染雾卫生的校园广播稿 篇一
同学们，大家好！我是XX学校的卫生监督员，今天我要向大家宣传一下校园卫生的重要性。
首先，保持校园卫生是我们每个人的责任。我们每天都要在学校度过大部分的时间，一个整洁、干净的学习环境对于我们的身心健康都有着重要的影响。如果我们每个人都能自觉地保持卫生，就能共同创造一个良好的学习氛围。
其次，良好的卫生习惯不仅仅对我们个人有好处，也对整个学校有益处。一个干净整洁的校园可以提高学习效率，提升学生的学习积极性。同时，它也能给来访的家长和老师留下良好的印象，展现我们学校的文明形象。
那么，要如何保持校园卫生呢？首先，我们要养成良好的个人卫生习惯。每天早晨起床后，要洗漱干净，保持整洁。在学校吃饭时，要注意餐具的清洁卫生，不乱扔垃圾。在教室和操场上，要保持环境整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰。另外，我们还要养成定期打扫卫生的习惯，比如每周一次的卫生大扫除，每天的课后整理教室等。
最后，我想提醒大家，卫生不仅仅是我们的责任，也是我们的义务。校园卫生对我们的健康和学习环境有着重要的影响。所以，让我们从现在开始，共同努力，保持校园的卫生，为我们的学习生活创造一个更好的环境！
谢谢大家的聆听！
卫生的校园广播稿 篇二
同学们，大家好！我是XX学校的卫生监督员，今天我要向大家宣传一下校园卫生的重要性。
首先，保持卫生是我们每个人的责任。我们每天在校园中学习、生活，一个整洁、干净的环境对于我们的身心健康都有着重要的影响。如果我们每个人都能自觉地保持卫生，就能共同创造一个良好的学习氛围。
其次，良好的卫生习惯不仅仅对我们个人有好处，也对整个学校有益处。一个干净整洁的校园可以提高学习效率，提升学生的学习积极性。同时，它也能给来访的家长和老师留下良好的印象，展现我们学校的文明形象。
那么，要如何保持校园卫生呢？首先，我们要养成良好的个人卫生习惯。每天早晨起床后，要洗漱干净，保持整洁。在学校吃饭时，要注意餐具的清洁卫生，不乱扔垃圾。在教室和操场上，要保持环境整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰。另外，我们还要养成定期打扫卫生的习惯，比如每周一次的卫生大扫除，每天的课后整理教室等。
最后，我想提醒大家，卫生不仅仅是我们的责任，也是我们的义务。校园卫生对我们的健康和学习环境有着重要的影响。所以，让我们从现在开始，共同努力，保持校园的卫生，为我们的学习生活创造一个更好的环境！
谢谢大家的聆听！
卫生的校园广播稿 篇三
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
女：娄底一小红领巾广播站又和大家见面了,下面请同学们欣赏四(2)班带来的”文明校园”。
男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。男：说的好!那么文明是什么?请谢涵和熊万说给大家听听：
涵：亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争声。这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
月：为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：
一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
二、要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
三、要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。
涵，月：同学们,请从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，愿文明礼貌之花开遍一小校园!思：你们说得真好,那礼仪又是什么呢?还是请晓琪邓和我来给大家讲讲吧。
晓：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是咱们校园的脸面，更是国家的脸面。思：但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成,事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
男：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
月：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
思：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。
涵：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
晓：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
男：现在让我们一起来欣赏一首儿歌《校园美》合：教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
女：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。男：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
合：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
卫生的校园广播稿 篇四
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，中午好!今天的卫生广播站准时和大家见面了!
刘嘉琦：哎，李嘉伦，你手上怎么脏兮兮的呀?
吴子新：噢，我刚刚在楼下把课桌擦了一下还没来得及洗手呢!
杨理：呵呵，你还真讲卫生啊!
刘嘉琦：不是我一个人啊，几乎全校所有的老师和同学都在忙着呢!
吴：噢，对了，创卫工作刻不容缓啊!昨天下午，全校师生都对办公室和教室进行了大扫除，那个场面啊…
杨理：是啊，同学们的积极性很高，你听小六一班杨理是怎样描述他们班同学打扫片断的：
几位擦窗户的同学用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太阳的照射下都闪闪发光，豆大的汗珠从他们头上掉下来却浑然不顾!
吴：真是令人感动!不过感动的同时我们却不得不提醒大家，安全第一!封凯婕同学昨天就看到了这样的一幕，想想还真怕人!
有些擦窗户的同学为了达到更好的劳动效果，竟学起了“蜘蛛侠”，他们脚踩在窗外的栏杆上，一只手紧紧抓住栏杆，另一只手拿着抹布上下挥舞!这样，整个人的重量全部落在了那几根并不坚固的不锈钢栏杆上，你想想，如果这个栏杆突然承受不了，如果这个时候恰巧有特殊情况，再如果…
刘嘉琦：真是不敢想象，所以我们校园广播再次提醒大家，一定要注意安全，把创卫工作坚持到底!
吴：是啊，这边热火朝天地打扫、创卫!可是另一边却出现了这样不和谐的一幕，请听六九班小记者刘嘉琦的报导
刘嘉琦：下午放学后，爸爸来接我时晚了点，我便在门口等着，不耐烦的我在原地转悠了一圈又一圈，突然发现旁边同样等着家长的一位同学手里正拿着一个易拉罐!突然见他一下子飞奔起来，原来是妈妈来了!我还没来得及反应，就见一个漂亮的抛物线，那个易拉罐霎时间便飞了出去!
吴：唉，你说说看，这…真是!
刘嘉琦：所以，小记者们提醒大家美好的环境需要大家共同维护，千万别让自己一个不经意的小动作就破坏了这份和谐!
吴：哎，刘嘉琦，你说这天气渐渐暖了起来，好象大家的课外活动也越来越丰富了嘛!
刘嘉琦：是啊，你还不知道吧?现在我们学校一个非常大的亮点是将传统游戏引进了课堂，晚报的记者还对此进行了特别报道!
吴：恩啊，如今大家数同学放学回家看电视，打游戏，课间乱打乱闹，这就是他们所谓的“玩”，事实上他们什么都不会玩!现在的游戏科技含量越来越高，电子游戏、电动玩具占了上风。这让同学们直接感受到便利，但同时也让我们失去了创造的成就、思索的乐趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子儿、滚铁环、打陀螺等等这些传统游戏离我们越来越远。而其中许多游戏需要的工具，如毽子、弹弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。
刘嘉琦：这些游戏不仅开发了我们的智力，更培养了我们的合作精神和团队精神。
吴：是啊，让我们“玩”起来，让大家学会玩，永远记得在城东拥有的快乐童年!感谢老师、感谢学校!
优美的曲声还在我们的耳畔回荡，但我们的小露珠广播却要与大家挥手说再见了。期待下一次的相聚。
卫生的校园广播稿 篇五
敬爱的老师们，亲爱的同学们，中午好!本期红领巾广播由我们五(4)班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。
小朋友，我问你，自我保护可知道?
随你问，随你考，安全保护有八条。
最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
星期天，去郊游，小河边上不能走。
任宗康坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
煤气灶，有危险，千万不能去开关，
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
赵x：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
卫生的校园广播稿 篇六
男：敬爱的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家中午好!
男：我是今天的主持人，五5正诚中队的
女:：我是五5正诚中队的
男：今天d2之声广播的主题是：帮助别人是快乐的。
女：杨中天，听着刚才的音乐，你想到了谁呢?
男：我想到了乐于助人的雷锋叔叔。
女：雷锋叔叔是出了名的乐于助人，我这里还有一个小故事呢!一次雷锋叔叔外出在沈阳站转车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪问雷锋叔叔的名字和单位，而雷锋却说：“我叫解放军，就住在中国”。
男：雷锋叔叔真是我们学习的好榜样啊!难怪人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
女：是啊，我想，雷锋叔叔帮助别人的时候心里肯定是快乐的。
男：高雅雯，在你的身边有没有像雷锋叔叔这样的人啊?
女：当然了!我们d2的学生个个都是热心肠，在我们班级也常常能看到乐于助人的情景呢!
男：一点都没错。课后我常常能看到同学之间互相帮助的情景，我想不管是帮助别人还是接受帮助，在这寒冷的冬日，大家心里都应该是暖洋洋的吧。
女：是啊，不光是d2学子，我们还有着一群乐于助人的义工妈妈呢!
男：看，每个清晨，我们学校门口都会有热心的妈妈义务为我们服务，在她们的帮助下，学校门口的交通尽然有序。
女：在此，我代表我们全体学生向这些义工妈妈们表示衷心的感谢。
男： 同学们，我提议：从现在开始，从今天开始，让我们做一名乐于助人的好孩子吧，因为帮助别人是快乐的。
女：亲爱的同学们，让我们尽自己最大的努力来帮助我们身边有需要的人吧，要知道给予永远比付出更重要!
