染雾小学教师个人师德师风自我评价范文 篇一
作为一名小学教师，我深知个人的师德师风对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。因此，我时刻保持着一颗敬业、爱岗敬业的心态，努力做到自律、自强、自重、自爱，用自己的行动影响和教育学生。
首先，在教育教学方面，我始终把学生的发展和成长放在首位。我认真备课，仔细研究教材，根据学生的实际情况设计教学内容和方法，力求让每一位学生都能够获得知识的启迪和提高。在课堂上，我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，我也耐心倾听学生的问题和困惑，及时给予指导和解答，力求让每一位学生都能够得到个性化的关注和帮助。
其次，在师生关系方面，我始终坚持以身作则，做学生的榜样。我尊重学生的个性和特点，关心他们的成长和生活，关注他们的思想动态和心理健康。我注重与学生进行良好的沟通和交流，倾听他们的心声，理解他们的需求，建立起师生之间的信任和亲近感。我努力营造和谐的班级氛围，积极组织各类活动，让学生在快乐中学习，培养他们的集体意识和团队合作精神。同时，我也教育学生遵守学校的规章制度，培养他们的自律和自制能力，让他们懂得尊重他人、友善待人，培养良好的道德品质和行为习惯。
最后，在个人成长方面，我时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业知识和教育教学能力。同时，我也积极参与学校和社会的各项工作，担任学科组长和班主任等职务，锻炼自己的组织管理能力和团队合作精神。我相信，只有不断提升自己，才能更好地为学生服务。
总之，作为一名小学教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任心，坚持以学生为中心，注重个人师德师风的修养和提升。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师个人师德师风自我评价范文 篇二
作为一名小学教师，我一直坚持以学生为中心，以德育为根本，以身作则，注重个人的师德师风修养。在教育教学方面，我努力做到以下几点：
首先，我注重课堂教学的质量和效果。我认真备课，研究教材，结合学生的实际情况，设计教学内容和方法，力求让每一位学生都能够获得知识的启迪和提高。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，我也注重课堂纪律的管理，倡导秩序井然的学习环境，让学生能够安心学习。
其次，我注重与学生的沟通和交流。我尊重学生的个性和特点，关心他们的成长和生活，关注他们的思想动态和心理健康。我努力营造和谐的师生关系，倾听学生的心声，理解他们的需求，建立起师生之间的信任和亲近感。我鼓励学生勇于表达自己的观点和想法，尊重他们的独立思考和创造力，培养他们的自信和自主能力。
最后，我注重自己的职业素养和专业发展。我时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业知识和教育教学能力。同时，我也积极参与学校和社会的各项工作，担任学科组长和班主任等职务，锻炼自己的组织管理能力和团队合作精神。
总之，作为一名小学教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任心，坚持以学生为中心，注重个人师德师风的修养和提升。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师个人师德师风自我评价范文 篇三
师德师风是教师的灵魂核心，也是作为教师必备的基础条件之一，下面由小编为大家精心收集的小学教师个人师德师风自我评价范文，供大家参考~
小学教师个人师德师风自我评价范文【一】作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
小学教师个人师德师风自我评价范文【二】
通过参加本次师德师风的学习教育活动，我对师德教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作，作如下分析：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。江泽民同志曾
指出：人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
三、关爱学生，平等对待学生。我自己在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，现在我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业。如学生大面积的素质下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环
通过学习，充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性 。只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
小学教师个人师德师风自我评价范文【三】作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
