染雾文具盒里的对话300字三年级作文 篇一
文具盒里的对话
今天，我打开了我的文具盒，里面的文具们好像都变得有生命了，开始了一场有趣的对话。
铅笔对蜡笔说：“你们真是幸福啊，可以画出那么多漂亮的彩色图画。”蜡笔回答：“是啊，我们可以画出五颜六色的世界，而你们只能画出黑白的线条。”
橡皮擦听了，不服气地说：“你们的颜色再多，也休想抹掉我的痕迹。”铅笔和蜡笔嘿嘿笑着回答：“那我们来试试，看你能不能把我们的图画擦掉。”
尺子插嘴道：“你们别吵了，我们每个文具都有自己的用处，不要争论谁更好。”铅笔和蜡笔点了点头，停止了争吵。
剪刀问橡皮：“你是不是觉得我们没有用处？”橡皮羞涩地回答：“不是的，你们能帮助我修剪形状，我只是觉得自己不能像你们一样有特殊的技能。”
橡皮擦擦了擦眼泪，说道：“每个文具都有自己的价值，我们应该相互尊重和合作。”大家都点头赞同。
从那以后，文具盒里的对话变得更加和谐了。每个文具都明白自己的重要性，也学会了欣赏别人的特长。他们一起努力，让我们的世界变得更加美丽。
文具盒里的对话300字三年级作文 篇二
文具盒里的对话
今天，我打开了我的文具盒，里面的文具们开始了一场有趣的对话。
铅笔对蜡笔说：“你们真是幸福啊，可以画出那么多漂亮的图画。”蜡笔回答：“是啊，我们可以画出五颜六色的世界，而你们只能画出黑白的线条。”
橡皮擦听了，不服气地说：“你们的颜色再多，也休想抹掉我的痕迹。”铅笔和蜡笔嘿嘿笑着回答：“那我们来试试，看你能不能把我们的图画擦掉。”
尺子插嘴道：“你们别吵了，我们每个文具都有自己的用处，不要争论谁更好。”铅笔和蜡笔点了点头，停止了争吵。
剪刀问橡皮：“你是不是觉得我们没有用处？”橡皮羞涩地回答：“不是的，你们能帮助我修剪形状，我只是觉得自己不能像你们一样有特殊的技能。”
橡皮擦擦了擦眼泪，说道：“每个文具都有自己的价值，我们应该相互尊重和合作。”大家都点头赞同。
从那以后，文具盒里的对话变得更加和谐了。每个文具都明白自己的重要性，也学会了欣赏别人的特长。他们一起努力，让我们的世界变得更加美丽。
文具盒里的对话300字三年级作文 篇三
夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”
“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”
三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的本领都很大。但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”
铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
