染雾学校饮用水卫生管理制度 篇一
学校饮用水卫生管理制度的重要性
学校饮用水卫生管理制度是保障师生健康的重要措施。饮用水是人体必需的物质，对人体健康有着至关重要的影响。因此，学校应制定科学有效的饮用水卫生管理制度，确保师生饮用水的安全和卫生。
首先，学校饮用水卫生管理制度有助于预防疾病的发生。饮用水中可能含有各种细菌、病毒和化学物质等致病因素，如果没有科学的管理制度，这些因素可能会对师生的健康造成威胁。通过建立健全的管理制度，学校可以定期检测和监测饮用水的质量，及时发现和解决潜在的卫生问题，从而降低疾病的风险。
其次，学校饮用水卫生管理制度有助于培养和践行良好的卫生习惯。学校是培养学生健康成长的重要场所，饮用水卫生管理制度的实施可以引导学生养成良好的饮水习惯。例如，制度可以规定学生每天饮水量的要求，鼓励他们多喝水并注意饮水卫生。此外，学校还可以定期开展饮水知识的宣传教育活动，提高师生对饮用水卫生的认识和重视程度。
最后，学校饮用水卫生管理制度有助于提高学校形象和信誉。学校是教育的殿堂，其形象和信誉与学校的办学质量和师生健康息息相关。如果学校的饮用水卫生管理不到位，导致师生因饮用水问题而患病，将严重影响学校的声誉。相反，如果学校能够建立科学有效的管理制度并得到有效执行，不仅可以保障师生健康，还能提升学校的形象和信誉，吸引更多家长和学生选择该校。
综上所述，学校饮用水卫生管理制度的重要性不容忽视。通过建立科学有效的制度，学校可以预防疾病的发生，培养良好的卫生习惯，并提高学校的形象和信誉。因此，学校应高度重视饮用水卫生管理工作，加强制度的制定和执行，保障师生的健康和安全。
学校饮用水卫生管理制度 篇二
学校饮用水卫生管理制度的建立与执行
学校饮用水卫生管理制度的建立与执行是确保师生饮用水安全和卫生的关键。建立科学有效的管理制度是第一步，而执行制度则需要全体师生的共同努力。
首先，建立学校饮用水卫生管理制度需要明确责任。学校应设立专门的饮用水卫生管理部门或由相关职能部门负责，明确责任人，并制定相应的工作职责和权限。同时，需要建立起与卫生监督机构的沟通渠道，及时了解国家和地方相关法律法规的更新和要求，确保制度的合规性和有效性。
其次，建立学校饮用水卫生管理制度需要制定具体的管理办法。制度应包括饮用水采集、存储、净化、消毒和供应等各个环节的具体要求和标准。例如，学校应规定饮用水源的选择和监测要求，制定水质检测频率和项目，确保水质符合卫生要求。同时，学校还应制定饮用水设施的维护和保养要求，确保设施的正常运行和安全性。
最后，学校饮用水卫生管理制度的执行需要全体师生的参与和共同努力。学校应加强师生的饮水卫生教育，提高他们对饮用水卫生的认识和重视程度。学生应养成良好的饮水习惯，不乱扔瓶盖、不随地吐痰等，保持饮水环境的整洁和卫生。教职工应严格执行制度，按照要求进行日常的饮水管理工作，确保学校饮用水的安全和卫生。
综上所述，学校饮用水卫生管理制度的建立与执行是保障师生健康的基础。通过明确责任、制定管理办法和全体师生的共同努力，学校可以确保饮用水的安全和卫生，提高师生的健康水平。因此，学校应高度重视饮用水卫生管理工作，建立健全的制度并加强执行，为师生提供安全、卫生的饮用水环境。
学校饮用水卫生管理制度 篇三
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、明确专人为学生饮用水管理员。
2、教育学生养成不喝生水的良好习惯，坚持喝开水或矿泉水。
3、学校、班级要经常检查学生的饮用水情况，并随时教育学生不喝生水。
4、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，每学期清洗消毒两次，要有定期清洗消毒饮水机记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
6、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
7、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
8、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
学校饮用水卫生管理制度 篇四
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。
1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。
2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒（一个学期两次），并做好清洗消毒记录。
3、明确专人为师生直饮水管理员。并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；
6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。
9、直饮水机专人专管，责任到人；佘俊华老师负责每天对直饮水龙头检查、消毒，每天值日老师负责直饮水机的卫生清洁。
学校饮用水卫生管理制度 篇五
为切实保障在校师生饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。
一、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。
二、学校在选购涉水产品时，应当查验该产品的卫生许可批件（包括附件）和用户使用说明书，索取加盖供货商公章的上述材料复印件，存档备查。
三、饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。
四、完善饮水设备采供合同。学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维
护合同。协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。
五、学校供、管水人员须持有效健康合格证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。
六、供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰等，不得进行有碍饮用水卫生安全的活动。对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康合格证明及当天的健康状况。
七、加强水质监测管理。供应直饮水的.学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直饮水的日常检测工作。当水质出现感官异常（如异色、异味等）或检测结果出现异常时，学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。必要时，应向教育和卫生行政主管部门报告。
八、切实做好饮水设施日常维护工作。学校应落实专人做好直饮水设施的日常维护工作。直饮水设施每天使用前，应打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。每天还要进行必要的清洁工作，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。此外，根据水质、设计要求以及饮水机水表的流量，及时更换过滤、吸附等水处理材料（每学期至少一次），定期清洗、消毒管道，特别是节日长假或新学期开学后，必须对饮水设施、设备进行全面清洗消毒后方能使用。同时应做好自检、清洗、消毒的记录，记录内容必须注明日期、工作内容（检查、清洗还是更换组件）、耗材的型号是否与合同一致、健康证持证情况等。
九、直饮水处理设备必须设置在专间里，必须保持环境整洁，安装有紫外线灯定期消毒，上锁有专人管理。
十、饮水机的消毒药品必须索取厂家的产品卫生许可批件、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件。
