染雾教育实习鉴定表自我鉴定 篇一
在进行教育实习期间，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。通过这段实习经历，我不仅提升了自己的教学技能，还培养了自己的职业素养和团队合作能力。下面我将对自己在教育实习中的表现进行自我鉴定。
首先，在课堂教学方面，我努力落实教学目标，合理设计教学内容和教学方法。我充分考虑学生的实际情况，采用多种教学手段来激发学生的学习兴趣和积极性。我善于利用教学资源，使学生能够直观地理解知识点，提高他们的学习效果。同时，我注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和讨论式教学，激发学生的思考和探究欲望。
其次，在班级管理方面，我积极参与学校的各项管理工作。我与学生建立了良好的师生关系，注重与学生进行有效的沟通和交流。我关注学生的学习和生活情况，耐心倾听他们的困惑和问题，并及时给予指导和帮助。我注重班级的组织和协调，积极参与班级活动的策划和组织，营造了和谐的班级氛围。
第三，在与同事合作方面，我能够积极主动地与其他老师进行交流和合作。我愿意分享自己的教学经验和教学资源，乐于接受他人的建议和意见。我与同事们相互支持和鼓励，共同努力提高教育教学质量。我也能够积极参与学校的教研活动，与其他老师一起探讨教学方法和教学内容，共同提高教学水平。
最后，在自我发展方面，我通过教育实习不断反思和总结自己的教育教学经验，不断提高自己的专业素养和教学能力。我积极参加教师培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教育技术。我也注重与学生家长的交流和沟通，了解家长的期望和建议，以更好地服务学生和家长。
综上所述，我在教育实习中努力充实自己，不断提升教学水平和职业素养。我相信通过这段实习经历，我已经成长为一名有责任感、有能力、有担当的教师。我将继续保持学习的态度，不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
教育实习鉴定表自我鉴定 篇二
在进行教育实习期间，我深刻认识到了教师这一职业的重要性和挑战性。通过这段实习经历，我不仅学到了很多教学知识和技巧，还培养了自己的教育情怀和教育理念。下面我将对自己在教育实习中的表现进行自我鉴定。
首先，在课堂教学方面，我注重培养学生的主动学习能力和创新思维。我通过启发式教学和探究式学习，激发学生的学习兴趣和学习动力。我注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过实践活动和小组合作，让学生在实践中学习和探索。
其次，在班级管理方面，我注重班级的组织和协调。我与学生建立了良好的师生关系，注重与学生进行有效的沟通和交流。我注重班级的纪律教育和道德教育，培养学生的秩序观念和社会责任感。我也注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同关心和照顾学生的成长。
第三，在与同事合作方面，我积极参与学校的教研活动和教学团队的工作。我与同事们相互支持和合作，共同提高教学水平和教育质量。我愿意分享自己的教学经验和教学资源，乐于接受他人的建议和意见。我也参与学校的教务会议和教研研讨会，与其他老师一起探讨教学方法和教学内容，共同提高教育教学质量。
最后，在自我发展方面，我通过教育实习不断反思和总结自己的教育教学经验，不断提高自己的专业素养和教学能力。我积极参加各种教师培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教育技术。我也关注教育前沿和教育改革，关注教育政策和教育热点，以更好地适应和引领教育发展的要求。
综上所述，我在教育实习中勇于尝试和创新，努力提升自己的教学水平和职业素养。我相信通过这段实习经历，我已经迈出了成为一名合格教师的第一步。我将继续保持学习的态度，不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
教育实习鉴定表自我鉴定 篇三
xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
教育实习鉴定表自我鉴定 篇四
20xx年11月29日至12月17日，我在xx小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题 ，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学生比较调皮活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
教育实习鉴定表自我鉴定 篇五
我有幸来到贵阳二十八中进行三个半月的实习，我更加的珍惜机会，努力工作，不断学习，使自己掌握更多的实践知识。
在教学方面，起初过程中，我发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，板书混乱，说话扭扭捏捏，未能在学生中建立起足够的威信，对教材不熟，教学的基本功不扎实等。在指导老师的指导下，我克服了各种障碍，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在实习班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责，认真对待保证各项工作到位。
回顾这段时间的经历，真是感想颇多。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，以学生为中心。实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题和阅读相关教学资料，听课与讲课相结合，兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
在谢老师的培养及其他老师的指导下，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。实习当中不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近三个半月的实习，在学校领导的安排和谢老师指导下，是我会用知识把握课堂，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。
教育实习鉴定表自我鉴定 篇六
经过8周的教育实习，我深深地体会到了教师是一份神圣而又伟大的职业，通过这次实习，我不仅提高了教学技能，更加提高了我的交际能力，以及对待生活中的每件事的责任心，为以后步入社会积累了宝贵的经验和教训。
在教学工作方面，我认真备课，课前做好充分的准备，只有自己对上课的内容熟悉了，才可以很轻松而且高质量地讲好那节课，这是我在实习期间为我教学工作总结出的一点经验，每次上完课我都会让指导老师给我提出建议，从中发扬优点，改正缺点。
在实习班主任工作中，更是收获良多，通过这次实习，我唉沟通技能上有了很大的提高，在班级中，作为一名班主任，首先要做的就是在学生面前树立威信，这样才能让学生听你的，在这方面，我认为还是做得不错的，对于不同性格的学生要用不同的教育方式去对待，这样才能做到事半功倍，班主任工作不但是要教会他们要如何学习，更是要教会他们要如何做人，我也从中初步地形成了自己的风格，而我知道要成为一名优秀的班主任，还是需要在以后的工作中积累更丰富的经验，提升工作能力。
