小学五年级英语教学计划范文【精彩3篇】

时间:2016-06-06 01:45:17
染雾
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小学五年级英语教学计划范文 篇一

标题:小学五年级英语教学计划

教学目标:

1. 学会正确运用一些日常用语和句子,能够进行简单的英语对话。

2. 学会听懂并正确朗读一些简单的英语文章和短文。

3. 学会正确使用一些基本的语法规则和词汇。

4. 培养学生对英语学习的兴趣,提高他们的自信心。

教学内容:

1. 日常用语和句子:问候、自我介绍、询问和回答问题、表达喜好等。

2. 阅读理解:阅读简单的英语文章和短文,并回答相关问题。

3. 语法规则和词汇:基本的动词时态、形容词和副词的比较级和最高级、名词的单复数等。

4. 综合技能:听、说、读、写的综合训练,培养学生的英语综合应用能力。

教学步骤:

第一课:问候与自我介绍

1. 教师示范问候和自我介绍,鼓励学生模仿并进行练习。

2. 学生两两配对进行问候和自我介绍练习。

3. 学生分组进行角色扮演,模拟真实情境进行对话练习。

第二课:询问和回答问题

1. 教师示范如何用英语询问问题,并鼓励学生模仿。

2. 学生分组进行问答练习,教师进行指导和纠正。

3. 学生进行角色扮演,模拟真实情境进行对话练习。

第三课:表达喜好

1. 教师示范如何用英语表达喜好,并鼓励学生模仿。

2. 学生进行小组讨论,分享自己的喜好,并用英语进行表达。

3. 学生进行角色扮演,模拟真实情境进行对话练习。

第四课:阅读理解

1. 教师选取一篇简单的英语文章或短文,进行朗读。

2. 学生进行听写练习,听懂并正确书写文章中的关键词汇。

3. 学生回答与文章内容相关的问题,进行阅读理解练习。

第五课:语法规则和词汇

1. 教师讲解一些基本的语法规则和词汇,例如动词时态、形容词和副词的比较级和最高级、名词的单复数等。

2. 学生进行相关练习,巩固所学的语法规则和词汇。

第六课:综合技能训练

1. 学生进行听力训练,听懂并正确朗读一些简单的英语句子。

2. 学生进行口语训练,进行简单的英语对话。

3. 学生进行阅读训练,阅读简单的英语文章和短文,并回答相关问题。

4. 学生进行写作训练,完成一些简单的写作任务。

教学评估:

1. 在每节课结束时,教师进行口头评估,检查学生的学习情况。

2. 教师布置一些作业,例如听写、阅读理解等,对学生进行书面评估。

3. 教师定期进行小测验,检查学生对所学知识的掌握程度。

小学五年级英语教学计划范文 篇二

标题:小学五年级英语教学计划

教学目标:

1. 学会正确运用一些常用的英语词汇和句子,能够进行简单的英语交流。

2. 学会听懂并正确朗读一些简单的英语文章和短文。

3. 学会正确使用一些基本的语法规则和句型结构。

4. 培养学生对英语学习的兴趣,提高他们的学习动力。

教学内容:

1. 词汇和句子:常见的英语词汇和日常用语,例如数字、颜色、家庭成员等。

2. 阅读理解:阅读简单的英语文章和短文,并回答相关问题。

3. 语法规则和句型结构:基本的动词时态、句子的基本结构等。

4. 综合技能:听、说、读、写的综合训练,培养学生的英语综合应用能力。

教学步骤:

第一课:数字和颜色

1. 教师介绍一些基本的数字和颜色的英语词汇,并进行示范朗读。

2. 学生进行听写练习,听懂并正确书写所学的数字和颜色。

3. 学生进行口语练习,用英语进行数字和颜色的表达。

第二课:家庭成员

1. 教师介绍一些常见的家庭成员的英语词汇,并进行示范朗读。

2. 学生进行角色扮演,模拟真实情境进行家庭成员的对话练习。

3. 学生进行听力练习,听懂并正确朗读与家庭成员相关的句子。

第三课:阅读理解

1. 教师选取一篇简单的英语文章或短文,进行朗读。

2. 学生进行听写练习,听懂并正确书写文章中的关键词汇。

3. 学生回答与文章内容相关的问题,进行阅读理解练习。

第四课:动词时态

1. 教师讲解一些基本的动词时态,例如一般现在时和一般过去时。

2. 学生进行相关练习,巩固所学的动词时态。

第五课:句子的基本结构

1. 教师讲解一些基本的句子结构,例如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

2. 学生进行相关练习,巩固所学的句子结构。

第六课:综合技能训练

1. 学生进行听力训练,听懂并正确朗读一些简单的英语句子。

2. 学生进行口语训练,进行简单的英语交流。

3. 学生进行阅读训练,阅读简单的英语文章和短文,并回答相关问题。

4. 学生进行写作训练,完成一些简单的写作任务。

教学评估:

1. 在每节课结束时,教师进行口头评估,检查学生的学习情况。

2. 教师布置一些作业,例如听写、阅读理解等,对学生进行书面评估。

3. 教师定期进行小测验,检查学生对所学知识的掌握程度。

小学五年级英语教学计划范文 篇三

一、指导思想

认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、四年级要达到的目标:

1、熟练掌握How are you ?的用法及其回答。

2、分清Boy and girl , he and she的用法。

3、掌握物主代词 my your his her their的用法。

4、掌握句子 Is this your pencil?

No, it’s not my pencil.

What’s this ?

This is a ……

Where is it ?

5、 学习方位词 above below beside behind on in under in front of.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。

6、学习数字1---100.懂得运用How many------?

7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。

8、掌握序数词的用法。

9、学习节日的单词如New Year’s Day 、Spring Festival 、Teachers’

Day…

10、学习有关天气的单词和句子:How’s the weather today ?中国教育语文网

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1、学习时间的表达方法。What time is it ?

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2、学习问别人年龄的句子How old are you ?及回答:I’m …

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3、学习衣服clothes的名称。

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4、问别人住哪Where do you live ? house or apartment

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5、问地址What’s your address ?

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6、问上学的方式How do you go to school ? By bikeuscar…

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7、最喜欢的颜色What’s your favourite colour ?

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8、最喜欢的食物What’s your favourite food ?

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9、最喜欢的学校活动What do you like to do ?

I like to…

20、区分I like to … I don’t like to…

三、培养学生的语感,提高发音的正确性,介绍一定的,在语境中掌握语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的能力。

四、总结上学期期末考试情况,找出薄弱环节,采取有力措施,改变落后班的面貌。抓好“单元目标评价实验”,切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理,深入开展优化课堂教学活动,向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析,大面积提高教学质量。

五、提高教育信息化水平,积极推进信息技术英语教学,英语还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”, “如何培养学生运用语言能力”的研究,结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究,争取在5月底上一次公开课。

总而言之,小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果。

小学五年级英语教学计划范文【精彩3篇】

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