染雾篇一：小学生元旦联欢会主持人台词结尾
大家好，今天的元旦联欢会就要结束了。在这里，我代表全体主持人向大家道别。感谢各位老师和同学们的支持和参与，让我们的联欢会变得如此精彩纷呈。
在这个特殊的日子里，我们度过了一个难忘的时刻。在这个舞台上，我们见证了同学们的才艺展示，看到了大家的努力和付出。无论是舞蹈、歌曲、戏剧还是其他节目，每一位同学都用自己的方式展现了自己的才能。你们的表演让我们感受到了你们的热情和激情，也让我们看到了你们的成长和进步。
在这个舞台上，我们也有了许多美好的回忆。我们一起笑声不断，一起跳跃欢呼，一起为每一位表演者鼓掌喝彩。我们的笑容洋溢着快乐和幸福，我们的眼睛闪烁着期待和梦想。这些回忆将永远留在我们的心中，成为我们宝贵的财富。
在这个舞台上，我们也收获了许多友谊。我们一起合作排练，一起分享快乐，一起面对挑战。我们学会了倾听、尊重和理解。我们成为了一个团队，一个充满爱和关怀的大家庭。我们的友谊将伴随着我们的成长，让我们在未来的日子里感受到温暖和支持。
在这个舞台上，我们也传递了许多祝福。我们祝愿每一位同学在新的一年里健康快乐，学业进步。我们祝愿每一位老师在新的一年里事业有成，幸福安康。我们祝福每一个家庭在新的一年里和睦相处，幸福美满。
最后，我想对每一位同学说一句话：无论你们的梦想有多大，无论你们的目标有多远，只要你们坚持努力，就一定能实现。相信自己，相信团队，相信未来！让我们一起为自己的梦想努力奋斗，创造属于我们自己的精彩！
再次感谢大家的参与和支持，让我们为这次元旦联欢会画上圆满的句号。希望大家度过一个愉快的元旦假期，期待与大家再次相聚！
谢谢大家！
篇二：小学生元旦联欢会主持人台词结尾
大家好，元旦联欢会即将结束，在这里我代表全体主持人向大家道别。首先，我要感谢每一位同学的努力和付出，让我们的联欢会充满了欢声笑语和精彩的表演。
在这个联欢会上，我们看到了同学们的才艺展示，每一位同学都用自己的方式展现了自己的特长和激情。无论是歌曲、舞蹈、乐器演奏还是其他节目，每一次表演都让我们感受到了同学们的热情和才能。你们的精彩表演让我们为之动容，也让我们看到了你们的成长和进步。
在这个联欢会上，我们也感受到了团队的力量。每一个节目都需要大家的合作和努力，大家互相鼓励、互相帮助，才能取得这样的成功。团结合作是我们班级最宝贵的财富，也是我们未来成长的重要支撑。
在这个联欢会上，我们也结识了更多的朋友。同学们通过合作排练和表演，建立了深厚的友谊。我们一起分享快乐，一起面对挑战，一起成长。这些友谊将伴随着我们的成长，让我们在未来的日子里感受到温暖和支持。
最后，我想对每一位同学说一句话：相信自己，相信团队，相信未来！无论你们的梦想有多远，只要你们坚持努力，就一定能实现。希望大家在新的一年里继续努力，勇敢追求自己的梦想，创造属于自己的精彩！
再次感谢大家的参与和支持，让我们为这次元旦联欢会画上圆满的句号。希望大家度过一个愉快的元旦假期，期待与大家再次相聚！
谢谢大家！
小学生元旦联欢会主持人台词结尾 篇三
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
a：伴随着冬日温暖的阳光。
b：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来。
c：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
d：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
a：今天，我们x年级（x）班的全体同学。
b：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。
c：今天，我们在绚丽多彩的教室里。
d：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。
合：用欢歌播散快乐的阳光。用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。
c：xx小学x年级（x）班《放飞童心》元旦文艺演出。
合：现在开始！
a：请全体起立，大家齐唱《新年好》！
c：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
d：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡。
c：请欣赏第一个节目《xx》表演者：xx。
b：新年拉近了我们成长的距离。
c：新年染红了我们快乐的生活。
b：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：xx。
d：朗诵依靠的是技巧。
c：绘画依靠的是巧手。
d：请欣赏绘画，表演者：xx。
a：感谢xx让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手呢？
c：我。
b：c，你为我们表演什么呢？
c：我要为大家表演古筝独奏《春苗》。
a：好，我们一起来欣赏。
c：感谢c同学的精彩的表演。
d：c，你听过《愚公移山》这个故事吗？
c：这个故事我还没有听过。
d：那现在就请xx给我们讲讲这个故事吧。有请xx上场。
b：xx讲得可真生动啊！
a：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。
b：下面请欣赏课本剧表演《雪孩子》，表演者：xx等。
c：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早点回到咱们身边。
d：c，别伤心，看，雪孩子他来啦！请欣赏诗歌朗诵《下雪了》，表演者：xx。
c：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。
d：看来你是有备而来了？
c：当然了，下面请欣赏我和xx为大家演唱《荷塘月色》。
d：看不出，你的歌喉还不错哦。
c：谢谢夸奖。不过，我们班xx的声音更美哦。
d：真的吗？那就让我们一听为快，请欣赏诗歌朗诵《长大以后做什么》。表演者：xx。
a：xx的朗诵果真好美！
b：听说xx的舞姿也很美哦！
b：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：xx。
d：感谢xx为我们带来的精彩表演，下面请欣赏故事《xx》，表演者：xxx。
c：同学们，你们喜欢中国功夫吗？下面就有请xxx为我们露两手吧。有请xxx闪亮登场！
a：xxx的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。
b：是啊，a，你是不是也该露一手啊？
a：好吧，那我就给大家表演歌舞《xxx》。
c：欣赏了a的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本领可真不小”，不信咱们再来看看xxx他们，又会给我们带来什么惊喜呢？
d：请欣赏合唱《xxx》表演者：xxx等。
b：谢谢xxx他们为我们带来的精彩表演。下面请欣赏儿歌朗诵《月儿弯弯》表演者：xxx。
a：俗话说：“人多力量大”，下面就请出《听听下雪的声音》朗诵队的同学们。
c：时间过得真快，最后让我们请出今天的最美观众，进行一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫《二人三足》。
d：有请老师来介绍游戏规则，大家可要仔细听哦！
a：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
b：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
c：愿美好的歌声和祝福，伴随大家新的一年的每一天！
d：愿这欢声笑语，幸福快乐的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！
合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年快乐！万事如意！x年级x班“放飞童心”新年元旦联欢会到此结束！
小学生元旦联欢会主持人台词结尾 篇四
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
丙：时光荏苒，岁月如梭。
甲：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。
丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。
乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
甲：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：首先，由我们敬爱的校长为大家致新年祝词！
甲：感谢校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
乙：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xxx等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
丙：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由x年级全体学生带来的舞蹈《xxx》，大家掌声有请。
甲：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请x年级学生xx三人诗朗诵《xx》，请xx老师做好准备。
乙：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请xx老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
甲：接下来让我们欣赏由x年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
乙：谢谢x年级小朋友的精彩表演，请欣赏由xx等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
丙：让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀。
甲：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。
乙：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请xxx同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！
甲：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏xx等六人合唱《xx》，掌声有请！
丙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
甲：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
乙：第二轮游戏开始了，大家期待吗？那我们开始第二轮游戏：智慧运气球。
甲：各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。
丙：精彩的游戏结束了，大家开心吗？
乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由xx老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请xx老师。
乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏xx老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。
乙：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请xx老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
丙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：在这充满生机与希望的20xx年。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。
乙：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。
丙：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。
合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！
