染雾幼儿园预算管理制度 篇一：建立科学合理的财务预算体系
随着幼儿园规模的不断扩大和经费的增加，预算管理在幼儿园的日常运营中变得尤为重要。一个科学合理的财务预算体系可以帮助幼儿园实现经济效益最大化，合理分配资源，提高教育质量，满足家长和社会的需求。本文将从预算编制、预算执行和预算监控三个方面探讨幼儿园预算管理制度的建立。
首先，幼儿园应建立科学合理的预算编制制度。预算编制是预算管理的基础，其制度化、科学化将有助于预算的准确性和可操作性。幼儿园应组织相关人员，包括财务人员、教师、园长等，参与预算编制工作，充分了解幼儿园的运营情况和需求。预算编制应根据幼儿园的发展目标和规划，结合幼儿园的实际情况，合理确定各项预算指标，如收入预算、支出预算、教材购置预算等。同时，还应考虑到通货膨胀、人员工资调整等因素，确保预算的合理性和可持续性。
其次，幼儿园应建立严格的预算执行制度。预算执行是预算管理的核心环节，它关系到预算的实际效果。幼儿园应建立预算执行的责任制，明确预算执行的主体和责任人。财务人员应及时核对预算执行情况，确保预算的落地和执行效果。同时，幼儿园应加强内部控制，建立预算执行的风险防范机制，防止财务风险的发生。预算执行过程中，还应及时调整预算，根据实际情况进行预算适应性调整，确保预算的灵活性和可操作性。
最后，幼儿园应建立有效的预算监控制度。预算监控是预算管理的保障环节，它能够及时发现预算执行中的问题，并采取相应的措施进行调整和纠正。幼儿园应建立预算监控的机制和流程，明确监控的指标和频次。财务人员应及时收集、整理和分析预算执行的数据，对比实际情况和预算情况，及时发现偏差和问题，并及时采取措施进行调整。同时，监控结果应及时向相关人员汇报，以便及时调整预算，保证预算的有效执行。
综上所述，幼儿园预算管理制度的建立是幼儿园运营的重要组成部分。通过建立科学合理的财务预算体系，幼儿园可以实现经济效益最大化，合理分配资源，提高教育质量，满足家长和社会的需求。在预算编制、预算执行和预算监控三个方面，幼儿园应建立相应的制度，确保预算管理的科学性和有效性。只有这样，幼儿园才能更好地发展，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园预算管理制度 篇二：优化预算管理，提升幼儿园教育质量
随着幼儿园规模的扩大和经费的增加，预算管理在幼儿园的重要性日益凸显。一个优化的预算管理制度可以帮助幼儿园更好地分配资源、提高教育质量、满足家长和社会的需求。本文将从预算编制、预算执行和预算监控三个方面探讨如何优化幼儿园的预算管理制度。
首先，幼儿园应加强预算编制的科学性和针对性。预算编制是预算管理的基础，它关系到预算的准确性和可操作性。幼儿园应充分了解自身的经营情况和需求，根据幼儿园的发展目标和规划，合理确定各项预算指标，如收入预算、支出预算、教材购置预算等。同时，还应考虑到通货膨胀、人员工资调整等因素，确保预算的合理性和可持续性。预算编制过程中，幼儿园应邀请相关专家参与，提供专业的指导和建议，保证预算编制的科学性和针对性。
其次，幼儿园应强化预算执行的监督和控制。预算执行是预算管理的核心环节，它关系到预算的实际效果。幼儿园应建立预算执行的责任制，明确预算执行的主体和责任人。财务人员应及时核对预算执行情况，确保预算的落地和执行效果。同时，幼儿园应加强内部控制，建立预算执行的风险防范机制，防止财务风险的发生。预算执行过程中，还应及时调整预算，根据实际情况进行预算适应性调整，确保预算的灵活性和可操作性。
最后，幼儿园应加强预算监控的力度和频次。预算监控是预算管理的保障环节，它能够及时发现预算执行中的问题，并采取相应的措施进行调整和纠正。幼儿园应建立预算监控的机制和流程，明确监控的指标和频次。财务人员应及时收集、整理和分析预算执行的数据，对比实际情况和预算情况，及时发现偏差和问题，并及时采取措施进行调整。同时，监控结果应及时向相关人员汇报，以便及时调整预算，保证预算的有效执行。
综上所述，优化幼儿园的预算管理制度对于提升幼儿园的教育质量至关重要。通过加强预算编制的科学性和针对性，强化预算执行的监督和控制，加强预算监控的力度和频次，幼儿园可以更好地分配资源、提高教育质量、满足家长和社会的需求。只有这样，幼儿园才能实现可持续发展，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园预算管理制度 篇三
一、财务管理的基本原则、任务：
1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。
二、财务管理体制
1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。
2、学校总务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。
3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。
三、预算及收入管理
1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校总务处应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
3、学校收费按照国家政策标准并进行公示。
四、支出管理
1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
2、学校支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。
⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由总务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。
五、资产管理
1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
4、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。
六、财务监督和检查
1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。
七、财务报告和财务分析
1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的.总结性书面文件。总务处应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
2、总务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。具体如下：
（一）、学校一切开支必须建立专账，专人管理，学校每学期至少要组织一次账目清查并签字。
（二）、严格履行财务管理手续，即收支票有原始凭据或经办人的印件，且由学校报账员主管会计统一收缴，统一管理和使用，坚持批款一支笔，严禁乱收费，乱罚款。收费（含罚款或公物赔金）不入账作挪用处理（除给予纪律处分和全部追回外，另罚金额的25%）
（三）、报账员必须做到报账及时，且账据、钱相符，日清月结。对漏收的要负责追回，对不合理的开支有权拒付，认真履行财务监督和增收节支的责任。
（四）、行政经费不准借支和挪用，特殊情况，可由本人书面申请，经校长批准，但借支时间不得超一个月，否则按2%计算月息。
（五）、学习辅导资料必须由学校统一征订，即备课组长、教研组长确定资料，教研处、勤办谈价，分管教学和后勤的校长审批，最后校长签字付款。若有个人私自征订，学校拒付资料款。
（六）、出公差的费用按有关文件报销，若有超出文件规定范围款项，由当事人自己负责。
幼儿园预算管理制度 篇四
（一）国家对学校实行"核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结余留用"的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据中小学校特点、学校收支状况、事业发展计划以及国家财政政策和财力可能确定。
（二）预算编制原则：学校预算编制，坚持"量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡"的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。
（三）预算编制方法
（1）收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本需要，参考以前年度预算执行情况，根据预算年度
的收入增减因素和措施测算编制。
（2）支出预算，根据学校开展教学及其他活动需要和财力可以测算编制。支出预算的编制，应在保证教学和行政管理人员工资的前提下，妥善安排其他各项支出，生均公用支出中，应将学生的体检费、电影费等支出测算计入。
（四）预算编报审批程序学校预算由学校提出预算建议方案，按照国家预算支出分类和管理权限分别上报各有关主管部门审核汇总报财政部门核定预算控制数。学校根据预算控制数编制预算，由各有关主管部门汇总报财政部门审核批复后执行。
（五）预算执行和调整学校预算在执行过程中，财政补助收入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整；如果国家有关政策或事业计划有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请主管部门或者财政部门调整预算。其余收入项目需要调增、调减的，由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。收入预算调整后，根据财政下达的追加单（或追减单）相应调增或者调减支出预算。
幼儿园预算管理制度 篇五
一、严格按上级批准规定收费；收费员不得擅自另立项目收费。
二、幼儿园各项经费开支，必须报园长和中心小学校长审核批准。
三、财会人员使用的现金支票，须经园长批准签字方能生效。购物发票及公务费的开支须有经手人，验收人（证明人）和园长签字方可报销。
四、教职工节日费、福利费额度须由园长中心小学校长统一核定批准，并按规定发放，不得擅自发放。
五、实行金额满300元以上由本县农村信用社代收费，家长凭银行缴款单回园经本园收费员确认打印缴费数据发还家长，当天所收费用必须当日上交、财务人员统一调配开支。
六、每月8号前，做好各类月经费开支结算，报会计主管审核并公布，年终做好财务审计工作和经费预算决算工作。
七、每学期由有关人员做好财务购置计划或修缮经费开支计划，报财务审核，园长审批，由有关人员执行。
八、幼儿园经费必须用于保证幼儿园正常运作和发展范围人使用，不得挪用转移。
幼儿园预算管理制度 篇六
一、预算管理的原则
预算管理的原则包括真实性原则、完善性原则、科学性原则、稳妥性原则和重要性原则。
（一）真实性原则
幼儿园预算收支的预测必须以幼儿园发展目标和履行幼儿园职能需要为依据，对每一收支项目的数字指标应认真测算，力求各项收支数据真实准确。机构、编制、人员、资产等基础数据资料要按实际情况填报；各项收人预算要结合近几年实际取得的收入并考虑增收减收因素测算，不能随意夸大或隐瞒收入；支出要按规定的标准，结合近几年实际支出情况测算，不得随意虚增或虚列支出；各项收支要符合部门的实际情况，测算时要有真实可靠的依据，不能凭主观印象或人为提高开支标准编制预算。
（二）完整性原则
预算编制要体现综合预算的思想。所有收入和支出全部纳入预算，对幼儿园的各项财政资金和其他收人统一管理，统筹安排，统一编制综合预算。编制预算时，要将幼儿园取得的包括财政性资金在内的各项收人以及相应的支出作为一个有机整体进行管理，对各项收入、支出预算的编制做到不重不漏，不得在预算之外保留其他收支项目。
（三）科学性原则
预算编制要具有科学性，具体主要体现在：预算收人的预测和安排预算支出的方向要科学，要与幼儿园发展状况相适应，要有利于促进幼儿园协调全面、可持续发展；预算编制的程序设置要科学，合理安排预算编制每个阶段的时间，既以充裕的时间保证预算编制的质量，又要注重提高预算编制的效率；预算编制的方法要科学，预算编制要制订科学规范的方法，测算的过程要有理有据；预算的核定要科学，基本支出预算定额要依照科学的方法制订，项目支出预算编制中要对项目进行遴选，分轻重缓急排序，科学合理地选择项目。
（四）稳妥性原则
预算的编制要做到稳妥可靠，量入为出，收支平衡。收入预算要留有余地，没有把握的收人项目和数额不要列人预算，以免收人不能实现时，造成收小于支；预算要先保证基本工资、离退休费和日常办公经费等基本支出，以免预算执行过程中预算控制由事前控制、事中控制和事后控制三部分组成。其中，事前控制主要指事前要对某一行为或某一事项按预算编制详细的实施方案；事中控制主要指在实施过程中严格按预算执行，不得超预算范围；事后控制主要指事后审计绩效，检查是否达到预算目标。
不断调整预算。项目预算的编制要量力而行，有多少钱办多少事。
（五）重点性原则
预算编制要做到合理安排各项资金，在兼顾一般的同时，优先保证重点支出。根据重点性原则，要先保证基本支出，后安排项目支出；先重点、急需项目，后一般项目。基本支出是维持幼儿园正常运转所必需的开支，如教职员工基本工资、国家规定的各种补贴津贴、离退休人员的离退休费、保证幼儿园正常运行所必需的管理费用支出以及完成幼儿园任务所必需的其他支出，因此要优先安排预算，不能留有缺口。
二、幼儿园预算管理的内容
幼儿园预算管理内容包括预算的制订、预算的执行和控制、预算的调整和预算的分析。
（一）预算制订
预算制订是幼儿园在预测和决策的基础上，围绕幼儿园的总体目标，对一定时期内幼儿园资金取得和投放、各项收人和支出等资金运作所做的具体安排。幼儿园编制预算，一般应按照“上下结合、横向协调、逐级汇总”的程序进行。
幼儿园预算的基本编制程序为：
（1）制订年度计划。预算的基础是计划，因此，预算能促使幼儿园的各部门提前制订计划。只有制订出幼儿园下一年的年度发展计划，各部门才能根据计划来编制具体预算。
（2）幼儿园各部门预算编制。幼儿园按照各部门的年度工作计划以及幼儿园提出的财务预算目标，分项目、分月份编制详细的预算。
（3）幼儿园财务部门审核。幼儿园财务部门对各部门上报的预算进行审核、汇总，要解决错误的预算编制、有疑虑的预算编制以及不合理的预算编制等。
（4）预算确认。幼儿园财务部门与各部门预算共同确认后，由财务正式编制幼儿园年度财务预算草案，提交有关上级部门批准。
（5）下达执行。预算经批准后，下达至各预算部门执行。财务据此作为次年度实际与预算目标的分析基础。
（二）财务预算的执行和控制
确定幼儿园年度计划并以此编制了幼儿园预算后，关键在于如何组织实施，如何按预算进行控制。预算控制由事前控制、事中控制和事后控制三部分组成。其中，事前控制主要指事前要对某一行为或某一事项按预算编制详细的实施方案；事中控制主要指在实施过程中严格按预算执行，不得超预算范围；事后控制主要指事后审计绩效，检查是否达到预算目标。
预算控制可同时采用多种手段，但主要是财务手段，把财务控制同法制控制、制度控制乃至权势控制有机结合起来。
控制的层次应界限分明，做到逐级控制。预算控制是激励和约束机制的关键，目标明确后，要确保目标的实现，必须严格按目标组织实施。在实施过程中，为了防止幼儿园弄虚作假，必须进行严格的检查监督，事后进行审计，确保其真实性，为奖惩作准备。
（三）财务预算的调整
由于编制预算时掌握的情况不可能全面、完整，或由于幼儿园外部因素发生了变化，导致编制预算的基础发生了变化，如仍按原预算执行显然不合理，预算的调整十分必要。
（四）财务预算的差异分析及考核
要使预算的目标成为现实，预算的控制是关键。预算控制涉及幼儿园的各个方面，但财务管理始终发挥着积极作用。财务在整个预算控制中的主要工作重点是分析预算与实际发生活动的差异因素，不论是有利的还是不利的，均找出差异的主要环节，将信息及时反馈到幼儿园财务部门，督促有关部门制订解决办法。通过分析出现差异的原因，找出管理中的强项和弱项，总结经验教训，加强管理。
