染雾课后延时服务工作制度 篇一
随着社会的发展，越来越多的家庭因为忙碌的工作而无法及时接送孩子放学。为了解决这一问题，学校引入了课后延时服务工作制度。这种制度的实施，既有效缓解了家长的后顾之忧，又为学生提供了一个安全、有趣的学习和娱乐空间。
首先，课后延时服务工作制度为家长提供了更多的选择。在过去，家长们只能通过请假或者找到其他亲友来照顾孩子，但这样对于他们的工作和生活都带来了不小的压力。而现在，学校的课后延时服务工作制度使得家长们可以安心工作，放心地将孩子交给学校的专业人员进行照顾和管理。这不仅减轻了家长的负担，还提高了他们的工作效率和生活质量。
其次，课后延时服务工作制度为学生提供了一个安全的学习和娱乐环境。学校的延时服务通常由专业的教育工作者组成，他们有着丰富的教育经验和专业的知识背景。在课后延时中，学生们可以参加各种有趣的课程和活动，如艺术、体育、音乐等，这不仅有助于学生的全面发展，还能够培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。同时，学校还会提供安全的食品和医疗援助，确保学生在延时服务中的身心健康。
最后，课后延时服务工作制度也促进了家校合作。学校和家长之间的密切合作是孩子健康成长的重要保障。通过课后延时服务工作制度，家长可以与学校保持良好的沟通和联系，及时了解孩子在学校的表现和需求。同时，学校也可以通过与家长的交流，更好地了解学生的家庭情况和特殊需求，为他们提供更加个性化的服务和关怀。
总的来说，课后延时服务工作制度的实施对于家长、学生和学校都是一种双赢的局面。它不仅解决了家庭工作与孩子放学之间的矛盾，还为孩子们提供了一个安全、有趣的学习和娱乐空间。同时，它也促进了家校合作，为孩子的全面发展提供了更好的保障。因此，我们应该充分认识到课后延时服务工作制度的重要性，为其推广和发展提供更多的支持和资源。
课后延时服务工作制度 篇二
近年来，随着家庭经济水平的提高和工作压力的增加，越来越多的家长无法及时接送孩子放学。为了解决这一问题，学校引入了课后延时服务工作制度。这种制度的实施，不仅为家长提供了便利，也为学生提供了更多的学习和发展机会。
首先，课后延时服务工作制度为家长提供了一种解决工作与照顾孩子之间矛盾的方式。在过去，家长们只能通过请假或者找到其他亲友来照顾孩子，但这样对于他们的工作和生活都带来了不小的困扰。而现在，学校的课后延时服务工作制度使得家长们可以更加放心地将孩子交给学校的专业人员进行照顾和管理。这不仅减轻了家长的负担，还提高了他们的工作效率和生活质量。
其次，课后延时服务工作制度为学生提供了一个安全、有趣的学习和发展环境。学校的延时服务通常由专业的教育工作者组成，他们有着丰富的教育经验和专业的知识背景。在课后延时中，学生们可以参加各种有趣的课程和活动，如艺术、体育、音乐等，这不仅有助于学生的全面发展，还能够培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。同时，学校还会提供安全的食品和医疗援助，确保学生在延时服务中的身心健康。
最后，课后延时服务工作制度也促进了学校和家长之间的合作。学校和家长之间的密切合作是孩子健康成长的重要保障。通过课后延时服务工作制度，家长可以与学校保持良好的沟通和联系，及时了解孩子在学校的表现和需求。同时，学校也可以通过与家长的交流，更好地了解学生的家庭情况和特殊需求，为他们提供更加个性化的服务和关怀。
总的来说，课后延时服务工作制度的实施对于家长和学生来说都是一种双赢的局面。它不仅解决了家庭工作与孩子放学之间的矛盾，还为孩子们提供了一个安全、有趣的学习和发展空间。同时，它也促进了学校和家长之间的合作，为孩子的全面发展提供了更好的保障。因此，我们应该充分认识到课后延时服务工作制度的重要性，为其推广和发展提供更多的支持和资源。
课后延时服务工作制度 篇三
为切实落实各级关于做好学生课后服务以及青岛市小学生课后校内托管工作的相关要求，保证课后服务工作的顺利进行，提高实效性，特要求校内课后服务指导教师遵循如下要求：
一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、严格规范课后服务的`内容和形式。做好托管基本服务,看管学生自习、组织开展适合的艺体社团活动等。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”，不得组织存在较大安全风险的活动。做好商业广告、商业活动进校园排查工作。
三、做好各项课后服务准备工作，做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
四、每次校内课后服务都要对学生进行点名签到，发现学生未及时到课应及时了解情况，汇报给班主任并及时与家长取得联系，了解情况并记录。
五、课后服务结束后，蒋卓怡整理整齐，做好教室卫生，关好门窗，电灯和多媒体断电。
六、课后服务结束后，应带领学生路队到校门口与家长签字进行交接，等家长接走学生后方可离开学校；家长未及时来接的学生应将其带回学校，并与家长及时联系，保证孩子在校安全。
课后延时服务工作制度 篇四
一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天，班主任（第二节课上课教师）当面对课后服务学生考勤。
二、有事暂时不参加课后服务的学生须向课后服务班主任请假说明情况，并写出书面请假条（向原班主任请假也可以，但必须做好交接）。
三、课后服务班主任必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。
四、每次课后服务结束后，课后服务班主任须清点人数，逐一交送学生家长。
五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到课后服务办公室签字，当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签，教师课后服务签字表是计算课后服务工资的依据，任何人不得代签，谁签字谁负责，值班领导不履行职责，扣发值班领导及代签教师当天课后服务费。
六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代。
七、课后服务教师不得早退、迟到（2分钟未到教室或2分钟提前离开教室）。迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一。
八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责。
课后延时服务工作制度 篇五
为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。
一、相关人员职责
原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教师服务日期。教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排2名行政领导值日检查。
1、课后服务教师职责：
（1）服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，按学校安排，带领学生到规定地点进行活动。
（2）服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避免放养式管理。
（3）在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。
（4）课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。
（5）课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校门口，学生全部走后方可离开。
2、值日教师配合工作：
（1）按照《教师值日岗位职责》中要求的时间点，护送学生出教室到接送点，不要提前或推迟。值日教师在接送点陪学生到下班前2-3分钟左右，才可组织剩余同学整队带回到门卫处（遇下雨天时，值日教师下班前把教室里剩余学生整队，直接带到劳技教室）。
（2）原则上，教师在放学后不留学生补缺补差。如出现滞留情况，以“谁留谁负责”的责任，教师要负责和家长事前沟通好接送时间，并把滞留学生送到课后延时服务点，做好交接。
3、班主任配合工作：
（1）要求家长按照选择的放学时间点和校车，保证及时到校接领学生。
（2）家长如未能按时接送，需要在第一时段放学前电话联系班主任，确定接领时间点。
（3）提醒值日的学生，16:10前完成值日，不滞留学校，错过接送时间，及时联系家长，并到课后服务班级等候。
二、课后服务管理要求
1、成立以校长为组长的课后服务管理工作小组。
组长：蒋利民
组员：陈健（副校长）、鲁晓杰（总务主任）、宋琴（德育教导）、鲍菊平（卫生老师）、保安队长、各年级组长。
2、时间节点及要求：
①周一~周四：
（1）15:05—15:40
开展快乐30分，15:40值日护送教师清点队伍，统计当天看护学生数，将参加课后服务的学生带到指定教室。其余学生带到指定地点离校。
（2）15:40—17:30
服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17:30看护教师将学生带到指定地点离校。
（3）17:30之后如果还有个别滞留学生，带到门卫处进行交接。
②周五：
周五放学后—17:30
服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17:30课后服务教师将学生带到指定地点离校。
每天2名负责行政领导参与课后服务，在不同离校时间到学校正门口，维护学生秩序，开始安全看护。如遇下雨天，到室内看护点等候。
课后延时服务工作制度 篇六
1、加强对学生进行安全意识方面教育，和家长签订安全协议。
2、所有参加课后服务的老师必须通过安全管理制度的培训。
3、所有辅导教师应与学生监护人密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
4、辅导老师必须在所有学生离开校园后，关闭所有用电设备、关好门窗后方能离开。
5、辅导教师要严格执行“课后服务”规定的作息时间，不得擅自更改活动安排时间。如果确有特殊情况，需要调整时间的辅导员，应填写调整单，经领导同意后，提前用书面的方式通知家长，谨防小学员被误接和走失。
6、辅导教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作，如发现学生有任何患病迹象，应第一时间告知学校相关部门。
7、门卫管理人员应管理门前停车和师生进出，保证“课后服务”无安全无事故。
8、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，且不得随意离开事发现场。
9、学校管理人员、巡逻教师加强校园内的巡逻，及时发现并处理应急情况，以保证学生在校期间的安全。
10、与学校一起建立健全相关制度职责，加强对参与“课后服务”的教师的岗位职责、安全知识，应急处突能力等方面的培训，切实做好学生在“课后服务”期间的安全管理。
