染雾难忘的童年 篇一
小时候的我，生活在一个小村庄里，每天都充满了快乐和无忧无虑。那时候，我和一群好朋友总是在村庄的小溪边玩耍，捉迷藏、踢毽子、放风筝，无不成为我们童年最美好的记忆。
我记得有一次，我们决定一起去探险，于是我们背起小包，带上放大镜和小刀，开始了我们的冒险之旅。我们沿着小溪走了很长时间，途中遇到了许多有趣的事情。有一次，我们发现了一个漂亮的蝴蝶，我们追着它跑了很远，最后终于捉到了它。蝴蝶在我们手中轻轻扇动翅膀，美丽的颜色让我们陶醉其中。
还有一次，我们在小溪边发现了一只小鱼，我们小心翼翼地将它捧在手中，观察着它的鳞片和鳍。我们把小鱼放回水里，看着它迅速游走的身影，我们也感到无比的快乐。我想，那时候的我们是多么单纯而快乐啊。
除了小溪边的冒险，我们还经常一起到田野里去放风筝。每当和朋友们一起放风筝的时候，我们总是欢声笑语。有时候，风筝会被风吹得飘到很高的地方，我们就会跳起来高喊，为飞起的风筝加油打气。当风筝在天空中自由飞翔的时候，我们也仿佛自己变成了飞翔的小鸟，快乐的心情溢于言表。
难忘的童年，是我们一起成长的见证。那时候，我们没有太多的担忧和压力，只有纯真和快乐。回忆起那段美好的时光，我仿佛能感受到那种童真和快乐的气息。那些难忘的回忆，将永远留在我的心中。
难忘的童年 篇二
小时候的我，生活在城市里，虽然没有农村孩子们的自由和宽松，但我也有许多难忘的童年回忆。
我记得有一次，和父母一起去公园玩耍。那时候的公园里有许多儿童游乐设施，我最喜欢的就是旋转木马。我和其他小朋友们一起坐在旋转木马上，随着音乐的节奏，我们兴奋地笑着，感受着旋转带来的快乐。旋转木马一圈又一圈，我们的笑声不断回荡在整个公园。
还有一次，我和同学们一起参加学校的运动会。我报名参加了一百米短跑比赛。当枪声响起，我全力奔跑，感觉自己像一只飞驰的小鸟。虽然最后没有获得第一名，但那一刻我感受到了成功的喜悦和成就感。
除了这些活动，我还喜欢阅读。每当放学回家，我总是迫不及待地打开书本，沉浸在故事的世界里。我喜欢读各种各样的书，从童话故事到科普知识，每一本书都能带给我不同的快乐和启发。
难忘的童年，是我快乐成长的见证。不论是在公园里玩耍，还是参加运动会，亦或是阅读书籍，每一个片段都让我感受到了快乐和成长的力量。这些回忆深深地刻在我的脑海里，成为我人生中最宝贵的财富。无论我走到哪里，这些童年的足迹将永远伴随着我。
难忘的童年 篇三
想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实
When I remember the first lesson that the kindergarten teacher taught us when I first started school, I learned that success is not difficult. In fact, there is a good teacher who can sow confidence for us, so we are not far from success!
我的幼儿园老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。讲完后她说：“这本书是一位作家写的，你们长大了也一样能写这样的书。”
The first lesson my kindergarten teacher gave us was in the library. She took a book out of the shelf and told us a very simple fairy tale. After that she said, "this book was written by a writer, and you can also write such a book when you grow up."
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家将一个故事？”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个妈妈，还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。
The teacher paused for a moment and then asked, "which child can tell you a story?" I immediately stood up and said nervously, "I have a father, a mother, my sister and me..." Childish children's voices reverberate in the library. However, the teacher used a very good paper to record my incoherent story carefully and neatly.
接着老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
Then the teacher asked, "which child can give this story an illustration?" Another child stood up and drew a father, a mother, and then a sister and me. Of course, it's not like the painting, but the teacher took it over seriously, attached it to the back of the story, and then took out a beautiful cover paper, bound them together, and wrote the author's name and the name of the illustrator, "publication" year, month, day.
老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小，所以只能写这种小‘书’，等你们长大了，就能写大‘书’，成为伟大的人物。”
The teacher held the book high: "children, look, this is the first" book "written by Jincheng. It's not difficult for children to write books. You are still young, so you can only write such a small book. When you grow up, you can write a big book and become a great person. "
我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。
My first lesson is over. Unconsciously, our hearts are seeded with the seeds of hope, and we all have good dreams.
