染雾教育专业幼儿园实习自我鉴定模板精编一览 篇一
自我鉴定
尊敬的领导、老师：
您好！我是一名教育专业的学生，在过去的一段时间里，我有幸参与了幼儿园的实习工作。通过这次实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并且在实践中不断提升自己。以下是我对自己在实习中的表现的自我鉴定。
首先，在教学能力方面，我通过实习学会了灵活运用不同的教学方法和教具，使得教学内容更加生动有趣。我利用故事、游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，使他们在轻松的氛围中获得知识和技能。此外，我还注重培养幼儿的社交能力和自理能力，在日常活动中引导他们学会与他人合作，培养他们的独立性。
其次，在沟通能力方面，我能够与幼儿建立良好的师生关系。我注重与幼儿进行真诚的沟通，倾听他们的想法和需求，关心他们的成长和发展。在与家长和其他教师的沟通中，我能够以积极的态度与他们合作，共同为幼儿的教育提供支持和帮助。
再次，在团队合作方面，我能够积极融入团队，与团队成员协作完成各项任务。我理解团队合作的重要性，与同事们相互支持、相互学习，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。我乐于分享自己的经验和观点，同时也愿意倾听他人的意见，并在需要时提供帮助和支持。
最后，在自我反思和学习能力方面，我能够不断反思自己的教学方式和效果，并根据反思结果进行调整和改进。我注重与同事和领导的交流和学习，不断拓展自己的知识和技能，提升自己的教育水平。
通过这次实习，我深入了解了幼儿教育的实际工作，增强了自己的教学能力和专业素养。同时，我也认识到自己在教育领域还有许多需要提升的地方，我会继续努力学习和进步，为幼儿的教育事业做出更大的贡献。
教育专业幼儿园实习自我鉴定模板精编一览 篇二
自我鉴定
尊敬的领导、老师：
您好！我是一名教育专业的学生，在过去的一段时间里，我有幸参与了幼儿园的实习工作。通过这次实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并且在实践中不断提升自己。以下是我对自己在实习中的表现的自我鉴定。
首先，在教学能力方面，我能够根据幼儿的不同发展阶段和个体差异，制定相应的教学计划和教学活动。我注重培养幼儿的动手能力和思维能力，通过丰富多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。我注重教育与游戏的结合，让幼儿在游戏中学习，提高学习的效果。
其次，在观察能力和分析能力方面，我能够准确观察幼儿的行为和表现，并分析背后的原因。我注重从幼儿的行为中发现他们的需求和问题，并根据需求和问题制定相应的教育方案和解决方法。我能够细致入微地观察每个幼儿的成长过程，及时发现他们的优点和不足，并给予积极的指导和帮助。
再次，在管理能力方面，我能够组织幼儿园的日常活动，并保证活动的顺利进行。我能够合理安排时间和资源，确保教学工作的顺利进行。我注重与园长和其他老师的沟通和协作，共同制定教育目标和计划，并共同解决教育中的问题和困难。
最后，在自我反思和学习能力方面，我能够不断反思自己的教育实践，总结经验和教训，并根据反思结果进行调整和改进。我注重与同事和领导的交流和学习，不断拓展自己的知识和技能，提升自己的教育水平。
通过这次实习，我深入了解了幼儿教育的实际工作，增强了自己的教学能力和专业素养。同时，我也认识到自己在教育领域还有许多需要提升的地方，我会继续努力学习和进步，为幼儿的教育事业做出更大的贡献。
教育专业幼儿园实习自我鉴定模板精编一览 篇三
下面是教育专业幼儿园实习自我鉴定模板精编一览，由整理发布，欢迎大家阅读，希望内容对您有所帮助。
【范文一】
记得xxx年x月至x月，我在本县的xxx幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在xxx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习自我鉴定：
首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
我相信经验来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份宝贵的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。
【范文二】
本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定：
一、刚开始是见习，是实习所须的第一步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。
【范文三】
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。
究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事。
我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过。
在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。
