染雾新接任毕业班家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是新接任的毕业班班主任，很荣幸能够站在这里与大家共同庆祝孩子们即将迎来的毕业时刻。
首先，我要向各位家长表示衷心的感谢和诚挚的问候。感谢你们一直以来对教育事业的支持和关心，也感谢你们对我作为新班主任的信任和支持。作为一名教育工作者，我将以最大的热情和努力，尽力做好自己的工作，为孩子们的成长和发展提供最好的帮助和指导。
亲爱的同学们，你们即将告别学校生活，踏上人生的新征程。回首这三年的时光，我们一起经历了许许多多的欢笑和泪水，一同努力奋斗，一起成长。在这个特殊的年份，因为疫情的原因，我们经历了很多的困难和挫折，但同时也锻炼了我们的意志和坚韧。你们以乐观的态度面对一切，用自己的努力和智慧克服了一个又一个困难，展现出了坚强的品质和不屈的精神。
在学校教育的过程中，我们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德和能力。在这里，我要对你们表达由衷的敬意和赞许。你们不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参加各类社会实践和志愿活动，展现出了良好的社会责任感和团队合作意识。这些经历将成为你们人生中宝贵的财富，为你们未来的发展打下坚实的基础。
亲爱的家长们，你们是孩子们最坚实的后盾和支持者。感谢你们对孩子们的无私奉献和关心。在孩子们的成长过程中，你们始终默默地付出，给予他们爱和鼓励。正是因为你们的支持，孩子们才能够顺利度过学业的压力和困惑，走向成功的道路。作为班主任，我将与你们保持密切的联系和沟通，共同为孩子们的未来努力。
最后，我要对即将毕业的同学们说一句话：不管你们将来选择什么样的道路，不管你们将来会遇到什么样的困难和挑战，都要相信自己，勇敢地面对，坚持不懈地努力。只有经历过风雨，才能见到彩虹。祝愿你们在人生的道路上能够找到属于自己的幸福和成功！
谢谢大家！祝愿毕业班的同学们在未来的道路上一帆风顺、前程似锦！谢谢！
新接任毕业班家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是新接任的毕业班班主任，非常高兴能够站在这里与大家共同庆祝孩子们即将迎来的毕业时刻。
首先，我想借此机会向各位家长表示诚挚的感谢和崇高的敬意。感谢你们多年来对教育事业的支持和关心，也感谢你们对我作为新班主任的信任和支持。作为一名教育工作者，我将以最大的热情和努力，尽力做好自己的工作，为孩子们的成长和发展提供最好的帮助和指导。
亲爱的同学们，三年的时光转瞬即逝，你们即将从我们母校毕业，踏上人生的新征程。回首这三年的点滴和成长，你们一定会有很多感慨和回忆。在这个特殊的年份，因为疫情的原因，我们经历了许多的困难和挑战。但是在困难面前，你们始终保持积极乐观的态度，用自己的努力和智慧克服了一个又一个的困难。你们展现了坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神，这些品质将成为你们人生中宝贵的财富。
在这三年的学习生活中，我们注重培养学生的全面发展，不仅注重知识的传递，更注重培养学生的能力和素质。你们在学业上取得了优异的成绩，也积极参与社团活动和社会实践，展现了良好的社会责任感和团队合作精神。这些经历将成为你们未来发展的坚实基础，并帮助你们更好地适应社会的挑战和变化。
亲爱的家长们，感谢你们多年来对孩子们的无私付出和关爱。正是因为你们的支持和鼓励，孩子们才能够勇敢地面对学业的压力和挑战。作为新班主任，我将与你们保持密切的联系和沟通，共同为孩子们的未来努力。
最后，我想对即将毕业的同学们说一句话：毕业并不意味着结束，而是新生活的开始。在未来的道路上，你们将会面临各种各样的选择和困难，但请相信自己，勇敢地面对，坚持努力。只有不断地学习和成长，才能够实现自己的梦想。祝愿你们未来的道路上一帆风顺、前程似锦！
谢谢大家！祝愿毕业班的同学们在未来的道路上取得更大的成就！谢谢！
新接任毕业班家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，为什么要召开这样一个家长会？
一、首先介绍一下我自己
二、接下来三个多月的时间我打算做些什么？
作为语文教师我首先做到培养孩子们学习语文的兴趣，调动学生的学习积极性。
1.培养和提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
2.积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
3.注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。兴趣是学生最好的老师，孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能力。有时候我很懒，故意放手让他们独立完成很多事情。
4.和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。做最好的自己，每一个人都是独一无二的。其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得考试分数固然重要，孩子的学习能力更重要。
5.抓学习习惯和良好生活习惯的养成。
学习成绩的好坏，和智力的高低没有必然联系，现在考试，考的还是学生的基础知识和认真、细致。因此，对于所有学生而言，是否养成了良好的学习习惯也就至关重要了。日常教学和管理中，我们可以看到一个上课不能认真听课、三分钟都坐不住的学生、一个作业拖拉、马虎、日常生活中邋遢、丢三落四、房间乱七八糟的学生，怎么可能考出好成绩呢？因此，从多年的教学和班级管理实践可以看出，大凡学习中，能够静下来，认真、细致、严谨，其学习肯定不差。经常有家长询问我提高学习成绩的良方、秘诀，其实，秘诀就在于把日常生活和学习中最简单的要求做到位了，就行了。比如课前预习到位了、上课认真听了，课后认真复习、认真作业的，成绩一定差不了。因此，作为家长，在暑假期间，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把小升初的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备，要注意培养孩子的时间观念、提高时间利用效率，在讲究书写质量的前提下提高书写的速度。也可以借寒假机会指导孩子养成预习的习惯，对初中的课程提前预习，不带有任何功利色彩，不要想着要考多少分，能看一点是一点，作一个最起码的了解。或者能安安静静的坐下来，一个小时看书不动等等，都可以。
三、具体做哪些：
1.四月底完成新课教学，时间很紧，
听写、背诵、默写等督促到位
2.五月份总复习（拼音、字词句段篇、古诗词、古今贤文、习作）加课文知识点的巩固
3.六月份复习检测
四、建议：
1.要让学习成为寒假生活的主题，教会孩子列寒假计划
寒假正值过年，从而造成了过渡时期的放松。玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以，以至于把上学期学到的一点知识忘得一干二净。家长和孩子应该有计划，做到即使是玩，也是学习的一个组成部分。因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。
《练习与测试》完成前一个单元，古诗p154-159,必背古诗75+补充篇目
2.重视能力的培养。
在我们关注孩子学习的同时，不要忘记培养孩子的自立能力、自理能力和责任意识，因为现代社会的竞争决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，所以提高学生的生活能力，会为日后的发展奠定良好而坚实的基础。
祝愿每个家长都能成为优秀的家长，祝愿我们的每一个学生都能成为优秀的学生。
