染雾我是劳动小能手文章三年级 篇一
劳动小能手的成长历程
大家好！我是三年级的小明，今天我要跟大家分享一下我成长为劳动小能手的经历。
从小我就热爱劳动，喜欢动手做事。我记得在幼儿园的时候，老师经常带我们去活动室，我们一起用泥巴捏成各种形状，做出小动物、花朵等等，我总是能够做得最好。那时候，我就感到自己在劳动方面有一些天赋。
进入小学后，我更加积极参加各种劳动活动。我喜欢帮助老师打扫教室，清理桌椅，擦拭黑板。我觉得这样不仅可以锻炼自己的动手能力，还能够为老师分担一些工作。
除了在学校，我还在家里积极参与家务劳动。每天放学回家，我都会主动帮助妈妈做一些家务，比如扫地、洗碗、擦桌子等等。妈妈总是夸我是个勤劳的孩子，我觉得自己非常开心和自豪。
在成为劳动小能手的过程中，我不断学习和提升自己的技能。我积极参加学校组织的各种劳动实践活动，比如植树、种花、整理图书馆等等。通过这些活动，我学会了如何正确使用工具，如何与他人合作，还懂得了劳动的价值和意义。
成为劳动小能手，不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。作为劳动小能手，我要时刻保持劳动的热情和勤奋，发扬劳动精神，为学校和家庭做出更多的贡献。
我相信，只要我坚持下去，不断学习和成长，我一定能够成为一名优秀的劳动小能手！
我是劳动小能手文章三年级 篇二
劳动小能手的快乐体验
大家好！我是三年级的小明，今天我要跟大家分享一下我作为劳动小能手的快乐体验。
作为劳动小能手，我有机会参与各种有趣的劳动活动。其中最让我印象深刻的一次是我们学校组织的植树活动。那天，我们来到学校后山的一片空地，老师给我们每人发了一把小铁锹和一根树苗。我们一边听老师讲解植树的方法和注意事项，一边争先恐后地挖坑、埋树。虽然有时候手会被铁锹划伤，但是看着自己亲手种下的树苗，我感到无比的骄傲和快乐。
除了植树活动，我们还经常参与学校的环境整治。有一次，我们班级负责清理小花坛。同学们分工合作，有的负责拔草，有的负责浇水，有的负责整理花坛边上的栅栏。虽然整个过程很辛苦，但是当我们看到整洁美丽的花坛时，我们都觉得一切都是值得的。
作为劳动小能手，不仅让我感受到了劳动的快乐，还培养了我团结合作的精神。在劳动中，我们需要相互帮助和配合，这样才能完成任务。当我们一起努力，取得成果时，我们会感到一种莫名的快乐和成就感。
通过参与劳动，我还学到了许多知识和技能。比如，我学会了如何正确使用工具，如何保护自己的安全，如何与他人合作等等。这些知识和技能对我来说非常有用，不仅可以帮助我更好地参与劳动活动，还可以在日常生活中派上用场。
作为劳动小能手，我将继续努力学习和提升自己，为学校和家庭做出更多的贡献。我相信，通过劳动，我能够收获更多的快乐和成长！
我是劳动小能手文章三年级 篇三
劳动最光荣，今天我就想光荣一下，帮妈妈做家务。我今要帮妈妈扫地、拖地、擦桌子。
首先，我要扫地我先从房间往外扫，床底和桌角都不放过！接着我要去打扫客厅我我把垃圾扫在一起，装进垃圾桶里。然后在打扫厨房和阳台，扫地完成了。看着洁净的地板，心里美滋滋的。
第二个任务是拖地，拿着拖把桶来到卫生间，把水桶里先装满水，再把拖把弄湿，然后拧干。我先从客厅开始拖，左手在前按住拖把杆，右手在后像车里的方向盘一样灵活地操控方向。左腿在前，膝盖弯曲。右腿伸直瞪着地，背部前倾像一座座弯弯的小桥。附下来眼睛全神贯注地盯着地下的污迹，认真、仔细地拖起来。客厅还没拖完，我的手腕和后背就又酸又痛了。心想：妈妈每次拖地都是这么的劳累啊！而我这才拖了一点儿就喊累，这也太不应该了！想到这里，力气顿时又回来了，我改进了拖地的姿势，采用了一推一拉，大大提高了效率并节省了体力，过了一会儿，我终于把地拖好了。
我最后的任务是擦桌子，我先装来一盆水，把抹布弄湿，我开始擦茶几，接着擦餐擦桌子，我擦了两遍，桌子变的亮亮的。
虽然我累得满头大汗，但看着自己的成果心里却乐滋滋的。妈妈回来看了我的劳动成果说我拖的地在太阳光下还闪着亮光呢！直夸我是个当家小能手，是个爱劳动的好孩子。
