染雾小品剧《如此招聘》 篇一
招聘场景中的笑料与思考
《如此招聘》是一部以招聘为题材的小品剧，通过夸张的表演和搞笑的情节，展现了现实生活中招聘场景中的种种笑料。该小品剧不仅给观众带来欢乐和笑声，也引发人们对招聘过程中的一些思考。
在剧中，演员们通过夸张的动作和滑稽的对话，将招聘场景中的种种奇葩行为展现得淋漓尽致。例如，有些求职者在面试时对问题的回答完全离谱，甚至有些回答让人哭笑不得。而招聘人员也表现得不甚专业，有时会问出一些奇怪的问题，或者随意挑选人选，不考虑其实际能力。这些情节让观众捧腹大笑的同时，也引发了对招聘过程中存在的问题的思考。
招聘是一个非常重要的环节，它直接关系到企业的发展和人才的选拔。然而，在现实生活中，招聘过程中的一些不规范和不专业的现象确实存在。例如，有些招聘人员只看重应聘者的学历和经验，而忽视了其潜力和创新能力。另外，一些招聘人员在面试时提问不当，或者追求所谓的“奇葩问题”，而忽略了对应聘者真实能力的了解。这些问题在剧中被夸张和搞笑地呈现出来，引发观众的共鸣，同时也让人们反思招聘过程中的一些问题。
通过小品剧《如此招聘》，我们看到了招聘过程中的笑料，也引发了对招聘问题的思考。在现实生活中，企业和招聘人员应该更加注重招聘的专业性和科学性。首先，招聘人员应该明确招聘的目标和要求，对应聘者的能力、潜力和岗位需求进行准确匹配。其次，招聘人员应该提出合理的问题，通过面试和测试来评估应聘者的能力和适应性。最重要的是，招聘人员应该坚持公正、公平和透明的原则，避免出现任人唯亲或不公正的情况。
小品剧《如此招聘》通过夸张和搞笑的方式，展现了招聘场景中的笑料，引发了人们对招聘过程的思考。作为观众，我们应该从中汲取经验教训，提高对招聘问题的认识，同时也希望企业和招聘人员能够重视招聘的专业性和科学性，为企业的发展和人才的选拔做出积极贡献。
小品剧《如此招聘》 篇二
《如此招聘》：笑料背后的招聘问题
《如此招聘》是一部以招聘为题材的小品剧，通过夸张的表演和搞笑的情节，勾勒出了招聘场景中的种种笑料。然而，笑料背后所暗示的招聘问题也引发了人们的思考。
在剧中，演员们通过夸张的动作和滑稽的对话，展现了招聘场景中的一些常见问题。例如，有些求职者在面试时表现得非常奇葩，回答问题离题或不合常理。而招聘人员也表现得不甚专业，提问奇怪的问题或者随意挑选人选。这些情节让观众捧腹大笑的同时，也让人们思考招聘过程中的一些实际问题。
招聘是企业发展中非常关键的一个环节，它直接关系到人才的选拔和企业的未来。然而，在现实生活中，招聘过程中的一些问题确实存在。例如，一些招聘人员过于注重应聘者的学历和经验，而忽视了其潜力和创新能力。另外，一些招聘人员在面试时提问不当，或者追求所谓的“奇葩问题”，而忽略了对应聘者真实能力的了解。这些问题在剧中被夸张和搞笑地呈现出来，引发观众的共鸣，同时也让人们反思招聘过程中的一些问题。
通过小品剧《如此招聘》，我们看到了招聘过程中的笑料，也引发了对招聘问题的思考。在现实生活中，企业和招聘人员应该更加注重招聘的专业性和科学性。首先，招聘人员应该明确招聘的目标和要求，对应聘者的能力、潜力和岗位需求进行准确匹配。其次，招聘人员应该提出合理的问题，通过面试和测试来评估应聘者的能力和适应性。最重要的是，招聘人员应该坚持公正、公平和透明的原则，避免出现任人唯亲或不公正的情况。
小品剧《如此招聘》通过夸张和搞笑的方式，展现了招聘场景中的笑料，引发了人们对招聘过程的思考。作为观众，我们应该从中汲取经验教训，提高对招聘问题的认识，同时也希望企业和招聘人员能够重视招聘的专业性和科学性，为企业的发展和人才的选拔做出积极贡献。
小品剧《如此招聘》 篇三
小品剧《如此招聘》
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[声明]本剧本情节完全虚构，如有雷同、纯属巧合。作者:吕忠波 湖北 武汉 qq:136003436
[剧情介绍]本剧主要演绎天方夜潭有限公司招聘员工的经过，剧情分为三幕：
第一幕：车站广告 老板和秘书拿着一叠招聘广告到各个公交车站张贴。不久，来了三名应聘失意的大学生，看到了电线杆上的招聘广告，他们决定第二天集体应聘。学生走后，来了一名清洁工将广告撕下。
第二幕：招聘现场 第二天，大学生们来到公司，秘书接待了他们，并安排他们次第面试。第一轮面试主要围绕“挑战自我”的主题展开；第二轮面试主要围绕“勇于创新”的主题展开；第三轮面试主要围绕“才艺展示”的主题展开。
第三幕：讨价还价 招聘顺利结束，老板觉得都很满意，决定全部录用，并宣布当天开展一天的拓展训练，次日即可上班工作了。但老板始终未谈待遇问题，大学生们和老板之间进行了一番讨价还价。最后，老板因急于用人不得不一次次抬高工资额度。老板和大学生们一起去开展拓展训练，下场完毕。
[剧中人员]老板、秘书、大学生三人、清洁工、导演。
[服装]剧中人员均围围巾，学生背包，清洁工头戴帽、臂戴红袖章
[道具] 胶水、一叠招聘广告、烟、办公桌、蜡烛、简历和证书、溜溜球、音响
[剧情]
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第一幕：车站广告
[人员] 老板、秘书、大学生三人、清洁工。
[场景]公交车站
[剧情安排]
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1、黄昏，老板和秘书拿着一叠招聘广告来到一个公交车站，准备张贴。
——老板（独白）：（向观众）随着咱们天方夜潭有限公司业务不断地发展壮大，人手是严重不足。现在招人的法子虽然很多，什么上人才市场、什么登报上网，但是这得花成千上万的钱呐，而且不见得有结果，不如贴这个经济实在。（说着拿起一张招聘广告开始张贴）。
——秘书（对白）：老板，这样能招到人吗？（疑惑的表情）
——老板（对白）：我说小x呀，你知道人才都在哪里出没吗？
——秘书（对白）：人才市场啊。
——老板（对白）：还有呢？
——秘书（对白）：还有学校。
——老板（对白）：那人才要从学校到人才市场，必经之地是哪里呢？
——秘书（对白）：车站，哦…（恍然大悟）
——老板（对白）：对头。（面露得意）
——秘书（对白）：老板，真有你的。（佩服，帮忙张贴招聘广告。）
——（两人一起）：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。）
——老板（对白）：走，下一站。
——秘书（对白）：好（边走边下场）
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2、不久，来了三名应聘失意的大学生，来到了贴有招聘广告的车站。
——学生甲（对白）：怎么样，今天谁有收获？
——学生乙（对白）：看表情就知道了嘛。
——学生丙（对白）：你说这些个用人单位，也够挑剔的。咱说什么也是名牌大学的本科生，工资就不能多给点，待遇就不能更好点，区区500块，还试用三个月，靠，也太作贱人了。（摇头叹息）
——学生甲（对白）：限制还不少呢，什么性别限制、什么年龄限制、什么工作经验…哇塞，整个是在挑牲口（愤恨不平）
——学生乙（对白）：没时间挑三拣四了，我这个月的房租还没有着落呢。赶明儿，随便找一家再说。（眼睛四处张望）
——学生丙（对白）：看来只能行此权益之计了。
——学生甲（对白）：招聘公告（发现站排旁有一张招聘广告，学生们自发地靠过来。）
——学生乙（对白）：（念招聘广告内容）本公司因业务开展需要，特此招聘广大热血青年…
——学生丙（对白）：（接口念）性别不限、年龄不限、工作经验不限…
——学生甲（对白）：（接口念）工资面议，待遇从优，有意者从速…
——学生乙（对白）：天方夜潭有限公司，听起来好像不错耶
——学生丙（对白）：怕是骗局吧，报纸上经常报道这样的新闻（疑惑）。
——学生甲（对白）：不尝试怎么知道是不是骗局呢，不如咱们一起去，咱们人多势众怕他个鸟！（趾高气扬，无所畏惧。）要是真的有紧急情况，咱们互相呼应，及时报警，也只是有惊无险嘛。
——（学生乙丙一起）：说的是，那咱们明早一起出发。
——（学生们一起）：一起出发。哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。下场）
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3、学生走后，来了一名专门清除街头牛皮癣的清洁工，来到车站检查。
——清洁工（独白）：（手里夹一支烟，面对观众）天黑了，牛皮癣要出动了。（围着车站检查，边大声说）自从有了牛皮癣，本人下岗又上岗。我有时候还真得感谢这些制造牛皮癣的人，他们制造牛皮癣的同时，也创造了很多的就业机会啊！诶，发现一个。（发现了贴在站排上的招聘广告。凑近看、大声念，声音拖长）天——方——夜——潭。天方夜潭，谈得不谈！（一把抓下来撕毁）哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。猛吸一口烟，眼睛直盯前方快步走，显得坚决果断、干净利索。下场）
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第二幕：招聘现场
[剧中人员] 老板、秘书、大学生三人。
[场景]办公室内
[剧情安排]
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1、第二天大清早，大学生们来到天方夜潭有限公司。
（学生们手持简历和证书东张西望，查看公司周围环境。）
——学生甲（对白）：这家公司好像不错耶！（惊喜）
——（学生乙丙一起）：恩，是挺不错的！
（其中一人按门铃，秘书出场开门接待了他们）
——（学生们一起）：这里是天方夜潭有限公司吗？
——秘书（对白）：是啊！你们是来应聘的吧，快请进。（非常热情，而且惊喜，安排座位），你们按顺序坐着，稍等，我们准备一下。
——学生乙（对白）：这是我的简历和证书。（示意秘书拿着，其他学生也递了过来）
——秘书（对白）：恩，是这样，我们老板不兴这个，还是你们先收着吧。（笑着推回）
（学生们面面相觑，半会没缓过神来。）
——学生丙（对白）：不看这些，那看什么？（不解，其他学生一起附和。）
——秘书（对白）：看真本事！（秘书神秘一笑，转身到老板办公室去了。学生们倍感新鲜，议论开了。）
——学生甲（对白）：靠，我可是名大本科，原指望拿这玩意这火一把的，现在倒好，全搅和了。
——学生乙（对白）：这老板葫芦里卖的什么药啊，让人猜不透。
——学生丙（对白）：肯定有新花样
——（学生们一起）：对，肯定有新花样。
（剧分两头，同时，秘书进了老板办公室）
——秘书（对白）： 老板果然料事如神，有人来应聘了（高兴）
——老板（对白）： 我的妈呀，这么快…（表情惊讶）
——秘书（对白）：总算有人来啦。（替老板高兴）
——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）
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2、秘书拉上窗帘，关掉电灯，点上蜡烛，室内十分昏暗。布置完毕，叫第一个应聘者进来。
——秘书（对白）：number one
（学生甲应声前往，推门进去，又马上退出来，朝着门打量）
——学生甲（独白）：没错吧，咋黑灯瞎火的。（秘书再次大声叫喊）
——秘书（对白）：number one、number one…（学生甲确定是这间办公室，又推门进去，进去后，门哐的一声重重地关上了。只见前面一支蜡烛，一站一坐两个人。）
——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）
——学生甲（独白）：什么声音？——是人吗？——怎么不说话？（试探着轻声问）
——老板（对白）：当然是人。过来吧。（老板忍不住了）
——学生甲（独白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（走近坐下，只见秘书手你拿一个东西在晃动，像钟摆，那东西很熟，只是一下子说不上来。老板示意他看秘书手里的那个摆。）（闹钟声响）——学生甲（对白）：你问吧——学生甲（对白）：一个溜溜球。
——老板（对白）：你是哪个学校毕业的，专科、还是本科？
——学生甲（对白）：二个溜溜球。——学生甲（对白）：十个溜溜球。靠，眼睛都看花了。
——老板（对白）：不是问你溜溜球？注意听问题。（这个办法好像失灵了，清清嗓子）
——学生甲（对白）：停、停、直接说吧：本人鸟笼山大学毕业，年龄25岁，本科学历，在校就读期间做过3年兼职，你看着办吧，别看什么鸟球了！（转身摔门出去了，老板和秘书半晌没缓过神来）
——老板秘书一起：挺冲的！
——秘书（对白）：不就是鸟笼山大学毕业吗，有啥了不起的。（回头轻声）老板，裁了吧，还没进公司呢就敢顶撞上司，真要上班了，那还不上天呐。
——老板：鸟笼山，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出奇怪的声音。）
——老板（对白）：有性格，我喜欢。哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出奇怪的声音。）
——秘书（对白）：到也是啊，国有烈臣不亡国嘛。哼哼哼哼、哼哼哼哼（秘书附和着，鼻子里发出奇怪的声音。）
——老板秘书一起：鸟笼山，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）
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3、学生甲出去后，其他学生忙凑过来打听情况，学生甲只是哼了一声，什么也不说。显出十分气愤的样子。
——秘书（对白）：number two
（学生乙应声前往，推门进去）
——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）
——学生乙（对白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（学生乙胆子较大，直接走近坐下，只见秘书手你拿一个东西在晃动，像钟摆，那不是小孩子玩的溜溜球吗。老板示意他看秘书手里的那个摆。）——学生乙（对白）：老板，我能想您指出一个问题吗？
——老板（对白）：准奏！
——学生乙（对白）：老板，溜溜球不是像这样摆着玩的，应该是这样的，我能示范一下吗？
——老板（对白）：你会玩这个，我儿子要我他教玩，我楞是没搞定，来来来，给他。（惊喜，因为老板的孩子曾要他教玩溜溜球的方法，可是他也不会呀，正犯愁呢。示意秘书将溜溜球较给学生乙。）
（学生乙摆弄了几手，朝向老板。）
——学生乙（对白）：不会玩吧。（十分得意）
——老板（对白）：不会。（羞愧佩服）
——学生乙（对白）：没玩过吧。（十分得意）
——老板（对白）：没…（老板这才缓过神来，学生乙在逗他玩呢。）你没玩过！（恼怒了）停停停！（老板转身回到座位上，学生乙自知失态，默默回到座位上。）
——老板（对白）：哎哎哎，别坐着了啊，完了，到此为止。（示意学生乙出去，学生乙不解）
——学生乙（对白）：完了
——老板（对白）：完了（老板将双手平托在胸前，头歪向一边。）（学生乙出去后，老板从秘书手里将溜溜球拿过来，学着学生乙的样子摆动了几下。）
——老板（对白）：让我再练练，回去好向儿子交差呀。（秘书在一旁冷看）
——秘书（对白）：好玩吧。（冷看）
——老板（对白）：好玩。
——秘书（对白）：没玩过吧。（冷看）
——老板（对白）：没…（老板这才缓过神来，秘书在逗他玩呢。）谁没玩过！（恼怒了，老板转身回到座位上。秘书轻声商量）
——秘书（对白）：老板，怎么样？
——老板（对白）：怎么样，什么怎么样？（老板还在揣摩刚才的招式）
——秘书（对白）：留还是不留。
——老板（对白）：你说呢，…（平气，客观的说）这小子倒是有点歪才…（看到老板有留的意思，秘书乘机建议）
——秘书（对白）：留吧
——老板（对白）：那就留下（商量的语气）
——老板秘书一起：留下，留下，哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出得意的声音。老板打了一个手势，示意秘书准备一下）
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4、学生丙大致了解到里面的情况，什么黑灯瞎火事情，什么溜溜球的事情，显得不慌不忙。
——秘书（对白）：number three
（学生丙应声前往，推门进去）
——老板秘书一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出神秘的声音。屋子里充满了神秘的气氛。）
——学生丙（对白）：大白天的怎么不开灯呐，毛（猫）病。（顺手将门边的开关打开，老板暗处突亮，不免眼光受损。秘书也放下了溜溜球，揉眼睛。）
——老板秘书一起：靠，眼睛，眼睛！
——学生丙（对白）：没事吧、没事吧。（关切又好笑地走过去，心想叫你装神弄鬼。老板秘书一起调整了以下姿势。清清嗓子）
——老板秘书一起：开始吧！
——学生丙（对白）：怎么不用溜溜球了。（老板秘书心想，这家伙信息够灵通的。）
——老板（对白）：什么溜溜球，这是面试，你当是小孩过家家呀。
——秘书（对白）：就是！哼！（鼻子里哼了一声，学生丙知道自己失言，不敢做声了。）
——老板（对白）：开始吧…
——学生丙（对白）：本人鸟笼山大学毕业，年龄25岁，本科学历，在校就读期间
——老板（对白）：我问你了吗？我问你了吗？（学生丙知道自己失言，不敢做声了。）
——老板（对白）：（过一会柔声地）说说你的特长吧…（学生丙比较活泼，话匣子一打开就收不住，老板还没说完了，他就抢上了。）
——学生丙（对白）：本人能歌善舞，才艺出群…
——老板（对白）：吹，接着吹，还能歌善舞…
——秘书（对白）：还才艺出群…
——老板（对白）：嘿嘿，（老板不信）来来来，是骡子是马牵出来溜溜，现场演示演示，就跳个舞吧。（老板不信）
——学生丙（对白）：那就请老板帮个忙，当个托…（害羞地）
——老板（对白）：还托…靠，还真能整呀，好、来。（向后台）音乐该起了。（老板和学生丙走了几步，秘书在一边看着，不禁坐到了老板的位置，拍手叫好，老板看见了咳嗽示意，秘书连忙起身，木立一旁。老板停下来对学生丙。）
——老板（对白）：我要你留下来，（用拳头在学生丙的肩膀上连拍两下）天天陪我跳舞，愿意吗，来来来，跟同事们打个招呼。（老板扶着学生丙的肩膀转身向观众）（配置拍肩声）
——学生丙（对白）：嗨，天方夜潭的朋友们，你们好吗，谢谢。（配置回音）
——老板（对白）：就这样吧，下去吧。（学生右手捂胸、打个鞠躬退了出去，老板转身看秘书，秘书不敢抬头，老板回到座位，老板打了一个手势，示意秘书准备一下）
——秘书（对白）：老板，刚才这个是今天最后一位了。
——老板（对白）：完了，这么快就完了。
——秘书（对白）：完了。
（导演正在一旁摄影，老板向导演）
——老板（对白）：哎，导演，能不能再加几个，我瘾还没有过足呢？
——导演（对白）：不必了，就这样，继续继续。（老板很失望，对秘书）
——老板（对白）：走，我们去见见他们。（走出办公室）
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第三幕：讨价还价
[剧中人员] 老板、秘书、大学生三人。
[场景] 办公室外
[剧情安排]
（老板和秘书走出办公室，学生们正在私下议论，老板咳嗽一声）
——老板（对白）：啃，全体都有…（学生们立即摆出立正的姿势，把老板和秘书都逗乐了，老板示意他们放松），放松放松，告诉你们一个好消息：你们表现十分出色全部被录用，从今天起，你们和我一样已经是天方夜潭有限公司一员了。（现场欢呼）
——老板（对白）：好，现在我们准备一下，乘车去野外进行拓展训练，以增进了解、培养团结协作的团队精神。
——学生们一起：老板我们到那里去训练？
——老板（对白）：（转身面向观众，拉长语气，面带微笑）鸟——笼——山，哈哈哈哈。（老板余音未了，学生们咋开了锅）
——学生们一起：（七嘴八舌）老板，我们工资多少。是啊，还没有谈工资呢。
——老板（对白）：好好好，我，是不会亏待你们的。（转身向秘书示意）
——秘书（对白）：是啊，我们的老板永远是最好的老板，大家放心吧。（秘书会意附和道）
——老板（对白）：（老板伸手示意大家安静，抛出决定）我决定工资每月500。（说着却伸出了两只手十个指头，在空中一扬，很快又收回一只手藏到身后。）
——学生乙（对白）：老板说话算数吗？
——老板（对白）：当然，当然算数。（老板有些不解，不知他要耍什么花样。）
——学生乙（对白）：那么，老板刚才伸了两只手，两个五百那就是1000罗。（老板转身，一手遮面十分沮丧的大声嚎啕）
——老板（对白）：呃呃呃，该死，我为什么要伸两只手。（嚎啕停住，要秘书出主意）。现在怎么办？（秘书十分为难）
——秘书（对白）：还真不好办，这次的人不太好对付呀。只好认了，1000就1000贝。
——老板（对白）：什么1000就1000，咱们现在可是困难时期呀，不能大手大脚呀。
——秘书（对白）：咱们现在不是缺人手么，不能影响业务的开展呀。
——老板（对白）：那就就1000。（不甘心）
——秘书（对白）：就1000吧。
——老板（对白）：豁出去了。（不甘心）
——秘书（对白）：豁出去了。
（老板和秘书商议的时候，学生们也在商议）
——学生们一起：（七嘴八舌）咱们要统一口径，先一口咬定1000，再得寸进尺…（老板转身对学生到）
——老板（对白）：好吧，1000就1000。（出乎意料之外，学生们并没有欢呼雀跃，而是发出怪哼声）
——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）
——老板（对白）：1001，豁出去了。（大声试探）
——学生们一起：耶！耶！耶！（学生们拍手庆祝成功）（看到学生们庆祝，老板和秘书也拍手对笑，现场播放《一千零一夜》歌曲，两人不禁携手跳起舞来。跳了两圈，学生们又发出怪哼声，老板和秘书吓了一跳，险些摔倒。）
——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）
——老板秘书一起：又怎么了。
——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）
——老板秘书一起：说话呀。
——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）
——老板秘书一起：还嫌少呀。
——学生们一起：哼哼哼哼、哼哼哼哼（鼻子里发出不屑的声音）
——老板（对白）：1050
——学生们一起：（七嘴八舌）坚持，坚持就是胜利！
——老板（对白）：1100（无动于衷）
——老板（对白）：1200（无动于衷）
——老板（对白）：1500（无动于衷）（秘书在一旁咳嗽暗示不能再加了）
——老板（对白）：2000（秘书在一旁咳嗽暗示不能再加了）
——学生丙（对白）：不管你们了，我这个月的房租还没有着落呢，我接受。（其他两名学生朝他奴嘴巴）
——老板（对白）：2500（秘书再次在一旁咳嗽暗示不能再加了）
——学生甲（对白）：不管你了，（急切地）我也接受。（学生乙又朝他奴嘴巴）
——老板（对白）：3000，到此为止，（见学生乙无动于衷，眼朝天，一副不屑的样子）走，咱们走。（一起下场，学生乙这才缓过神来，大喊着追赶…）
——学生乙（独白）：等一等，等一等，还有一个，还有一个，还有一个…
（落幕，全剧终）
