染雾小学一年级体育教学计划 篇一
在小学一年级的体育教学中，我们旨在培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生的身体素质和协调能力。通过多样化的体育活动和游戏，让学生享受运动的乐趣，同时促进他们的身心发展。
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、敏捷性、柔韧性等。
3. 培养学生的协调能力和团队合作精神。
4. 培养学生的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。
二、教学内容
1. 基本运动技能训练
a. 跑步：教学生正确的跑步姿势和呼吸方法，进行简单的短跑训练。
b. 跳跃：教学生正确的跳跃姿势和着陆方法，进行简单的跳跃训练。
c. 投掷：教学生正确的抛球姿势和投掷动作，进行简单的投掷训练。
d. 接球：教学生正确的接球姿势和接球技巧，进行简单的接球训练。
2. 游戏和活动
a. 彩虹游戏：学生手拉手排成一排，一起跳过彩虹，锻炼协调能力和团队合作精神。
b. 捉迷藏：学生分为捉和藏两组，锻炼奔跑和躲藏的能力。
c. 球类游戏：学生进行简单的投掷和接球游戏，提高眼手协调能力。
三、教学方法
1. 示范教学：老师进行动作示范，让学生观察和模仿。
2. 情景教学：通过创设各种情景，激发学生的兴趣和参与度。
3. 小组合作：让学生分成小组进行活动，培养团队合作精神。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步增加难度和挑战。
四、教学评估
1. 观察评估：老师观察学生在活动中的表现和进步情况。
2. 反馈评估：与学生进行互动交流，让他们自我评价和互评，提供积极的反馈和建议。
通过以上的教学计划，我们希望能够激发学生对体育运动的热爱和兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。同时，培养学生的团队合作精神和运动技能，为他们未来的体育发展奠定良好的基础。
小学一年级体育教学计划 篇二
在小学一年级的体育教学中，我们注重培养学生的运动技能和协调能力，同时关注学生的身体健康和心理发展。通过多样化的体育活动和游戏，让学生在快乐中学习，健康成长。
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、敏捷性、柔韧性等。
3. 培养学生的协调能力和团队合作精神。
4. 培养学生的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。
5. 关注学生的心理健康，培养积极向上的心态。
二、教学内容
1. 基本运动技能训练
a. 跑步：教学生正确的跑步姿势和呼吸方法，进行不同距离的跑步训练。
b. 跳跃：教学生正确的跳跃姿势和着陆方法，进行不同高度的跳跃训练。
c. 投掷：教学生正确的抛球姿势和投掷动作，进行准确度和距离的投掷训练。
d. 接球：教学生正确的接球姿势和接球技巧，进行不同高度和速度的接球训练。
2. 游戏和活动
a. 障碍赛跑：学生在设立的障碍物之间进行赛跑，锻炼速度和敏捷性。
b. 拔河比赛：学生分成两队，进行拔河比赛，锻炼力量和团队合作精神。
c. 球类游戏：学生进行不同球类游戏，如篮球、足球、乒乓球等，提高运动技能和协调能力。
三、教学方法
1. 情景教学：通过创设情景和角色扮演，让学生参与和体验。
2. 小组合作：让学生分成小组进行活动，培养团队合作精神和互助意识。
3. 游戏化教学：将教学内容融入游戏中，激发学生的兴趣和积极性。
4. 鼓励和奖励：及时给予学生积极的反馈和奖励，增强他们的自信心和动力。
四、教学评估
1. 观察评估：老师观察学生在活动中的表现和进步情况。
2. 成绩评估：根据学生的表现和技能水平，进行定期的考核和评分。
通过以上的教学计划，我们希望能够培养学生的运动技能和协调能力，提高他们的身体素质和团队合作精神。同时关注学生的心理健康，为他们的全面发展打下坚实的基础。
小学一年级体育教学计划 篇三
2017年小学一年级体育教学计划
一、学生分析
新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的`精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
五、 
六、具体的教学计划：
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。
5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
