染雾我的老师三年级作文字 篇一
我的老师是一位非常优秀的三年级班主任。她叫李老师，是一位年轻且富有激情的教师。在过去的两年里，我有幸成为她的学生，并从她身上学到了许多知识和价值观。
首先，李老师非常负责任。无论是上课还是课下，她总是尽心尽力地帮助我们解决问题。她会耐心地解答我们的疑问，并给予我们鼓励和赞赏。她深知每个学生的不同需求，因此她会采用不同的教学方法来适应我们的学习风格。她还会定期组织课外辅导班，帮助我们提高成绩。我觉得有她这样的老师真的很幸运。
其次，李老师非常关心我们的成长和发展。她会定期和我们进行个别谈话，了解我们在学习和生活方面的问题。她会给我们提供积极的建议，并鼓励我们积极面对挑战。她还会组织各种活动，如班级讨论和团队合作项目，让我们学会与他人合作和沟通。在她的引导下，我们学会了互相尊重和帮助，建立了良好的班级氛围。
最后，李老师还是一位很有创意的老师。她总是能够用丰富的教学方法和生动的教学材料来激发我们的学习兴趣。她会利用多媒体设备、故事讲解和实践活动等方式来帮助我们理解和掌握知识。她还会组织一些有趣的课堂游戏和竞赛，让学习变得更加有趣和有意义。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了创造力和解决问题的能力。
总的来说，我的老师李老师是一位非常优秀的三年级班主任。她负责任、关心我们的成长和发展，并且富有创意。我感到非常幸运能够成为她的学生，我相信在她的帮助下，我会取得更好的成绩和更大的进步。
我的老师三年级作文字 篇二
我的老师是一位充满爱心和耐心的三年级班主任。她叫王老师，是一位温和而善良的教师。在过去的三年里，我有幸成为她的学生，并从她身上学到了很多知识和品质。
首先，王老师非常关心我们的情感需求。无论是上课还是课下，她总是会耐心地倾听我们的烦恼和困惑。她会给予我们鼓励和支持，让我们感受到她的关爱和关心。她还会组织一些班级活动，如班级聚餐和户外郊游，让我们感受到集体的温暖和友谊。在她的关心下，我们学会了关心他人、互相帮助和团结合作。
其次，王老师非常注重我们的品德教育。她会定期组织班会，让我们学习和讨论一些道德和人生价值观的问题。她会以自己的言行示范给我们树立榜样，教导我们要做一个诚实、守纪守法的好学生。她还会鼓励我们参加一些公益活动，如义卖和志愿者活动，让我们学会关心社会、关爱他人。
最后，王老师是一位非常有耐心和爱心的教师。她会耐心地解答我们的问题，并且会不厌其烦地给予我们指导和鼓励。她会根据我们的学习进度和能力来调整教学计划，确保每个学生都能够理解和掌握知识。她还会定期和我们的家长进行沟通，了解我们在学校和家庭方面的情况，以便更好地帮助我们。
总的来说，我的老师王老师是一位充满爱心和耐心的三年级班主任。她关心我们的情感需求，注重我们的品德教育，并且非常有耐心和爱心。在她的帮助下，我们学会了关心他人、互相帮助和团结合作。我非常感激能够成为她的学生，我相信在她的引导下，我会成为一个优秀的人。
我的老师三年级作文字 篇三
虽然步入了初中这个阶段，可我依然忘不了教我三年多数学的小学李老师。在我的记忆中，她真诚善良，对我们无微不至的照顾和对我们谆谆的教诲，那些点点滴滴，都成了我们美丽的记忆。
数学是一门简单的学科，可对我来说好像是一块重大的石头压在我身上，害我喘不过气来。我苦恼、气愤，为什么连这么简单的学科都学不好。正在百般苦恼无奈之际，李老师走了过来。老师似乎明白我的难处，便挪出时间细心指导我。她讲道：“解方程可以利用等式，比如说被减数等于差与减数的和，就可利用公式来解决了。”直至黄昏盖住了大地，四周静极了，只有一片蛙声的回荡。尽管是这昏暗的夜色，也不影响老师那辅导我的心情。每当越是这样，我心中便有无数的愧疚感，对老师总有说不出的感谢。每天回家我都认真复习功课，做练习题。“皇天不负苦心人。”也印证了“一分耕耘，一分收获”，我终于在数学期中考试上得了个优。这全都和老师的指导是分不开的。望着她脸上那灿烂的笑容，我知道自己并没有辜负她的期望。
老师在课堂上并不严厉，她时常让同学把学习当作是游赏风景一般。她有时还会讲笑话，就是让学生们能调解心情，作适当的放松。
我由衷地记得在那一次儿童节联欢会上，我因为害怕出丑，一个人躲在小角落里哭了，老师跑来安慰我。
那一次，学校举行儿童节游园活动，每个学生都要表演一个节目。我从来当众表演过，那时心中烦闷极了，苦恼极了。那天，全班同学都在表演，而我却一个人独自跑到小角落里哭。没有欢声笑语，没有节日的热闹气氛，只有一份独自的宁静，只有独自体味那宁静。后来，老师在这个小角落里找到了我。一见老师，我便忍不住扑倒在她的怀里哭了，我是多么舍不得离开老师那温暖的怀抱啊！老师用手擦干了我的眼泪，安慰我说：“遇事逃避不是解决问题的办法，只有坦然面对，才是勇敢的小女孩。走，到节目会场去。”我心中的疑虑一下子没了，拉着老师的手到会场去。我鼓足勇气唱了一首歌，来表达我对老师的感谢。
李老师就这样伴随着我们三年多。在我的眼中，李老师您是慈母，给了我无比的温暖，有了您点点滴滴的温暖，我一个人上路也不会觉得孤寂，我变得很勇敢。是您，给了我前行的航标灯，有了您明明亮亮的指引，我一个人上路也不会害怕，我变得很有力量。
李老师啊，尽管时间一天天过去了，但依然抹杀不了我对您的思念。尽管我的路一直延伸，向着未来，便您依然是我最美好的记忆。
我的老师三年级作文字 篇四
等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
我的班主任老师，是一位青年语文教师。她个子不高，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着
，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。
我的班主任不但长的好看，而且很善良，她很乐于助人，就这一点，我就很敬重她。我班有两位贫困生，老师总是无微不至的照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，平时总是愁眉苦脸的。记得有一天，她又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗？”一会问：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱声。
下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，平时穿的衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。
在学习上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题？”今天的课听懂了吗？”还经常给她补课。还有另一位贫困生高涵，她性格很活泼，平时有说有笑的，在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为高涵家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把高涵急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，平时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学习不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
