染雾中小学心理健康教育培训主持词 篇一
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴在这个美好的日子里与大家相聚，共同探讨中小学心理健康教育的重要性和培训的目标。我是今天的主持人，我将为大家介绍本次培训的主题和流程。
首先，让我们来谈谈中小学心理健康教育的重要性。随着社会的进步和人们生活水平的提高，心理健康问题在中小学生中日益突出。压力、焦虑、自卑等负面情绪的出现，直接影响了学生的学习效果和身心健康。因此，中小学心理健康教育的重要性不言而喻。通过心理健康教育，我们可以帮助学生们更好地了解自己的情绪和需求，培养积极的心态和健康的心理素质。
接下来，让我们来了解一下本次培训的目标。本次培训旨在提高教师和家长的心理健康教育意识和能力，帮助他们更好地开展心理健康教育工作。通过专业的培训，我们将学习到心理健康教育的理论知识、实践技巧和应对策略，从而更好地应对学生的心理问题，促进他们的全面发展。
在接下来的培训过程中，我们将邀请专家为大家讲授心理健康教育的相关知识和技巧。同时，我们也将安排一些小组讨论和案例分析活动，以便大家能够更好地理解和应用所学的知识。此外，我们还将组织一些互动游戏和体验活动，以增强大家的参与感和学习效果。
最后，我希望大家能够积极参与本次培训，主动学习和交流。相信通过大家的共同努力，我们一定能够提高心理健康教育的水平，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中小学心理健康教育培训主持词 篇二
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎大家参加本次中小学心理健康教育培训。我是今天的主持人，我将为大家介绍本次培训的主题和内容。
首先，让我们来谈谈中小学心理健康教育的重要性。在当今社会中，心理健康问题已经成为中小学生面临的一大挑战。学业压力、人际关系、家庭问题等因素，都可能给学生带来各种心理困扰。因此，中小学心理健康教育的开展势在必行。通过心理健康教育，我们可以帮助学生们了解自己的情绪和需求，提高他们的心理素质和抗压能力。
接下来，让我们来了解一下本次培训的内容。本次培训将涵盖心理健康教育的基本理论、实践指导和案例分析等方面内容。我们将邀请专家为大家讲解心理健康教育的核心概念、方法和策略，同时也会分享一些成功的案例和经验。通过培训，我们希望能够提高教师和家长的心理健康教育水平，使他们能够更好地应对学生的心理问题。
在接下来的培训过程中，我们还将组织一些小组讨论和互动活动，以促进大家之间的交流和学习。同时，我们也将安排一些实践体验和案例分析，以帮助大家更好地理解和应用所学的知识。我们相信，通过互动和实践，大家一定能够更好地掌握心理健康教育的方法和技巧。
最后，我希望大家能够积极参与本次培训，主动学习和思考。相信通过大家的共同努力，我们一定能够提高心理健康教育的质量和水平，为学生们的健康成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中小学心理健康教育培训主持词 篇三
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今不断发展的世界，司仪等是很多场合都需要的角色，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编整理的中小学心理健康教育培训主持词，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、专家、同仁们：
下午好！非常荣幸，由我主持本次中小学心理健康培训活动。xx的太阳好像今天特地出来欢迎远道而来的专家，让我们每一位老师都暖暖的。
首先，请允许我为大家介绍承担本次心于是健康教育培训的专家团队，他们分别是：
xx市教育科学研究院中小学心理健康教育发展中心主任，华中师范大学教育与发展心理学硕士，中学心理健康高级教师，xx市心理健康学科带头人，陈敏丽主任。
xx学校（xx实验外国语学校）华中师范大学应用心理学硕士,xx学校心理健康教育中心负责人、中学高级教师。 xx市中小学心理健康教育优秀中心教研组成员、xx省青少年心理健康教育中心专家咨询师、华中师范大学校外导师，凌 xx老师。
xx学校（xx实验外国语学校）华中师范大学心理健康教育硕士；xx学校专职心理教师、优秀骨干教师，李 丹老师。
xx市东西湖区实验小学骨干教师，市心理健康学科带头人，市心理优质课一等奖获得者，罗伟老师。罗老师所在学校为国家中小学心理健康教育特色校。
让我们用热烈的掌声欢迎专家团队莅临xx指导工作！
今天下午的评课、议课活动共3个环节：一、讲课教师按顺序说课，二、参训教师分享学习收获或提出学习疑惑，三、专家指导。下面依次进行，首先请三位讲课教师按讲课顺序说课。
（3位老师说课）
有人说，“课堂研究从公开课开始。”没错，课堂虽小，却折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向。上午，我们观摩了三位老师精彩的课堂，刚才又聆听了他们有理有据的说课，让我们对心理健康教育课堂教学有了全新的认识，接下来由请老师代表分享学习收获。交流顺序为熊绎中学、实验小学、xx镇、黄堡镇、城关镇、后坪镇、龙坪镇、歇马镇、马良镇、店垭镇、两峪乡，每人时间控制在5分钟以内。
我们经常说“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，每人还是只有一个苹果；但是你有一个思想，我有一个思想，我们相互交流，每人至少就有了两种思想。”刚才11名老师的分享交流，丰富了我们对心理健康教育教学的认识与理解，让我们用热烈的掌声感谢刚才交流的老师们。休息10分钟后我们进入专家指导环节。
心理健康教育对我们xx来说，几乎是零起步。我们都不是专职的心理健康教育老师，在心理健康教育中我们迷茫、我们困惑，正在此时，xx省级专家巡回讲学项目来到了xx，这对我们来说，无疑是一场及时雨。今天是个难得的学习机会，接下来让我们用热烈的掌声欢迎凌老师为我们答疑解惑！
凌老师结合交流老师的困惑，给我们分享了心理健康教育的9个贴心话题，让我们明白了心理健康课的滋味，心理健康课程的性质、目标，心理健康老师的工作重点，心理健康课堂教学中回应学生的3种技巧，心理健康教育与德育工作的4个不同，心理健康课的开设数量，心理健康课与其他课的5个不同，心理咨询室的建立，心理健康教师的角色定位与教学技巧等，让我们再次用热烈的掌声感谢凌老师。接下来用热烈的掌声请陈主任给我们分享心理健康教育课的评价标准。
如果说听好课给人是一种享受，那么听专家的指导更是一种享受。专家的指导是一种肯定和激励，是零距离的智慧碰撞，是提升观念，调整教学，发展能力的有
11月9日下午总结
两天精彩而丰富的培训即将结束。本次培训，就像是久旱逢甘霖，从内心深处滋生出一片片绿洲，浸润着我们每一位参训老师，启迪我们踏上崭新的旅途。于海霞老师曾经讲过这样一段话：“学知识要学到心里去。因为学到脑子里的东西是知识，学到心里的是智慧，从知识到智慧需要一个漫长甚至一生的历程，这一历程叫成长过程。”有形的培训即将结束，无形的成长即将开启。心理健康教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们在座的`每一位领导、老师用积极的态度赋予积极的行动，永恒不懈的学习实践。在此，我强调三个积极：首先我认为做好心理健康教育工作要明确目标方向，构建积极心理健康教育。心理健康教育的未来发展方向应当是在诊断性和矫正性心理健康教育的基础上，大力实施和推行积极心理健康教育。通过积极的手段引导学生从积极方面来看待问题，处理事情，培养积极的心理品质和乐观向上的品格，建立积极的人生观和世界观，学会运用积极的方法论解决问题，用积极的思想和心理武装自己，根除消极心理滋生的土壤，让学生学会创造幸福，分享快乐，使自身潜能得到最大限度发挥，保持生命最佳状态。也就是一切从“积极”出发，用积极的态度塑造积极的人生。第二要用积极的态度努力争取做好工作。虽然我们是兼职老师，虽然学校还不一定十分重视心理健康教育工作，但我们要自己看重自己的学科，不推卸，不等不靠，主动作为。有为才有位。第三，要用积极行动落实心理健康教育工作。加强学习，不断更新知识，增长智慧，抓住课堂不放松，用一生的时间备好课，用心经营课堂，用自己的智慧成就学生，快乐自己。
秋高气爽落叶舞，层林尽染遍地金。它不是秋的悲凉，给予更多的希望与收获，相信大家会带着这份希望的种子，去耕耘，去播种，克服困难，创造条件，积极实践，我们一定能创造xx中小学心理健康教育的辉煌！
最后，祝大家返校一路顺风！谢谢
