染雾中学请假销假制度 篇一
中学请假销假制度是指学生在需要请假时，必须经过一系列的程序和规定来正式请假，并在事后销假，以保证学生请假的合法性和规范性。这一制度对于中学生的健康成长和学习秩序的维护至关重要。
首先，中学请假销假制度可以培养学生的自我管理能力。在这个制度下，学生需要自主填写请假申请表，说明请假原因和请假时间，并寻求家长或监护人的签字批准。这个过程需要学生认真思考和决策，培养了他们的自我管理能力和责任感。同时，学生还需要在请假结束后及时销假，这要求他们具备及时反馈和处理事务的能力，从而提高了他们的组织和协调能力。
其次，中学请假销假制度有助于维护学校的正常秩序。学校是一个以学习为主要任务的地方，学生的请假会对课程进度和教学秩序造成一定的影响。通过请假销假制度，学校可以及时了解到学生请假的原因和时间，并在请假时提供适当的支持和指导。同时，学校还可以通过销假过程了解学生请假期间的学习情况和进展，以便及时调整教学计划和帮助学生进行学习补充和追赶。这样，学校的教学秩序和学生的学习进程可以得到有效地维护。
最后，中学请假销假制度有助于家校合作的发展。请假销假过程中，学生需要家长或监护人的支持和配合，而家长或监护人也需要了解学生请假的原因和时间，以便给予适当的帮助和关注。通过请假销假制度，学校和家长可以保持沟通和交流的渠道，共同关注学生的健康和学习情况，形成良好的家校合作氛围。这有利于学生全面发展和健康成长，也有助于解决学生请假引发的问题和困扰，促进学生和家长的良好关系。
综上所述，中学请假销假制度对于学生的自我管理能力培养、学校秩序维护和家校合作发展都具有重要作用。学校应该进一步完善和落实这一制度，确保学生请假销假的规范性和有效性，为学生的健康成长和学习提供有力的支持和保障。
中学请假销假制度 篇二
随着社会的发展和教育的改革，中学请假销假制度也在不断完善和创新。这一制度的目的是为了保障学生请假的合法性和规范性，更好地维护学校的教学秩序和学生的健康成长。
首先，中学请假销假制度可以提高学生的请假效率。在传统的请假方式中，学生需要亲自去找班主任或教务处进行请假申请和销假手续，这会耗费学生大量的时间和精力，影响他们的学习和生活。而通过请假销假制度，学生可以通过手机或电脑等设备进行线上请假和销假，大大提高了请假的效率和便利性。学生只需要填写请假申请表和销假表，并上传相关的请假证明材料，便可完成请假和销假的手续。这不仅方便了学生，也减轻了教师和学校管理人员的工作负担，提高了请假的办理效率。
其次，中学请假销假制度可以加强学校对学生请假的监控和管理。通过请假销假制度，学校可以实时了解学生请假的情况和原因，对于短期请假或频繁请假的学生可以及时进行跟踪和干预。同时，学校还可以通过销假过程了解学生请假期间的学习情况和进展，及时给予学生学习上的支持和指导。这样，学校可以更好地管理学生的请假行为，避免滥用请假权利和影响学生的学习进程。
最后，中学请假销假制度可以促进学生的自我反思和成长。在请假销假过程中，学生需要填写请假原因和销假时的学习情况等信息，这要求他们对自己的行为和学习进行客观评价和反思。通过这个过程，学生可以更好地了解自己的学习情况和进步，发现自己的不足和问题，并主动采取措施加以改进。这有助于学生的自我认知和成长，并培养他们的自我调节和自我提升能力。
总之，中学请假销假制度的改革和完善对于提高学生请假效率、加强学校管理和促进学生自我发展都具有重要意义。学校和家长应共同关注和支持这一制度，共同营造良好的请假销假环境，为学生的健康成长和学习提供有力的支持和保障。
中学请假销假制度 篇三
1．请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假，病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加学校开展的重大活动，并经有关学校领导证实后确无法按时上课而提出的请假。
2．学生因病、因事、因社会工作等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。
3．学生请超过两天的事假，原则上需学生家长打电话与班主任联系，以说明原由。
4．考试、考查（包括补考）期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报教务处审批，同意请假后方准予参加缓考或补考。
1．请假条由班级纪律委员负责管理。请假的同学应到政教处领取请假条，并按要求如实填写。
2．学生请假，应事先填写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有校医务室或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，交班主任签署意见，并送政教处办理有关手续，请假结束后返校时将请假单（回单）交于政教处。
1．午休的请假，由班主任审批；
2．三天以内的请假，由班主任与政教处审批；
3．一周以内的请假，经班主任同意、政教处备案、主管校长审批；
4．一周以上的请假，经班主任同意、政教处备案、校长审批；
5．班级干部一律没有准假的权利。
1．学生因急事但无法事先请假的，应在一天内由学生家长或介绍教师代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。
2．学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
请假期满，返校后必须及时到班主任或政教处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
1．学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2．若是住校生，还应持请假单到宿舍管理员处请假和销假，到家后由家长致电宿舍管理员，否则予以旷宿处理。
3．学生请假3天以上的，在政教处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。
4．如学生违反请假制度，均作旷课处理。
5．学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则即予以休学。
6．所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。
中学请假销假制度 篇四
1、学生在校期间，需离校外出，必须履行请假手续。
2、学生要请假离校时，需家长来校（或打电话）向班主任请假，学生如实一式两份填写请假条，经班主任批准签字方可离校外出。
3、学生需临时外出时，要向班主任请假，如实一式两份填写请假条，经班主任批准签字方可离校外出。
4、两份请假条，一份由请假学生交门房作为外出凭证，一份班主任留存。
5、学生星期天在家因事不能按时返校，需家长用电话向班主任请假，并说明返校时间。
6、学生不得用电话请假、或托别人捎假条，否则视为无效请假。
7、学生请假后不能按时返校，需家长用电话向班主任续假。
8、学生未经请假私自离校，班主任要及时与其家长电话联系，核实学生去向。
9、星期天学生未能按时返校，又没有请假，班主任须及时与其家长电话联系，了解学生情况。
10、学生请假期满未能按时返校，班主任也须及时与其家长电话联系，询问学生情况。
11、上课教师发现学生不在教室，要及时弄清学生去向。
12、班干部、其他同学发现有学生私自外出，要及时向班主任汇报。
13、门房须凭班主任签字的假条方可放行住宿生离校外出。
中学请假销假制度 篇五
为加强和规范对学生请假销假的管理，维护学校正常的教学和生活秩序，特制定本制度。
1.由请假人到班主任处领取并填写请假条；
2.班主任根据具体情况（学生请假必须要经学生家长同意，证实其请假事由是否真实）对学生的请假事由给予审核；
3.班主任在审核无误后在学生的请假条上签署意见，并签名；
4.若学生的请假时间包括了午休、晚寝，请假人必须拿着班主任已签名的请假条到门卫处登记，以便生活老师查寝。
5.出校门时请假人将已审批的请假条交给门卫，并登记，门卫审查核对无误后即可放行。
6.当班结束时门卫将学生的请假条按班级分内存底，以便查。
7.批假权限：
①两天以内由班主任审批；
②三天以上（包括三天）由班主任审查核对签字后再交学校主管校长审批。
8.所有的请假，班主任处必须有详细的登记。
1.请假人应在规定的时间内返校，并及时到班主任处进行销假登记。
2.不履行销假登记的按旷课处理（从应到时间开始按45分钟一节计时）。
3.在规定时间没有到校履行销假登记的，班主任应及时跟学生家长联系，弄清学生具体情况。若情况不明又没有续假的，班主任应及时将详细情况书面汇报到政教处。
1.请假人若因紧急事由或其他特殊情况需临时续假的，一天以内的，由学生家长亲自电话向班主任说明情况，在征得班主任同意后方可续假，
2.若续假时间超过一天的，需到校重新履行请假手续。
中学请假销假制度 篇六
一、请假原则
本着以学习为主的思想，望全体同学谨记“大事化小，小事化了，能不请假则不请假”的原则，珍惜能在学校学习的每一分时间！
二、请假步骤
1、学生有事需请假，先电话致家长要求家长来接；
2、写好请假条，待家长来之后，到班主任处请假；
3、班主任斟酌请假理由，若确需
请假，准予请假；
4、学生待家长来之后，搬凳子到班主任处，并取请假条到值班室签条，与家长一起回家；
5、假满后，家长致电班主任告之学生返校时间，学生返校；
6、学生返校后，到班主任处销假，并搬回凳子；
三、请假纪律
1、请假一次，返校后值日一天（擦黑板）；
2、若学生无按班级规定程序请假，按情况严重程度，加倍值日或视作旷课处理或作其他处理；
3、若父母确实比较忙没有时间来校接学生，电话致班主任由其他亲属来接学生回家，若感觉请假不值得有人来接，则说明此假可请可不请，则班主任将不准假；
4、对于请假频繁的学生，班主任将作另外处理；
四、班主任寄语
望全体同学用清晰的头脑认准自个所处的时间阶段，科学定位；再回头时，可以问心无愧的告之自己，不虚此行！
