染雾我的同学“借不还” 篇一
近期，我发现了一个让我感到困扰的问题，那就是我的同学们经常借东西却不还。这个问题不仅仅是我一个人的困扰，也是其他同学们的共同问题。我觉得有必要站出来，对这个问题进行探讨和解决。
首先，我想弄清楚为什么我的同学们会出现这种“借不还”的现象。经过观察和思考，我发现有几个可能的原因。一方面，有些同学可能是因为粗心大意，忘记了曾经借过的东西。另一方面，也有一些同学可能是故意不还，因为他们觉得这样可以省钱或者可以显示出自己的权利。还有一些同学可能是因为不好意思承认自己遗忘了，或者是因为不喜欢承担责任而选择逃避。
不管是哪种原因，我认为我们应该积极地解决这个问题。首先，我觉得我们应该增强同学间的沟通和信任。如果我们能够建立起良好的沟通机制，同学们就可以更容易地提醒对方归还借过的物品。其次，我建议学校可以开展一些关于借还物品的教育活动，提高同学们对借还物品的重要性和责任感的认识。比如，可以在班级会议上讨论这个问题，或者邀请专家来给同学们做相关的讲座。最后，我认为学校应该加强对借还物品的管理和监督。可以设立一个专门的借还物品的管理中心，由专人负责登记和管理借还事项，以确保物品可以及时归还给原主人。
总之，解决同学们“借不还”的问题需要我们共同努力。我相信只要我们大家齐心协力，这个问题一定可以得到解决。让我们从现在开始，改变这种不良习惯，培养起借还物品的良好习惯，为和谐的校园环境贡献自己的一份力量。
我的同学“借不还” 篇二
作为一名学生，我经常会遇到同学借东西却不还的情况。这种行为不仅违背了道德准则，也破坏了同学间的友谊和信任。在我看来，借东西不还是一种不负责任的表现，我们应该积极地解决这个问题。
首先，我们应该从自身做起，树立正确的价值观。每个人都应该明白借东西是一种互助和友谊的表现，而不是一种占便宜的手段。我们应该时刻记住借东西就要还，不要让自己的懒惰和贪心占据上风。同时，我们也应该教育和引导身边的同学，让他们明白借东西不还对他人的伤害和不公平。
其次，学校和家庭也应该加强对借还物品的教育。学校可以在班级会议上组织讨论，引导同学们认识到借还物品的重要性和责任感。家庭也应该教育孩子要诚实守信，对于借来的东西要及时归还。家长可以与孩子进行深入的交流，让他们明白“借来的东西就像借来的钱一样，都是别人的财产，要珍惜对待”。
最后，学校可以建立一个借还物品的管理制度。通过登记借还事项，定期检查和催促同学们归还物品，可以有效地减少借不还的情况发生。同时，学校也可以设立一个“借还守则”，明确规定借还物品的时间和方式，提醒同学们要履行自己的责任。
总之，解决同学们“借不还”的问题需要全社会的共同努力。我们每个人都应该从自身做起，培养起正确的价值观和责任意识，同时也应该加强学校和家庭的教育引导。只有通过大家共同的努力，我们才能实现一个和谐友好的校园环境。
我的同学“借不还” 篇三
我有一个同学名叫郭俊杰，他学习成绩不好，还常借别人的钱不还。于是，我给他取个外号叫“借不还”。
记得有一次，他借了我一块钱。第二天，我找他还钱时他对我狂暴地说：“我明天再给你。”全班同学都注视着他，他却没有一丝悔改的意思，我只好又等了几天，可是他还是不还我钱。我终于不耐烦了，告诉了班主任袁老师。袁老师批评了他，并对他说：“明天必须还钱，不然就等着抄课文吧！”他非常害怕，第二天就把钱还给我了。
他借钱干什么去了呢？我天天都在想这个问题。有一天，我看见他正在学校门口买玩具小橡皮，反正只要他看中的东西都逃不出他的手掌心。
你瞧！这个星期一的早晨，我们教室里就传出了一阵阵争吵声。“我每天给你涨一毛，你该还十块了！”“老师不让一天一天地涨。”原来是他又因为钱的事跟同学吵架了。我决定以后不借钱给他了，我不能助长他“借不还”这个毛病了
