染雾函授本科毕业生的自我鉴定 篇一
我是一名函授本科毕业生，经过四年的学习和努力，我终于完成了我的学业。在这个过程中，我经历了许多挑战和困难，但我也取得了一些成就。在这篇自我鉴定中，我将分享我的学习经历和成长，以及我所获得的技能和能力。
首先，我想谈谈我的学习经历。作为一名函授本科生，我需要自己安排学习时间和学习计划。这要求我具备良好的自我管理和自律能力。我养成了每天定时学习的习惯，并制定了详细的学习计划。通过这种方式，我能够有效地掌握知识，并及时完成作业和考试。我还积极参加各类学习活动和讨论，在与同学和老师的交流中不断提高自己的学习能力和思维能力。
其次，我在课堂上学到了许多专业知识和技能。函授本科课程涵盖了广泛的学科领域，如管理学、经济学、法律等。通过学习这些课程，我对相关领域有了更深入的了解，并掌握了一些实用的技能。例如，在管理学课程中，我学会了如何领导团队、制定计划和解决问题。在经济学课程中，我学习了市场分析和经济预测的方法。这些知识和技能将对我的职业发展产生积极的影响。
此外，函授学习给我提供了丰富的实践机会。在学习过程中，我积极参与了一些实践活动和实习。这些实践经验让我更好地理解了课堂上学到的理论知识，并提升了我的实际操作能力。通过参与实践，我学会了如何与他人合作、沟通和解决问题。这些实践经验丰富了我的简历，并增强了我的竞争力。
最后，我想谈谈我在函授学习中获得的一些能力。函授学习要求学生具备自主学习和自我管理的能力。通过四年的学习，我培养了自主学习的能力，能够独立获取知识和解决问题。同时，我也提高了自我管理的能力，能够有效地安排时间和任务，保持学习的积极性和效率。这些能力将对我的职业发展和终身学习有着重要的意义。
综上所述，作为一名函授本科毕业生，我在学习过程中养成了良好的学习习惯和自我管理能力。通过学习和实践，我掌握了丰富的专业知识和技能，并培养了自主学习和自我管理的能力。我相信这些经历和能力将使我在职业和个人发展中取得更好的成就。
函授本科毕业生的自我鉴定 篇二
我是一名函授本科毕业生，经过四年的学习和努力，我终于迈入了大学毕业的门槛。在这段时间里，我不仅仅完成了学业，更重要的是，我收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，函授本科学习给了我一个独特的学习环境。相比于传统的全日制大学生，我需要更多地依靠自己来安排学习和管理时间。这种自主学习的方式培养了我良好的自律和自我管理能力。我学会了制定学习计划、合理安排时间，并且能够自觉地按照计划进行学习。这种自主学习的方式让我更加独立和自信，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
其次，函授本科学习给了我更多的实践机会。在学习过程中，我积极参与了一些实践活动和实习，这让我能够将理论知识应用到实际中去。通过实践，我学到了很多实用的技能和解决问题的能力。我还参加了一些学术研究和项目，这不仅丰富了我的简历，也提升了我的学术能力和研究能力。
此外，函授本科学习培养了我良好的团队合作能力。在学习过程中，我经常需要与同学们合作完成任务和项目。通过与他们的合作，我学会了如何与他人有效地沟通、协商和合作。我发现，团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进个人的成长和发展。
最后，函授本科学习让我具备了一定的专业知识和技能。通过学习各种专业课程，我对相关领域有了更深入的了解，并掌握了一些实用的技能。这些知识和技能将为我今后的职业发展提供有力的支持。
总的来说，函授本科学习给了我一个独特的学习环境和机会。通过四年的学习和实践，我不仅仅掌握了专业知识和技能，更重要的是，我培养了自主学习、自我管理、团队合作和实践能力。这些能力将对我今后的职业发展和个人成长产生重要的影响。我相信，凭借这些经验和能力，我一定能够在未来的工作和生活中取得更好的成绩。
函授本科毕业生的自我鉴定 篇三
本人自参加本科函授学习以来，认真学习医护理论和相关的法律法规，严格遵守学院和实习医院的各项规章制度，认真履行学员职责，严以律己，宽以待人，勤恳上进，踏实工作，努力使自己做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论学习与护理实践紧密结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录；为全心全意给患者提供优质护理保障，付出了自己的全部心血，树立了良好的护理形象。多次被评为优秀学员和年终考评优秀。
实习期间，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教。能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。
同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解护理水平有了极大的提高。学习期间独立撰写的论文《多例xx的护理体会》发表在国家级刊物《中国级刊物》上；论文《老年性xxx的护理体会》发表在省级刊物《xxxxx》上，被广泛交流。
函授学习期间，我积极参加医学院组织的本科课程的培训，认真研读每门课程的全部内容，从不迟到早退，各科结业，所有科目考试成绩都很优秀；在读期间我还参加了学院组织的学士学位外语考试，成绩居本学区第一。
我立志献身于医疗护理事业！在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展奋斗终身。
函授本科毕业生的自我鉴定 篇四
三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思维认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。
一、思维意识方面：
能学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。
二、业务知识方面：
这段时间虽短，但是本人感到受益仍是很大的。特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人认为自己的理论程度提升了很多。平时，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。
三、专业技巧：
本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：
①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作；
②班级目标已成为学生个体的斗争目标；
③学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。
四、存在的问题：
固然授课教师备课授课认真负责，但是由于时光段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。兴许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。
函授本科毕业生的自我鉴定 篇五
为了提高自己的业务水平与能力，我参加了成人专升本提升学历教育，考取了采矿工程专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业与岗位，与班级同学与睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度：
我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺了学习与工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时与老师探讨。
（三）收获与体会：
平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
（四）工作与学习的处理上：
在我工作期间，做好了工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。
（五）存在问题及努力方向：
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实！
函授本科毕业生的自我鉴定 篇六
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面
：
本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉和中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面
：
自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面
：
在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，通过三年的函授学习，获得了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的`信心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
