到了知识,更学到了快乐和幸福。他们对学校充满了热爱和向往,每天都充满了期待和激情。这种积极的学习态度和快乐的学习氛围,对于孩子们的成长和发展是非常重要的。

总之,我为孩子在这个小班家长会上的成长感到非常欣慰。在这里,我要感谢老师们的辛勤付出和关心,正是你们的付出让孩子们得到了快乐和成长的机会。同时,也感谢其他家长们的支持和配合,让我们能够共同为孩子们的成长而努力。让我们一起为孩子们的未来创造更美好的明天!

谢谢大家!

小班家长会的优秀发言稿范文 篇三

活动地点:

小一班教室

活动内容:

各位家长你们好!今天是我们开学以来第二次家长会,很荣幸请到我们这么多位家长.真的很高兴。这次家长会开展主要是促进我们老师和家长的交流。我们都是为了让孩子的明天会更好这样一个主题,走到一起的。所以只有我们进一步的交流,才能促进我们共同的进步。首先我先简单的说说我们这个学期的常规和学习。

一、常规方面(重点)

我们家长也知道,安全是我们幼儿园,甚至整个学校的重要问题,所以我也说说我们学校的一些需要家长配合的安全问题。

1、吸管的问题。小朋友在吃早餐的时候,我们发现许多家长喜欢买肉串,可是我们要注意到这种肉串上有一根小小的木棒,这对于孩子来说是非常危险的。我们也不是说不许孩子吃,但是孩子在吃的时候一定要有家长的陪伴,等孩子吃好了之后,再让他进教室。

2、木棒的问题。

3、离园时家长必须要持接送卡,没有接送卡的家长请主动签字。若卡丢失,请及时与老师联系。

4、联系的问题。请家长与老师及时的作好调整,保证我们联系畅通。

5、家长放学时接幼儿时我们要排好队伍,这样不仅我们接的时候会快一点,同时还给我们小朋友在无形中作了榜样。

6、保险的问题。

二、教育教学的讲解。

1、教学工作。

针对幼儿园的课程来说,我们是早期教育。主要是对孩子智力、情感等方面的开发为主,我们不主张孩子学习一些死记硬背的东西,孩子的接受能力是有限的,比如一杯水,我们已经把它倒满了,如果继续倒下去水就会溢出来。同样的道理,孩子也是这样的。

比如我们家长有时候会回家问孩子今天在学校里学习了什么,有的孩子回答不上来,家长就会批评、斥责孩子,其实孩子在幼儿预案里学习的抽象的东西,有时是我们成人无法解释说明的,更何况是一个4、5岁的孩子。就像我们上周学习的一节科学《谁先落下来》,这节课主要目标是让孩子了解、认识俩种重量不同的物体在同一个水平面上往下落,看哪个物体先落下来。孩子一节课上下来已经达到了我们的目标,那么你在要求孩子用语言来把这样一节课表述出来,这是不可能的事情,因为孩子受到自己本身语言能力的限制,他没有能力去表达。

2、课程的讲解。

主题一、主题二两个主题中,所包含的课程和家长交流讲解。

三、生日会

请家长和孩子们一起为范声波小朋友过生日。

活动反思:在我们精心的准备

和紧张情绪的开展下,我们小一班的家长会就这样结束了,在家长会开展的整个过程中,我们有着成功,同样也存在着不足,

不足(一)、在开展家长会之前,由于一些手头工作,忘记把小椅子摆好。

不足(二)、在孩子们起床之后,应该让孩子自己坐在小椅子上,而不是让家长抱着,我们应该趁着这个机会,把我们的常规展示给家长。

不足(三)、这次家长会的时间有点短,我们应该在最后加上一个亲子互动环节,让我们的家长会在亲子互动中达到高潮。

针对这次家长会虽然我们存在这不足,但是这些不足之处就意味着下次家长会的成功,希望我们从中吸取经验,把我们的家长会办的有声有色。

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