学校师资培训自我鉴定(精彩3篇)

时间:2016-02-05 07:33:15
染雾
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学校师资培训自我鉴定 篇一

标题:提升教学能力,共同成长

自我鉴定:

作为一名教师,我深知教育事业的重要性和责任感。为了不断提升自己的教学能力,我积极参加学校的师资培训活动。通过这些培训,我不仅学到了丰富的教学理论知识,还锻炼了自己的教学技能和领导能力。下面我将从三个方面进行自我鉴定。

首先,我在师资培训中努力学习教学理论知识。培训课程涵盖了教育心理学、课程设计、教学评价等方面的知识。我认真听讲,做好笔记,通过与老师和同事的讨论,我深入理解了这些理论知识的内涵和应用。我将这些知识融入到自己的教学实践中,不断提升自己的教学水平。

其次,我在师资培训中注重实践能力的培养。培训活动不仅有理论课程,还有实践教学环节。我积极参与实践教学活动,与其他教师一起设计教案,进行教学演示和互动讨论。通过实践,我不断优化自己的教学方法和策略,提高了教学效果。同时,我也善于观察和借鉴其他教师的优秀教学经验,不断完善自己的教学技能。

最后,我在师资培训中锻炼了自己的领导能力。在培训中,我积极参与各种集体讨论和团队合作活动。我不仅能够主动发表自己的观点,还能够倾听他人的意见并与他人合作解决问题。我注重与同事的交流和合作,共同促进教学工作的发展。我也乐意担任一些组织者的角色,组织并参与各种校内教研活动,提高教师间的交流和合作。

通过学校的师资培训,我不仅提升了自己的教学能力,还深化了对教育事业的热爱。我将继续努力,不断学习和成长,为学生的发展贡献自己的力量。

学校师资培训自我鉴定 篇二

标题:从培训中突破,成为优秀教师

自我鉴定:

作为一名教师,我不仅要关心学生的发展,更要不断提升自己的教学能力。学校的师资培训为我提供了一个成长的平台,通过这些培训,我不仅拓宽了教学知识和技能,还改变了自己的教学态度和方法。下面我将从三个方面进行自我鉴定。

首先,我在师资培训中不断拓宽教学知识。培训课程的内容涵盖了多个学科和领域,如教育心理学、课程设计、教学评价等。我积极参与培训课程,通过学习和实践,我了解了教育领域的最新理论和研究成果。我将这些知识应用到自己的教学实践中,不断提升自己的教学水平。

其次,我在师资培训中注重教学技能的培养。培训活动不仅有理论课程,还有实践教学环节。我积极参与实践教学活动,与其他教师一起设计教案,进行教学演示和互动讨论。通过实践,我不断优化自己的教学方法和策略,提高了教学效果。同时,我也善于观察和借鉴其他教师的优秀教学经验,不断完善自己的教学技能。

最后,我在师资培训中改变了自己的教学态度和方法。培训课程中强调了学生主体性的培养和教师的引导作用。我逐渐从传统的教学模式中转变出来,注重培养学生的创新思维和实践能力。我引入了多种教学方法和教学资源,如课堂讨论、小组合作学习、信息技术等,提高了学生的学习积极性和创造力。

通过学校的师资培训,我不仅拓宽了教学知识和技能,还改变了自己的教学态度和方法。我将继续努力,不断学习和成长,成为一名优秀的教师,为学生的发展贡献自己的力量。

学校师资培训自我鉴定 篇三

短短的西部体育传统项目学校师资培训很快就结束了,时间虽短,却让我受益匪浅。国家级讲师团的专家、教授们长途跋涉、不辞辛劳的敬业精神,以及精辟的分析,妙语连珠的讲解依然让我记忆犹新。在这一周里,我始终坚持提早到达教师,等待教授们的到来。他们精彩的讲解,我都一一记录在册,组织的一些实践操作,我都积极参与体会,并收到很好的效果。对教授们的讲解和点拨,我都在结合自身实际进行思考,并将想到的记录在笔记本上。通过教授们的讲解,拓开了我的思维,无论是在体育教学还是在业余训练,以及学校体育管理,都取得了很大的收获。

通过此次培训,我将以此为契机,在今后的教学活动中,不断地开发和利用课程资源,拓宽教学视野,通

过不断的努力,为提高青少年体质健康水平尽自己的一份努力。在青少年业余训练上,多将理论联系实际,不断的创新和摸索,找到适合本地实际,并有效提高运动水平的训练方法。在学校体育管理上,多方面开发和利用人力资源,切实提高学校体育地位,并在本地区起带头作用,达到共同进步的目的。

学习时间是短暂的,收获却是无限的,学习是永不止步的。通过此次培训,让我的思想意识以及专业素质都得到了极大的提高。同时也希望更多的专业教师得到这样的培训,来加快提高我国青少年体质健康水平。

学校师资培训自我鉴定(精彩3篇)

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