染雾有趣的观察三年级 篇一
三年级是一个充满活力和好奇心的年级。我有幸作为一名观察者参与了他们的课堂和活动，并发现了许多有趣的事情。以下是我观察到的一些有趣的情况。
首先，三年级学生对世界充满了好奇心。他们喜欢提问各种问题，并且对于知识的渴望是不可抑制的。我记得有一次，老师在讲解关于动物的课程时，一个学生突然举手问道：“老师，为什么有些动物会长尾巴，而有些动物却没有？”这个问题让我感到惊讶，因为我自己曾经从来没有思考过这个问题。不仅如此，这个问题引发了整个班级的热烈讨论，每个学生都提出了自己的见解和理论。这个时候，我意识到三年级学生的好奇心和创造力是无限的。
其次，三年级的学生非常善于合作。他们乐于与同学一起完成任务和解决问题。在一次小组活动中，他们分成了几个小组，每个小组需要合作完成一道数学题。我观察到，每个小组的成员都能积极参与，互相帮助和支持。他们会互相讨论答案，分享自己的思路，而不是竞争和争吵。这种合作精神让我感到非常欣慰，因为它不仅有助于他们的学习，还培养了他们的团队合作能力。
最后，三年级的学生充满了朝气和活力。他们在课间休息时间和体育课上总是充满活力地奔跑和玩耍。我观察到，他们乐于参加各种活动，比如跳绳、踢足球、打篮球等。他们的笑声和欢呼声充满了整个校园。这种活力和热情让我想起了自己小时候的时光，也让我感受到了他们的快乐和幸福。
总的来说，观察三年级是一次有趣的经历。他们的好奇心、合作精神和活力让我深受感动。作为一名观察者，我希望能够继续观察和了解他们，为他们的成长和发展做出一些贡献。
有趣的观察三年级 篇二
三年级是一个充满了创造力和想象力的年级。我有幸参与了他们的绘画课程，并对他们的画作进行了观察和分析。以下是我观察到的一些有趣的情况。
首先，三年级的学生在绘画时非常有创意。他们能够将自己的想象力融入到画作中，创造出独特而有趣的作品。我记得有一次，老师布置了一道主题为“梦想”的绘画任务。学生们需要根据自己的梦想画出一个场景。我观察到，每个学生都能够将自己的梦想通过绘画表达出来。有的学生画了自己成为科学家的场景，有的学生画了自己成为画家的场景，还有的学生画了自己成为医生的场景。这些画作不仅展现了他们的创意，还反映了他们对未来的向往和憧憬。
其次，三年级的学生在绘画时非常专注和投入。他们可以静下心来，全神贯注地完成自己的作品。我观察到，当他们拿起画笔和颜料时，周围的一切都似乎消失了，他们只专注于自己的画作。有的学生会一遍又一遍地调整颜色和细节，直到他们满意为止。这种专注和投入让我感到惊叹，因为在这个喧嚣的世界中，能够静下心来做一件事并不容易。
最后，三年级的学生在绘画时充满了乐趣和享受。他们可以沉浸在画画的过程中，忘记时间和周围的一切。我观察到，他们的脸上总是洋溢着微笑，眼睛里充满了快乐和满足。他们对于自己的作品非常自豪，愿意与别人分享。这种乐趣和享受让我感受到艺术的魅力和力量。
总的来说，观察三年级的绘画课程是一次有趣的经历。他们的创意、专注和乐趣让我深受启发。作为一名观察者，我希望能够继续观察和了解他们的绘画世界，为他们的艺术发展提供支持和鼓励。
有趣的观察三年级 篇三
今天的语文课堂上，老师给我们布置了一个特殊的劳动任务——种绿豆。我怀着既兴奋又好奇的心情让妈妈给我几颗绿豆。我把它们温柔地放进盛了少量水的塑料盆中，接下来几天，我准备静观其变。
绿豆长出的第一天，早上我很早地起来，迫不及待地往绿豆那跑去，掀开布，看见有些绿豆裂开了它那黄色的“大嘴”，有些都已经
第二天，我放学回来时，绿豆仿佛浇了快速生长剂，一下子长那么高，与昨天的已经截然不同了。它像个顽皮的小孩，脱下了绿色的衬衫，长出了白白的嫩芽，我真盼望它快快长大呀！
又过去两天了，我大步流星向我的绿豆跑去，哇！这绿豆使我大吃一惊，真是不可思议呀！绿豆有的都十几厘米了，有的还是十厘米。绿豆可真厉害，才过一两天就长的如此健壮，真是万物有灵，生生不息呀！
观察绿豆真有趣，我一定要坚持把它养下去，因为它让我感受到大自然中植物生长的神奇力量！
