染雾函授的自我鉴定 篇一
函授是一种灵活便捷的学习方式，通过函授教育，我在自我鉴定中认识到了自己的优势和不足。在函授学习中，我养成了自律、独立思考、解决问题的能力，同时也发现了自己在时间管理和社交沟通方面的不足。
首先，在函授学习中，我逐渐培养了自律的习惯。由于函授课程没有固定的上课时间和地点，需要我自己安排学习时间和空间。这对我的时间管理能力提出了更高的要求。为了保证学习效果，我设定了明确的学习目标和计划，并且坚持按照计划进行学习。通过自律的学习方式，我养成了良好的学习习惯，提高了学习效率。
其次，函授学习激发了我独立思考和解决问题的能力。在传统教育中，老师通常会给出明确的解答和解决方法，而函授学习则更加注重培养学生的自主学习能力。在函授学习中，我需要自己查找资料、分析问题、思考解决方法。这种自主学习的方式培养了我独立思考和解决问题的能力，提高了我的学术素养。
然而，函授学习也暴露出了我在时间管理和社交沟通方面的不足。由于函授学习的自由度较高，我往往容易陷入时间管理的困境。我可能会因为拖延而错过学习的最佳时机，或者无法合理安排时间来处理学习任务。此外，函授学习也缺乏与老师和同学的面对面交流，这使得我在社交沟通方面缺乏锻炼机会。
综上所述，通过函授学习，我在自我鉴定中认识到了自己的优势和不足。自律、独立思考和解决问题的能力是我在函授学习中得到的提升，而时间管理和社交沟通则是我需要继续加强的方面。我将继续努力，不断改进自己，提高自己的学习效果和能力。
函授的自我鉴定 篇二
函授学习是一种高效、便捷的学习方式，通过函授学习，我在自我鉴定中发现了自己的潜力和成长。在函授学习中，我培养了自主学习、创新思维和团队合作的能力，同时也深刻认识到了自己在时间管理和压力处理方面的不足。
首先，函授学习培养了我自主学习的能力。在这种学习方式下，我需要自己制定学习计划和目标，自主选择学习材料和学习方法。这种自主学习的方式让我对自己的学习有了更多的掌控权，我可以按照自己的节奏和喜好进行学习。通过自主学习，我培养了自主思考和学习的意识，提高了自己的学习效果。
其次，函授学习激发了我创新思维和团队合作的能力。在函授学习中，我通常需要完成一些课程项目或研究报告，这要求我具备创新思维和团队合作的能力。通过独立思考和多方面的调研，我能够提出独特的见解和解决方案。同时，我也学会了与他人合作，共同完成项目任务。这种创新思维和团队合作的能力对于我未来的工作和生活都具有重要意义。
然而，函授学习也揭示了我在时间管理和压力处理方面的不足。由于函授学习的自由度较高，我有时会陷入时间管理的困境。我可能会因为拖延而错失学习的最佳时机，或者无法合理安排时间来处理学习任务。此外，函授学习的学习任务通常较多，时间紧迫，容易给我带来压力。我需要加强时间管理和压力处理的能力，以提高学习效果和应对挑战。
总之，通过函授学习，我在自我鉴定中发现了自己的潜力和成长。自主学习、创新思维和团队合作是我在函授学习中获得的提升，而时间管理和压力处理是我需要继续加强的方面。我会不断努力，克服自身的不足，提高自己的学习能力和素质。
函授的自我鉴定 篇三
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了XX年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在问题及努力方向
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
函授的自我鉴定 篇四
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。
在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
函授的自我鉴定 篇五
函授学习生活即将结束，这种工作，学习，实践，再学习，再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。
学习上，通过函授三年的努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程，我掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件，并能熟练操作办公软件（如word、excel）并运用到财务工作中。
工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。
思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质。
生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。
函授的学习生涯就要结束，回头望，我感觉自己所学到的知识还是有限的，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
通过财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。函授的三年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；让我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生；也丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。
函授的自我鉴定 篇六
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的学校内活动和做过一些社会实践。参加学校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
