染雾师德师风学习考核制度 篇一
师德师风学习考核制度的重要性
师德师风是教师职业道德和职业风范的体现，是教师从业者必须具备的基本素质。为了确保教师师德师风的良好发展，许多教育机构和学校采取了师德师风学习考核制度。这一制度的实施对于教师队伍的建设和教育质量的提高具有重要意义。
首先，师德师风学习考核制度有助于提高教师的职业道德水平。教师是社会的灵魂工程师，他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。通过学习和考核，教师们能够深入了解和学习先进的教育理念、教育法规和教育伦理，加强对教育职业道德的认识，提高自身的道德修养和职业素养。只有具备了良好的职业道德水平，教师才能更好地履行教育使命，为学生树立良好的榜样。
其次，师德师风学习考核制度能够促进教师队伍的规范化建设。教育事业需要一支高素质、专业化的教师队伍来保障。通过学习和考核，可以明确教师的职责和要求，规范教师的行为和言行，加强教师的自我约束和职业规范意识。同时，通过学习和考核，可以及时发现和纠正教师队伍中的不正之风和问题，提高教师队伍的整体素质和形象。
第三，师德师风学习考核制度有助于提高教育质量。教师是教育质量的关键因素，他们的教学水平和教育能力直接决定着学生的学习效果和发展潜力。通过学习和考核，可以不断提高教师的专业知识和教育技能，提升教师的教学水平和教育能力。只有教师具备了高水平的专业素养和教育能力，才能够更好地培养学生的综合素质和创新能力，提高教育质量。
综上所述，师德师风学习考核制度对于促进教师队伍的建设和提高教育质量具有重要作用。教育机构和学校应该重视并加强这一制度的实施，定期组织教师进行师德师风学习和考核，加强对教师的培训和指导，提高教师的职业道德水平和教育能力，为学生的健康成长和社会发展作出更大的贡献。
师德师风学习考核制度 篇二
师德师风学习考核制度的实施与改进
师德师风学习考核制度是教育机构和学校为提高教师队伍素质和教育质量而采取的一项重要举措。然而，目前在一些地方和学校中，该制度的实施存在一些问题和不足之处。为了进一步推进师德师风学习考核工作，有必要对其实施进行改进和完善。
首先，应加强师德师风学习的内容和方式。目前，一些地方和学校在师德师风学习中过于强调理论知识的学习，而忽视了实践经验和案例的分析。师德师风学习应该注重理论与实践的结合，既要学习先进的理论知识，又要学习和分析实际案例，通过实际问题的解决和教育经验的分享，提高教师的实际应对能力和教育敏感性。
其次，应强化师德师风考核的科学性和客观性。目前，一些地方和学校在师德师风考核中存在主观评价和任性扣分的现象，导致教师的不满和抵触情绪。师德师风考核应该依据一定的标准和指标，客观、公正地评价教师的综合素质和职业水平。同时，应该注重考核结果的反馈和指导，为教师提供改进和提升的机会。
第三，应加强师德师风学习考核制度的监督和评估。目前，一些地方和学校在师德师风学习考核中存在监督和评估不到位的问题。师德师风学习考核制度应该建立起科学、完善的监督和评估机制，确保师德师风学习考核工作的顺利进行。同时，应该加强对教师学习和考核情况的跟踪和记录，及时发现和解决问题，推动教师队伍的持续发展和进步。
综上所述，师德师风学习考核制度是提高教师队伍素质和教育质量的重要举措。通过加强学习内容和方式、强化考核科学性和客观性、加强制度的监督和评估，可以进一步完善师德师风学习考核制度的实施，提高教师队伍的整体素质和教育质量，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
师德师风学习考核制度 篇三
为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。
一、组织机构
成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。
二、考核细则
1、劳动纪律
①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。
②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。
③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。
④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。
⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。
⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。
2、政治理论学习
①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。
②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素质
①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。
②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。
③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。
④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。
⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。
⑥教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。
三、补充规定
①本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。
②凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。
③凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。
④本制度解释权为学校行政。
师德师风学习考核制度 篇四
一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由教导处具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评议和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评议占40%。
三、教职工民主测评：任课教师由教研组长组织本组全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、少先队负责人，对全校教职工进行打分测评。
五、在教职工民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。
2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。
3、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
4、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。
5、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。
6、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。
7、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
8、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。
六、根据教职工师德考核最后得分，按40%的名额，从高分到低分取够优秀人数。
七、师德考核总分为15分，低于5分者为不合格，其余为良好。
八、师德考核得分作为教职工年度考核与评优、评先的重要依据。
师德师风学习考核制度 篇五
一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由学校教导处具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评估和日常检查扣分三部份组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评占40%。
三、教职工民主测评：由领导组织全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导、工会小组长、教工代表组成考评小组，对全校教职工进行打分测评。
五、教职工民主评议和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
六、本项考核实行领导、教师民主评议，综合评分并参考平日检查记录。
七、本考评在学校教师百分考核中，占总分（8分），发生违纪情况，按规定从8分中扣分，扣完为止。
附：扣分的有关规定：
1、无故不参加政治活动和学校各类学习者每缺一次扣0.5分，迟到早退一次各扣0.1分。
2、政治学习笔记不少于三千字，有内容、有题目、有日期，每少一项扣0.1分，每少一千字扣1分。
3、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相
体罚学生，经查属实扣1至3分。
4、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。（参考素质教育责任状）
5、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣0.5分。（参考安全工作责任状）
6、发现学生违反校规校纪，或发现外人殴打勒索强迫学生不制止不反映者，发现学生出现意外而不及时采取措施帮助解决或上报者扣3至5分。
7、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。
8、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。
9、上课期间开手机、抽烟，每有一次扣0.5至1分。
10、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。
11、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何课辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动，每一次扣2分。
12、教师工作日中午饮酒，酒后上课，每一次扣1至2分。
13、教师参与赌博、封建迷信、色情和邪教活动，每一次扣2分。
14、全体教工都有教育学生的责任，严禁向学生传播有害身心的思想，不得有违背党和国家方针政策的言行。每有一次扣1分。
15、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。
16、工作安于现状，不思进取，不完成领导安排的工作任务，对部分工作或比赛项目寻找各种理由回避拈轻怕重，视具体情况扣2—4分。
17、升旗、集会，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。
师德师风学习考核制度 篇六
为了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，特制定本制度。
一、利用政治学习时间采用集中辅导方式进行师德培训。要求有讲义，教师有听课笔记。利用业余时间自学，记好自学笔记。
二、参加学习先签到，中途离开要签早退，听课时遵守纪律，认真听讲，不得做与学习无关的事情，认真记好学习笔记。
三、教师必须积极参加各种形式的师德培训，履行各自职责。
四、建立师德培训记录档案及考勤表。教师不得任意请假，无故迟到、早退，绝对禁止旷工。
五、通过培训每位教师必须写一篇学习心得体会文章。
六、按时完成学习培训作业。
七、学校随即对师德进行考核，年终总评，将考核结果与评优晋挂钩。
八、每年评选一次师德先进教师，及时予以表彰。
