染雾我的特别老师 篇一
作为一个学生，我曾经遇到过很多老师，但是其中有一位老师对我来说非常特别。他的名字叫李老师，是我的英语老师。
李老师给我留下了深刻的印象，首先是他的教学方法。他总是用生动有趣的方式来教授知识。他会用游戏、音乐、视频等多种形式来引起我们的兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他还经常组织英语角、英语演讲比赛等活动，让我们有机会实践口语表达能力。这样的教学方法让我对英语产生了浓厚的兴趣，并且在学习中不再觉得枯燥乏味。
除了教学方法，李老师还非常关心每个学生的发展。他经常和我们交流，了解我们的学习情况和困惑。每当我遇到问题时，他总是耐心地给我解答，并鼓励我勇敢面对困难。他还会定期组织小组讨论，让我们互相学习和帮助。他的关心和鼓励让我感到被重视和支持，让我更有动力去面对学习的挑战。
最让我敬佩的是李老师的人格魅力。他是一个非常正直、真诚和善良的人。他总是以身作则，做到言行一致。他对待每个学生都公正无私，从不偏袒任何人。他还经常给我们讲一些关于人生的哲理和道德观念，让我们明白做一个有道德、有责任心的人的重要性。他的人格魅力让我深受感染，让我对他怀有极大的尊重和敬意。
总的来说，李老师是我遇到的一位非常特别的老师。他的教学方法生动有趣，让我对英语产生了浓厚的兴趣；他关心每个学生的发展，给予我们鼓励和支持；他的人格魅力让我深受感染，让我学到了很多人生道理。我非常感谢有李老师这样一位特别的老师在我成长的道路上给予我指导和帮助。
我的特别老师 篇二
在我上学的这几年里，我遇到了很多老师，但是其中有一位老师对我来说非常特别。她的名字叫王老师，是我的数学老师。
王老师给我留下了深刻的印象，首先是她的教学方法。她总是能以简单易懂的方式讲解数学知识，让我能够轻松理解。她还会用很多例子来帮助我们理解抽象的概念，让数学变得有趣而且实用。她还鼓励我们多动手实践，通过解决实际问题来巩固知识。这样的教学方法让我在数学学习中不再觉得困惑和无趣，而是充满了自信和乐趣。
除了教学方法，王老师还非常关心学生的学习情况和心理健康。她会经常和我们交流，了解我们的学习进度和困难。每当我遇到数学难题时，她总是耐心地给我指导，并帮助我找到解决问题的方法。她还会关心我们的心理状态，鼓励我们积极面对压力和挑战。她的关心和支持让我感到温暖和安心，让我更加努力地学习和成长。
最让我敬佩的是王老师的耐心和毅力。她从不放弃任何一个学生，总是尽最大的努力帮助我们取得进步。即使有些学生在数学上遇到了很大的困难，她也会耐心地一遍又一遍地解释，直到我们完全理解。她的耐心和毅力让我明白，只要肯努力，就一定能够克服困难，取得成功。
总的来说，王老师是我遇到的一位非常特别的老师。她的教学方法简单易懂，让我充满了对数学的兴趣；她关心学生的学习和心理健康，给予我们温暖和支持；她的耐心和毅力让我明白只要努力就能够克服困难。我非常感谢有王老师这样一位特别的老师在我成长的道路上给予我指导和帮助。
我的特别老师 篇三
“您不用担心，赵鑫这孩子成绩一向都挺好，只不过是这次考试没有好好发挥，我相信她，她的成绩一定会搞上去。”一次月考后尹老师正在与某位没有考好的学生家长谈话。没有抱怨没有指责。谈话中一如既往的带着诚恳的希望和激励，你说他特别不特别。
尹老师是我们的班主任，用同学的话说，他很“特别”。学习上，他是个啄木鸟先生，常常为了一个小错误而和我们较劲，生活中他又是一个对待学生宽容，甚至有时让人觉得他是一个过于宠爱学生的老师。
“铃、铃、铃……”下课了。“陈乃禹，过来一下。”尹老师把我叫了过去，尹老师皱着眉头说“你这孩子，就是太粗心，你看看，这个‘繁’字写得对吗？上面难道是个‘敏’字吗？”我心里渐渐不服气，哼，不就是个字吗？至于吗，不就是出点头吗，人家双胞胎也没有完全一样的呢！尹老师好似看出了我的心思，笑着说道：“呵呵呵，不服气，‘繁’字上面要是个‘敏’那就不念字了，去去去！把它改了，去！”
这事过后，班里好事
哈哈，我们的尹老师是不是很特别，他是我遇到的最有个性的老师。
