染雾小学德育工作制度 篇一
小学德育工作制度是学校管理的重要组成部分，它对于培养学生良好品德和行为习惯起着至关重要的作用。一个完善的德育工作制度可以帮助学校规范学生的行为，培养他们正确的价值观和道德观，使他们成为有品德、有素质的公民。
首先，小学德育工作制度应该明确规定学校的价值观和道德观。学校应该明确宣传和倡导正确的道德观，如诚实、守信、友善、勤奋等，让学生从小就树立正确的价值观念。同时，学校还应该明确规定学校的宗旨和目标，使学生明确学校教育的方向和目标，从而培养学生良好的行为习惯和品德。
其次，小学德育工作制度应该明确规定学校的管理措施和奖惩制度。学校应该制定科学合理的管理措施，如班级纪律、考勤制度、作业管理等，以规范学生的行为。同时，学校还应该建立健全的奖惩制度，对学生的行为进行奖励和惩罚，激励学生积极向上，纠正学生的不良行为。
此外，小学德育工作制度还应该注重家校合作。家庭是孩子成长的第一课堂，学校和家庭应该紧密配合，共同培养学生的品德。学校可以通过家长会、家访等方式与家长沟通，了解学生家庭的情况，共同关注学生的成长和发展。同时，学校还可以鼓励家长参与学校的德育活动，如亲子活动、志愿者活动等，增强家校合作的力度，共同培养学生的良好品德。
最后，小学德育工作制度还应该注重持续改进。学校应该定期评估和调整德育工作制度，根据实际情况进行改进和完善。同时，学校还可以通过德育教师培训、经验交流等方式，提高德育工作的质量和效果。只有不断地改进和完善，才能更好地发挥德育工作的作用，培养学生良好的品德和行为习惯。
综上所述，小学德育工作制度对于学校的管理和学生的培养起着重要的作用。一个完善的德育工作制度可以帮助学校规范学生的行为，培养他们正确的价值观和道德观，使他们成为有品德、有素质的公民。因此，学校应该重视德育工作制度的建设和完善，为学生提供一个良好的成长环境。
小学德育工作制度 篇二
小学德育工作制度是学校管理的重要组成部分，它对于培养学生良好品德和行为习惯起着至关重要的作用。一个完善的德育工作制度可以帮助学校规范学生的行为，培养他们正确的价值观和道德观，使他们成为有品德、有素质的公民。
首先，小学德育工作制度应该明确规定学校的德育目标和任务。学校应该明确制定德育目标，如培养学生的诚实守信、友善乐观、勤奋努力等品质，以及培养学生的公民意识、环保意识、协作意识等。同时，学校还应该明确制定德育任务，如开展德育教育活动、设立德育课程、开展德育实践等，以促进学生的全面发展。
其次，小学德育工作制度应该明确规定学校的德育内容和方法。学校应该从学生的实际需求出发，制定德育内容，如道德教育、心理健康教育、法制教育等，以满足学生的成长需求。同时，学校还应该明确制定德育方法，如德育课程、德育活动、德育评价等，以提高德育工作的效果和质量。
此外，小学德育工作制度还应该注重师生关系的建立和维护。学校应该鼓励教师关注学生的心理健康和成长需求，建立和谐的师生关系。同时，学校还应该加强师德建设，提高教师的业务水平和教育教学能力，以更好地开展德育工作。
最后，小学德育工作制度还应该注重评价和改进。学校应该建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育发展进行全面评价。同时，学校还应该定期评估德育工作的质量和效果，根据评估结果进行改进和完善，以不断提高德育工作的质量。
综上所述，小学德育工作制度对于学校的管理和学生的培养起着重要的作用。一个完善的德育工作制度可以帮助学校规范学生的行为，培养他们正确的价值观和道德观，使他们成为有品德、有素质的公民。因此，学校应该重视德育工作制度的建设和完善，为学生提供一个良好的成长环境。
小学德育工作制度 篇三
一、目标计划
1、坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导，以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据，根据我校教育发展目标，制定我校德育工作发展目标。
2、根据天河区德育工作意见和我校德育发展目标，每学期制定学校德育工作计划，各中队制定班队工作计划。
二、学习研讨
1、以邓小平理论为指导，认真学习德育工作法规，认清目标，提高认识，落实素质教育。
2、定期开展班主任工作经验总结交流，(期初、期中、期末)，提高班级教育和管理水平。
三、队伍培训
1、根据学校工作特点，大力提倡班主任自学教育理论，不断提高教育水平和班级管理能力
2、适时组织班主任集中培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。
3、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。
四、四个“一百”教育
1、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。
2、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。
3、结合重大节日，开展读书活动，每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书，并开展故事会和读书演讲比赛。
4、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲，每学年举行一次歌咏比赛。
5、充分利用现有的省、市爱国主义教育基地，努力创建适合我校教育需要的校级德育基地，并定期参观学习。
五、校会、班会、队会
1、每学期校会不少于3次，用于学习教育和总结表彰，促进学校工作全面开
2、单周班会，双周队会。
3、中队主题会要根据少先队大队的工作安排，结合班级情况，有针对性地开展活动，提高教育效果。
4、每学期大队主题会不少于2次。
六、社会实践
1、结合思品、社会、劳动课的要求，有计划地开展社会实践活动。
2、分年级定期参观德育基地。
3、指导好雏鹰假日小队的社会实践活动。
七、转化后进生
1、结合班级实际情况，每班确定1-3名后进生转化对象。
2、指导教师每周与转化对象谈话一次，每两周电话家访一次，每月评定一次。
3、帮助后进生发展一方面的特长。
八、检查总结
1、加强纪律、卫生、两操的常规检查，每周总结评比一次，发放流动红旗。
2、加强各项活动的检查评比工作，做到有计划、有实施、有检查、有总结、有评比。
3、每学期各班级写出书面总结材料报大队部，大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作，并表彰先进集体和个人。
九、考评表彰
1、根据《星级文明班级评比条例》，每月评选一次先进班级。
2、根据少先队开展活动情况，每学年评选一次先进中队。
3、每年评选一次校级“十佳”队员。
4、每学年评选一次三好学生，优秀班干部，表彰一批某一方面成绩突出的学生。
5、平时每开展一项活动，及时总结评比，及时表彰奖励。
