三年级期末家长会发言稿范文 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是XX的家长,很荣幸能在这里与大家分享我对三年级孩子学习和成长的一些心得体会。
首先,我要感谢学校和老师们的辛勤付出。在过去的一年里,学校为我们的孩子提供了良好的学习环境和全面的教育资源,老师们更是倾注了大量的心血和汗水。他们用爱心和耐心,在课堂上激发孩子们的学习兴趣,引导他们积极参与各项活动,让他们在快乐中学习,在游戏中成长。在这里,我代表所有家长向学校和老师们表示衷心的感谢!
三年级是孩子们学习和成长的关键时期。在这一年里,我看到了孩子们的巨大进步和变化。他们在各个学科上取得了令人瞩目的成绩,不仅在知识上有所提高,更重要的是在思维能力、创新意识和团队合作方面有了很大的发展。孩子们学会了自主学习,敢于表达自己的观点,乐于接受挑战和承担责任。这些都离不开孩子们的努力和老师们的引导。
同时,我也想提醒家长们,我们的孩子还需要我们的关爱和陪伴。在这个特殊的成长阶段,他们需要我们给予更多的理解和支持。我们要鼓励孩子们勇敢尝试,从失败中学习,培养他们的自信心和独立思考能力。我们要与孩子们共同制定学习计划,帮助他们形成良好的学习习惯和时间管理能力。我们还要关心孩子们的身心健康,鼓励他们参加各种体育活动,培养他们的兴趣爱好,让他们全面发展。
最后,我希望我们的孩子能够保持对知识的渴望和追求,永不止步。我相信,在学校和家庭的共同努力下,他们一定能够取得更大的成就,成为有用的人才,为社会做出贡献。
谢谢大家!
三年级期末家长会发言稿范文 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是XX的家长,很高兴能在这里与大家一起分享我对三年级孩子学习和成长的一些感受和观察。
首先,我要感谢学校和老师们的辛勤付出。在过去的一年里,学校为孩子们提供了优质的教育资源和良好的学习环境,老师们用心教育、用爱呵护,给予孩子们充分的关怀和支持。他们以身作则,引导孩子们树立正确的学习态度和价值观,培养他们的创新思维和合作精神。在这里,我代表所有家长向学校和老师们表示衷心的感谢!
三年级是孩子们学习和成长的关键时期。在这一年里,我看到了孩子们的进步和努力。他们在各个学科上取得了令人鼓舞的成绩,不仅在知识上有所提高,更重要的是在思维能力、创造力和表达能力方面有了长足的进步。孩子们积极参与各种活动,勇于表达自己的观点,展示自己的才艺,展现了良好的团队合作和领导能力。这些都离不开老师们的精心指导和孩子们的努力。
同时,我也想提醒家长们,我们的孩子还需要我们的陪伴和支持。在这个关键时期,我们要给予孩子们更多的鼓励和赞赏,帮助他们树立正确的人生观和价值观。我们要与孩子们共同制定学习目标,帮助他们规划学习时间和方法,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。我们还要关心孩子们的身心健康,培养他们的兴趣爱好,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
最后,我希望我们的孩子能够坚持努力,追求卓越。我相信,在学校和家庭的共同努力下,他们一定能够取得更大的成就,成为有道德、有知识、有能力的人才,为社会的发展做出贡献。
谢谢大家!
三年级期末家长会发言稿范文 篇三
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
上午好!首先感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会,今天把大家召集到学校,是为了一个共同的目标:那就是我们的孩子。孩子是我们生命的延续,孩子是我们未来的寄托,我们拼命挣钱,是为了孩子,我们的喜怒哀乐决定与孩子,我们一切的一切都是为了孩子。而且,我相信家长朋友也跟我有相同的观点,那就是:我的孩子是最好的。就拿我们三三班来说吧,全班有71名同学,男生38人,女生33人,不管孩子表现怎样,成绩如何,我都觉得他们是最可爱的,最棒的。但是,作为家长,你还应该清楚自己孩子的特点,还应该明白你希望孩子达到怎样的高度。三年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯,对于一个人的一生都是多么重要。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子的良好习惯的培养。我跟家长交流的时候,总会听到这样一句话:我工作很忙,没时间,孩子有你们多分费心了。但实际上孩子生身上好的习惯都是生活的点点滴滴积累起来的,而不是一时的。
我曾经把我们班的孩子分为三类:天资聪颖性、踏实勤奋性、活泼好动性,你可能马上就给自己的孩子归类。“知子莫若父,知女莫若母”,没错,你了解自己的孩子,我也清楚,这三种类型是孩子本身的性格所决定的,一般不容易改变。但是,这三种类型并不能决定孩子的等次。并不是天资聪颖的一定优秀,踏实勤奋的只能占中等,活泼好动一定是差生。一个孩子优秀与否,是由内因和外因共同作用的,内因是致孩子本身的性格,外因是指外界环境的影响。就学生而言,我们班孙慧彤、郭紫岩、张策、牛忠灿、郭志凡、刘念、这几个同学本身并不是特别聪明的孩子,但他们一直都很优秀,为什们呢?首先取决于孩子自己的踏实,更重的是家长的努力。平xx、刘xx、李xx、平xx、李xx、韩xx、秦xx、魏xx、他们也不算聪明,但进步很大,从他们父母检查作业签字中,从他们家长经常与我联系交谈中,我就感受到了这些孩子的家长是多么重视孩子的学习,孩子自己也不敢放松,所以他们在一点一点的进步。比如:秦xx的家长,父母在外地打工,孩子和爷爷奶奶在家,爷爷奶奶不懂得怎样教育孩子,怎样辅导孩子,他的父母就经常与我联系、沟通。每周都会打一到两次电话询问孩子的学习情况,这样的家长老师怎敢不重视,学生自己怎敢不重视。像李xx、刘xx、刘xx、王xx、这些同学本身既聪明又勤奋,属于优秀学生,但并不是每个聪明的学生都很优秀,像我们班李xx、魏xx、赵xx、李xx等一些学生,平时上课注意力不集中,有时还不按时完成作业,但考试时成绩总是六七十分,试问家长如果在家多教育多辅导,孩子的成绩可想而知。这次考试还有几个学生成绩非常不理想,我跟他们都做了面谈,相信只要我们共同努力,孩子会有很大的变化。虽然我们不能以分数论英雄,但成绩确实也反映了很多问题。比如学习态度,学习习惯,家长要求等。我们这次期末考试平均分是85.36,最高分是100分,处于平均分以下的学生,确实应该想想自己的失误在哪里,而这些家长是否也应该思考一下对孩子我们该做些什么?每个孩子都有它不同的特点,但学习是每个孩子都应该进行的事情。如果不能养成良好的习惯,以后不管做什么都会受到影响。
孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子将来有出息,有
的家长对孩子太严厉,把打骂当教育。有的家长则不管不问,任学生自由发展,什么事都顺着他,是他养成以自我为中心在,自私的人,我想你肯定不希望那样,所以孩子教育要有手段,有方法,要有一定奖罚制度,培养孩子积极健康成长。也就是说,达不到某个目标的时候一定要有限制,要惩罚,要剥夺他喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,相反,孩子达到目标后,你就的奖励他喜欢的事情。孩子通过家长的调整,慢慢就习惯了。我看到一篇文章,介绍了一位妈妈非常有智慧,他用了一种区别强化的技术,他的孩子写作业时总是左顾右盼,他对孩子说,你是个聪明的孩子,妈妈想你能学习好,你一小时站起来十回,是不是太多?能不能让我看到你一小时只站五回?孩子知道妈妈注意他了,就说,五回就五回。第二天做作业果然之站起来五回。妈妈又说,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你四回也能做到,孩子说,四回就四回,就这样慢慢地孩子做作业时就不站起来了。这个例子足以证明了家长教育孩子的方法很重要。