染雾篇一：小学卫生管理制度
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对卫生健康的重视程度也越来越高。而在小学阶段，培养学生良好的卫生习惯和健康意识尤为重要。为了保障学生的身心健康，小学卫生管理制度应运而生。
小学卫生管理制度的目的是确保校园环境的整洁和学生身体的健康。首先，小学卫生管理制度要求学校提供一个干净整洁的学习和生活环境。学校应定期进行卫生检查，确保教室、操场、厕所等公共场所的清洁卫生。学校还应配备专业的清洁人员，负责日常的卫生保洁工作。此外，学校还应对垃圾分类进行规范管理，教育学生养成良好的环境保护意识。
其次，小学卫生管理制度要求学生养成良好的个人卫生习惯。学校应对学生进行卫生教育，教导他们如何正确洗手、刷牙、剪指甲等。学校还应加强食品安全教育，教育学生养成健康的饮食习惯，避免吃垃圾食品。此外，学校还应鼓励学生参加体育锻炼，增强他们的身体素质和免疫力。
再次，小学卫生管理制度要求学校建立健全的卫生管理机制。学校应设立卫生保健组织，负责卫生管理工作的组织和协调。学校还应配备专职医生或护士，负责学生的健康监测和疾病防控工作。此外，学校还应与家长保持密切沟通，及时了解学生的身体状况，做好健康档案的管理。
最后，小学卫生管理制度要求学校与社区、家庭、卫生部门等相关单位密切合作，共同推进卫生管理工作。学校可以利用社区资源，开展卫生宣传和健康教育活动，提高学生和家长对卫生健康的认识。学校还可以与卫生部门合作，开展疾病防控和卫生检查工作，确保学生的身体健康。
总之，小学卫生管理制度的实施对于学生的身心健康至关重要。只有通过建立健全的卫生管理制度，学校才能提供一个安全、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。我们应该共同努力，为小学生的健康成长创造良好的条件。
篇二：小学卫生管理制度的重要性
小学卫生管理制度是保障学生健康成长的重要保障措施。在小学阶段，学生的身体和心理发育较为脆弱，容易受到疾病的侵袭。因此，建立健全的小学卫生管理制度，对于学生的身心健康具有重要意义。
首先，小学卫生管理制度能够提供一个安全、干净的学习环境。学校是学生学习和生活的场所，保证学校环境的整洁和卫生是确保学生身体健康的基本要求。通过定期的卫生检查和清洁工作，学校能够及时发现和处理潜在的安全隐患和卫生问题，保障学生的安全和健康。
其次，小学卫生管理制度能够培养学生良好的卫生习惯和健康意识。小学是培养学生终身学习能力和良好行为习惯的关键时期，因此，培养学生良好的卫生习惯和健康意识尤为重要。通过卫生教育和健康宣传活动，学校能够引导学生养成勤洗手、勤洗澡、勤锻炼等良好的卫生习惯，提高学生的自我保护能力和健康素养。
再次，小学卫生管理制度能够及时发现和防控学生的疾病。学生身体健康是学习和成长的基础，学校应当建立健全的卫生管理机制，配备专职医生或护士，负责学生的健康监测和疾病防控工作。通过对学生的健康监测和疾病防控，学校能够及时发现学生的身体异常和疾病，采取相应的措施，为学生提供及时的医疗救助。
最后，小学卫生管理制度能够促进学校、家庭和社区的合作。学校不能独立完成卫生管理工作，需要与家庭、社区和卫生部门等相关单位密切合作。学校可以利用社区资源，开展卫生宣传和健康教育活动，提高学生和家长对卫生健康的认识。学校还可以与卫生部门合作，开展疾病防控和卫生检查工作，确保学生的身体健康。
综上所述，小学卫生管理制度的实施对于学生的身心健康具有重要意义。学校、家庭和社区应共同努力，建立健全的卫生管理机制，为学生提供安全、健康的学习环境，培养他们良好的卫生习惯和健康意识。只有这样，我们才能为学生的健康成长创造良好的条件。
小学卫生管理制度 篇三
为了加强学校卫生工作管理，净化校园环境，培养学生良好的卫生习惯，特制定本制度。
一、校园各班清洁区要求做到三无：无过长杂草和树叶；无破烂砖和石头；无废弃物（纸屑，瓜壳，果皮，食品包装袋）。
二、教室、宿舍、走廊、清洁区要求做到整齐、干净：
1、整齐：教室桌椅和劳动工具、宿舍内床上用品及生活日用品摆放整齐有序。
2、干净：
（1）教室、宿舍、走廊、楼梯等地板要干净。无纸屑、瓜果皮、食品包装袋等废弃物。
（2）天花板、门板、玻璃窗、墙裙、灯管等无尘垢和蜘蛛网，栏杆和楼梯的瓷砖每周至少抹一次，保持清洁干净。
三、各班卫生区域要求：每天三小扫（早读、午读、晚读前各扫一次），每周一大扫（星期五早操时间进行）。
四、检查评比办法：
1、每天由宿舍管理员和值周教师巡回检查登记一次（值周教师负责检查清洁区和教室，宿舍管理员负责检查宿舍），并认真填写卫生检查评比登记表，当天放学之前将检查评比结果交当天值日领导或值日老师。
2、检查的范围：各班的清洁区、教室、男宿舍、女宿舍四项。
五、检查评比加减量化分办法：
1、楼梯、宿舍、走廊、教室、清洁区等各项合格每项加2分。
2、教室、宿舍、天花板、门窗有蜘蛛网或污垢的每项扣2分。
3、教室、宿舍的栏杆瓷砖、楼梯墙裙瓷砖一周不抹有污垢的每项扣2分。
4、发现在校园内乱扔废弃物、随地吐痰的.学生，每人次扣该班的班级量化分10分，并通报批评，并责令其打扫全校环境卫生一天。
5、放置在各班卫生区内的垃圾桶，要求一天倒一次，检查时发现已满不倒者扣5分。
小学卫生管理制度 篇四
为确保师生饮食卫生和安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐监督办法》和《陕西省中小学安全工作暂行规定》等法规、条例，结合我校实际，现制定本管理制度：
1、学校要强化师生饮食卫生和安全，建立健全师生饮食卫生安全工作管理制度，分工负责，明确责任，层层落实到人，分管领导要把此项工作当作一项重要内容，防止师生饮食中毒事件发生。
2、学校食堂由原料到成品实行“四不”，即炊事人员不买腐烂变质的原料，不收腐烂变质原料，不用腐烂变质的原料，不向师生卖变质的饭菜。成品存放采取“四隔离”，即生、熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂品隔离；食品与天然水隔离。用具实行“四过关”，即一洗、二刷、三冲、四消毒。环境卫生采取“四定”，即定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责。个人卫生做到“四勤”，即勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换洗衣服被褥、工作服。
3、安排好每周的饭菜，每天的饭菜核价要合理，不得向师生出售剩饭、剩菜和变质饭菜，同时按规定做好饭菜的留样和试尝。
4、搞好厨房和食堂卫生，做到：无灰尘、无蛛网、无油垢、无苍蝇、无鼠害，炊具、餐具要定期消毒。
5、炊事人员要坚守岗位、态度热情、服务周到。
6、所有炊事人员必须持证（健康证）上岗，并做到每年进行一次查体，严禁病人进入食堂。认真搞好烹调，做到精打细算，饭菜要花样多、味道好，要确保热饭、热菜，要烧足开水和稀饭。
7、文明服务，对待师生要一视同仁；要耐心、和气、热情、关心，尽可能给师生方便。同事间要互相关心，互相爱护，互相帮助，工作积极主动。
小学卫生管理制度 篇五
一、公共卫生
1、教室、环境区要坚持每天打扫，学生干部每天检查一次，做到地面无脏物，无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。
2、讲究公共卫生，保持环境清洁。不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾赃物；不随地吐痰和大小便；不在墙壁和其他设施上乱刻乱画。
3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
4、开展常见病的防治工作，发现传染病早期治病。彻底消灭四害。
二、个人卫生
1、养成讲究个人卫生的良好习惯。勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。每天检查个人卫生。
2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。
3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。要定时检查视力，及时治疗眼睛疾病。
4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。
三、办公室卫生
办公室要保持洁净舒适，空气新鲜流通，地面无纸屑，墙壁无灰尘，灯具、电扇、门窗要洁净明亮，书籍、作业摆放整齐有序。
小学卫生管理制度 篇六
一、教室及包干区卫生评比要求：
1、地面干净无灰尘、无纸屑和杂物，有一处不干净扣1分。
2、电视橱、教室前后门、窗、窗槽、开关无灰尘，玻璃明亮干净，有一处不干净扣1分。
3、教师内桌凳摆放合理、整齐，抽屉内无杂物，有一处不干净扣1分。
4、黑板及时擦干净，粉笔槽内定期清理，粉笔入盒，有序摆放，有粉笔头乱丢乱放扣2分。
5、垃圾箱及时清倒，有垃圾不入箱的扣2分。
6、教室门口走廊地面不得有纸屑、果壳，雨天及时清理积水，有一杂物扣1分。
7、楼梯、踢角线、墙壁、橱窗无纸屑、无灰尘、无鞋印、无痰迹，有一处扣2分。
8、图书角无灰尘，图书须摆放整齐，不合格扣1分。
9、走廊顶、教室屋顶无蜘蛛网，有一处扣2分。
10、打扫工具排放在教室指定角落，摆放整齐，保持干净，不合格扣1分。
11、花圃、草坪不得有纸屑、塑料袋等杂物，落叶定期清理，不合格扣2分。
12、痰盂定期清理，不得有纸屑、塑料袋、烟头等杂物，有一个扣1分。
二、打扫安排：
1、每天早晨、中午各集中打扫一次，有特殊情况及时处理。
2、每周举行一次大扫除（周五下午），需要调整的提前通知。
3、日常值日由班主任安排学生负责。集中大扫除时，班主任负责包干区的打扫，科任教师负责本班教室的打扫，各功能教室由使用教师负责（具体分工见《功能教室卫生包干情况表》）。
