染雾学校周年庆晚会主持词 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是今天晚会的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩绝伦的学校周年庆晚会。首先，我代表全校师生向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，我们齐聚在这里，共同庆祝学校的周年庆，这是一次难得的机会，让我们一起回顾过去一年的成绩与收获，感受到学校发展的蓬勃活力。通过这场晚会，我们将共同展示学校的风采，展现每一位同学的才艺和梦想。
首先，我们要感谢学校领导的辛勤付出和正确领导，正是有了他们的带领和指导，学校才能够不断发展壮大。同时，也要感谢老师们的辛勤教诲和悉心呵护，你们是我们心中的明灯，点亮了我们前行的路。还要感谢同学们的支持和配合，在过去的一年里，大家共同努力，为学校的发展做出了巨大贡献。
今晚，我们为大家准备了一系列精彩的节目，包括歌舞、朗诵、小品等等。每一个节目都是同学们用心准备和演绎的，希望能够为大家带来欢乐和感动。
在庆祝学校周年庆的同时，我们也要展望未来。作为学校的一员，我们要继续努力学习，锻炼自己的才艺，为学校的发展贡献力量。相信在未来的日子里，我们会取得更加优异的成绩，创造更加美好的明天！
最后，让我们再次感谢所有关心和支持学校的人们，感谢你们的辛勤付出和无私奉献。让我们齐心协力，共同为学校的发展努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
谢谢大家！
学校周年庆晚会主持词 篇二
尊敬的各位来宾、亲爱的师生们：
大家晚上好！我是今晚学校周年庆晚会的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩绝伦的演出。首先，我代表全校师生向各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
今天，我们齐聚在这里，共同庆祝学校的周年庆，这是一次难得的机会，让我们一起回顾过去一年的成绩与收获，感受到学校发展的蓬勃活力。通过这场晚会，我们将共同展示学校的风采，展现每一位同学的才艺和梦想。
首先，我要感谢学校领导的辛勤付出和正确领导，也要感谢各位老师们的辛勤教诲和悉心呵护，你们是我们学生的引路人，是我们人生成长道路上的明灯。同时，也要感谢同学们的支持和配合，在过去的一年里，大家共同努力，为学校的发展做出了巨大贡献。
今晚，我们为大家准备了一系列精彩纷呈的节目，包括舞蹈、歌唱、戏剧等等。每一个节目都是同学们用心准备和演绎的，希望能够为大家带来欢乐和感动。
在庆祝学校周年庆的同时，我们也要展望未来。作为学校的一员，我们要继续努力学习，锻炼自己的才艺，为学校的发展贡献力量。相信在未来的日子里，我们会取得更加优异的成绩，创造更加美好的明天！
最后，让我们再一次感谢所有关心和支持学校的人们，感谢你们的辛勤付出和无私奉献。让我们齐心协力，共同为学校的发展努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
谢谢大家！
学校周年庆晚会主持词 篇三
甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：也务需布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲：xxxx学校20xx年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲：作为华南地区乃至全国晓有影响的xx学校，办学三年来，实现了另同行刮目相看的业绩。一路耕耘，一路汗水。
乙：xx这棵幼苗，在xx校长为首的xx管理者的培育下，在民办教育云集的的xx扎根，不到xx个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者：老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
甲：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
三、武术：《太极扇》。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，留传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxx老师等。
四、合唱
甲：xx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今，走在xx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲：请欣赏合唱《xx》。表演者：xx老师等。
五、舞蹈《千红》
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xx老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
甲：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
七：音乐《茉莉花》
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
八、音画时尚
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？
甲：请欣赏音画时尚。表演者：xx老师等。
九、街舞：《xx》
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调浓汇，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《xx》表演者：中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
甲：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xx老师等。
十一、歌曲：《ibilieve》
甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自xx等十几个国家的学生。他们正在xx的怀抱中幸福成长着。
甲：请欣赏歌曲：《ibilieve》。表演者：海外部学生xx。
十二、外教节目：《happytime》
甲：xxx你是哪里人。
乙：我是xx人。问这个干嘛？
甲：看来你家离这里也不近啊。
乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：外教是xx发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲：请欣赏外教节目《happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢？
甲：？
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少！！
甲：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老师、xx老师。
十四、踢踏舞
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五（x）班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
尾声：
甲：开怀的时光总是过于短暂。
乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：今天我们欢歌笑语。
乙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
甲：xxxxxx学校20xx年迎新联欢晚会到此结束。
乙：让我们明年此时在相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。
学校周年庆晚会主持词 篇四
甲：听，新年的钟声即将响起。
乙：噍，20xx的脚步悄悄走近！
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们
乙：今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁
甲：在这里进行一次心灵的快乐旅行！
乙：今天，让我们一起舞动青春的翅膀
甲：从这里向着美好的未来飞翔！
乙：xx学校20xx年元旦联欢会
合：现在开始！
甲：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！让我们用美好的歌声为我们的联欢会拉开帷幕吧，首先请我们xx同学，为大家演唱《让我们荡起双桨》！
乙：大家都看过刘谦表演的魔术吧，我们班的xx也不逊色，下面让我们一起来欣赏他们的精彩表演吧！
甲：每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底.长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷，下面由xx给大家带来一首大家十分熟悉的歌曲一起长大。有请！
乙：欣赏过魔术和歌曲之后，这里我们来个特别的，下面请掌声欢迎xxx为我们带来的单口相声《倒提兜》。
甲：去年联欢会上的双簧把大家逗得哈哈大笑，那我们现在看看xxx演的双簧怎么样，掌声有请xxx。
乙：动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是年轻人的喜爱，我们来共同欣赏一首歌曲《xxx》，演唱者：xxx。大家掌声欢迎！
甲：掌声欢迎xx等同学演唱的歌曲《向天再借五百年》
乙：咱们超级四姐妹大家都知道吧，下面就请xx演唱《青春修炼手册》
甲：唱的好不好呀？要不要再来一首？好《魔法城堡》再次先给大家
乙：又是一年过去，又是一年来到，时光的脚步总是匆匆，但毕竟大家都有青春的回忆和记忆，让我们都动起来，happy一下，歌曲：小苹果。表演者：xx
甲：xx真是多才多艺啊，口风琴《一闪一闪亮晶晶》献给大家.
乙：下面欢迎我们的主持人：xxx给大家朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。
甲：听完优美的古诗朗诵，下面有xx为我们带来精彩的魔术表演！
乙：我们学校的小能人可真多呀，前面给大家介绍了魔术高手，现在给大家介绍一位街舞高手，他就是xx，有请他为我们带来街舞表演！大家欢迎！
甲：学校的高手真是一个接一个啊，下面有请xx给大家献上一曲《我的好兄弟》，掌声欢迎！
乙：随风奔跑自由是方向……一首《奔跑》献给大家，有请xx。
甲：xx大家都不陌生吧？下面欢迎xx等同学带给大家的《剑心》。
乙：听完一首《剑心》下面一首《剑伤》有xx带给大家.
甲：江南好，风景旧曾谙……配乐诗朗诵《忆江南》献给大家，有请xx.
乙：我们学校的女生多才多艺，一首《我们都被忘了》由xxx献给大家.
甲：歌曲联唱：有请xxx《着魔》
有请下一位，xx《兄弟抱一下》.
乙：好听吗？要不要再来一首？xx给大家带来的《稻香》
结束语：
甲：快乐的时光总是那么短暂
乙：团聚的日子特别让人留念
甲：今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师
乙：感谢他们的谆谆教诲
甲：感谢他们无微不至的关怀
乙：让我们共同道一声---
全体同学：老师你们辛苦了
甲：同学们在这欢歌笑语中我们的晚会要和大家说再见了
乙：在晚会的最后，再次祝大家：
合：新年快乐！万事如意！
甲：祝老师
合：工作顺利！身体健康！谢谢大家！再见！
