染雾我的自画像 篇一
我站在镜子前，凝视着自己的脸庞。镜子里的我，是一个略显稚嫩的少年，慢慢长大的脸上透着青涩和纯真。我的脸颊微微凸起，给人一种可亲可近的感觉。黑色的眼睛明亮有神，透露着我的好奇和渴望。浓密的眉毛像两扇小门，守护着我的眼睛，展现出我坚毅的一面。
我的鼻子不算高挺，但也不平平无奇。微微翘起的鼻尖，给我的脸增添了一分灵动。我时常感叹为什么鼻子是这样的形状，它是我与众不同的标志之一。嘴唇柔软而丰满，微微上翘的角度，使得我看起来总是带着一丝微笑。这个微笑是真实的，是我内心对世界的热爱和感激。
我的头发是乌黑的，有着自然的卷曲。有时候，我会用手指抚摸着头发，感受着它们细腻的触感。头发似乎有自己的生命，它们随着我的情绪起伏，有时狂放不羁，有时柔顺安静。头发是我个性的延伸，也是我展示自己的一种方式。
我的自画像不仅仅是脸上的特征，还包括了我的身材。我身材高挑匀称，虽然不算壮硕，但也给人一种健康活力的感觉。我时常参加各种体育活动，保持身体的健康和活力。运动让我的肌肉线条更加明显，体魄更加强健，也让我更加自信和坚强。
我的自画像还包括了我的衣着风格。我喜欢简约而时尚的服装，追求舒适和个性的结合。我喜欢穿着明亮的颜色，给人一种阳光和活力的感觉。我相信衣着是一种表达自我的方式，每一套服装都代表着我当下的心情和态度。
我的自画像是一个不断成长和进步的过程。我不断探索自己的优点和不足，努力提升自己的能力和素质。我相信，只有不断完善自己，才能更好地面对未来的挑战和机遇。
我的自画像 篇二
我坐在画室里，专注地凝视着画纸上的自画像。这幅画展现了我内心深处的一面，是我对自己的真实表达。画面中的我，有着坚毅的眼神和自信的微笑。这个自画像是我不断成长和探索的见证。
画中的我，眼神坚定而明亮。我的眼睛是我沟通世界的窗口，也是我内心深处的反映。当面对困难和挑战时，眼神中的坚毅和决心给予我力量和勇气。我相信，只有勇敢面对现实，才能突破自己的极限，追逐梦想。
画中的我微笑着，展示出我内心的快乐和满足。这个微笑是对生活的感激和对未来的期待。我相信，积极乐观的态度是战胜困难的关键。即使遇到挫折和失败，我也会保持微笑，相信自己能够找到解决问题的办法。
画中的我还有一双灵活的手。我的手是我创造和表达的工具。它们可以握笔写下自己的思考和感受，也可以弹奏乐器演绎我的情感。通过手的努力和创造，我可以将内心的世界展现给他人，与他们分享我的故事和梦想。
画中的我身穿简约而时尚的服装，展示出我的个性和品味。我喜欢追求独特的风格，通过服装表达自己的个性。我相信，外在的装饰是内心世界的一种映射，我会选择适合自己的衣着，展现自己的独特魅力。
我的自画像是对自我的认识和展示。通过这个自画像，我明白了自己的优点和不足，也找到了自己的定位和目标。我将继续努力成长和进步，以更好地面对未来的挑战和机遇。我的自画像是一个不断完善和完善自己的过程，也是我与世界互动的起点。
我的自画像 篇三
天生就是一幅猴子脸，炯炯有神的眼神，厚厚的嘴唇，经常露出两颗大暴牙，小脸白白的，同学们常常叫小白脸儿。那小白脸儿就是——我。
性格很古怪，时静时动，时动时静，见到熟人就动，见到陌生人就静，而且一见到老师我那神奇的嗓子就变哑了，把声音压得极低。说话慢慢吞吞。我在学校完全是叛若两个人。弄得老师以为我音节有问题呢！在学校，默默无间，胆小如鼠，但换在家中，胆大包天，大闹天宫。妈妈常说我们门背后跛簸箕，这不是男儿应有的性格，我也很着急。
在学校里，我在老师跟前做事，慢的出奇，班主任把我的性格比作一句话“等覃天宇把事做完，连蜗牛都爬到家了”。这一点也不夸张。
我听到老师这样说心里很不爽，我便拼命加快速度。可是还是进展不大。
语文老师李老师为了我加快速度，放学后，毅然留下我，竟然让我跑起步来，老师目的是让我将来适应竞争年代，真是用心良苦，我从心里很感激。
记得有一次，我正做在妈妈的栽板上玩耍，这是，听见一声“覃天宇”我心里一惊，心滚烫滚烫的，一转头，李老师走了
除了我这些特点外，我还有许多，也许是妈妈太想望子成龙了，所以为我报了许多特长班，比如画画、小提琴、武术、乒乓球、台球、篮球，还有拉丁舞等，多得数不胜数。
不过没全负妈妈的心。虽然没一门学得那么出众，但我懂得还是一般人多得多。仅仅有时弄得妈妈生气，但这个暑假，我决心用行动给妈妈一份安慰。
我就是这样，一个性格古怪，时动时静。而且特长多又多的“神奇”的人。还有一定良知的人。
