染雾实习教师自我鉴定范文 篇一
尊敬的评委老师：
您好！我是一名实习教师，非常荣幸能够参加本次教师评选。在这次实习的过程中，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感，也不断地锤炼了自己的教育理念和教学技巧。在这里，我想简要地总结一下自己的实习经历和收获。
首先，我在实习中深入了解了学生的需求和特点。在与学生的交流中，我不仅从他们的语言表达中感受到了他们的思维方式和兴趣爱好，还通过与他们的互动了解到了他们的学习习惯和学习困难。这让我认识到每个学生都是独一无二的，他们需要因材施教，因人而异地进行教学。在接下来的教学中，我努力调整自己的教学策略，根据学生的不同需求进行个性化的辅导和指导，以尽可能地激发每个学生的学习潜能。
其次，我注重培养学生的综合素质。在实习中，我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养他们的创新思维、实践能力和团队协作精神。我通过组织课外活动、鼓励学生参与社团和社会实践等方式，帮助学生全面发展。同时，我也积极与家长和学校合作，共同关注学生的全面发展，争取家校合力，促进学生的综合素质提升。
最后，我不断提升自己的教育理念和教学技巧。在实习过程中，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，拓宽自己的教育视野，不断学习和反思。我还利用课余时间进行教育研究，深入研究教育学的理论和方法，不断提升自己的教学能力。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
总而言之，通过这次实习，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。我将以此次实习为契机，不断学习和进步，努力成为一名优秀的教师。我相信，在未来的教育工作中，我将能够更好地发挥自己的才能和热情，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
再次感谢您的评审，希望能够得到您的认可和支持！
实习教师：XXX
实习教师自我鉴定范文 篇二
尊敬的评委老师：
您好！我是一名实习教师，非常荣幸能够参加本次教师评选。在这次实习的过程中，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感，也不断地锤炼了自己的教育理念和教学技巧。在这里，我想简要地总结一下自己的实习经历和收获。
首先，我在实习中注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我认为学生的学习兴趣是学习的源动力，只有激发学生的兴趣，才能真正激发他们的学习潜能。在实习中，我注重通过生动有趣的教学方法和案例分析，激发学生的学习兴趣。我还积极开展课外辅导和兴趣小组活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间。通过这些努力，我发现学生对学习的积极性明显提高，他们愿意主动参与到课堂讨论和学习活动中。
其次，我注重培养学生的学习方法和学习能力。在实习中，我发现许多学生对学习方法和学习策略缺乏认识，导致学习效果不佳。因此，我积极与学生交流，引导他们了解和掌握有效的学习方法。我还组织学生进行学习小组讨论和合作学习，帮助他们相互学习和互帮互助。通过这些努力，我发现学生的学习能力明显提高，他们能够更好地应用学习方法和策略，提高学习效果。
最后，我注重培养学生的综合素质和创新能力。在实习中，我积极组织学生参加各种科技创新、文化艺术等活动，培养他们的创新思维和实践能力。我还鼓励学生进行自主学习和自主探究，提高他们的自主学习能力和问题解决能力。通过这些努力，我发现学生的综合素质明显提升，他们在各个方面都取得了可喜的成绩。
总而言之，通过这次实习，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。我将以此次实习为契机，不断学习和进步，努力成为一名优秀的教师。我相信，在未来的教育工作中，我将能够更好地发挥自己的才能和热情，为学生的成长和发展贡献自己的力量！
再次感谢您的评审，希望能够得到您的认可和支持！
实习教师：XXX
实习教师自我鉴定范文 篇三
1月10日，我抵达南昌中学进行为期30天的教育实习活动。一阶段来，在南昌中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务，获益良多。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
一、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划
二、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
教育实习的具体安排
第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。
这段时间，我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
