染雾教师实习自我鉴定 篇一
教师实习自我鉴定
作为一名教师实习生，我深知自我鉴定的重要性。通过反思与总结，我可以更好地认识自己，发现自身的不足之处，并及时调整和改进。在这段实习期间，我收获了许多宝贵的经验和教训，下面是我的一些自我鉴定。
首先，我意识到作为一名教师，专业知识的掌握是非常重要的。在实习期间，我充分利用课余时间，加强了对教材内容的学习和理解。我熟悉了教学大纲和各学科的教学要求，并结合学生的实际情况进行了针对性的教学设计。我不断地提高自己的教学能力，力求将知识传递给学生，让他们真正理解和掌握。
其次，我在实习中注重培养学生的综合素质。我积极组织学生参加各种课外活动，培养他们的实践能力和团队合作意识。我鼓励学生参加学科竞赛，提高他们的学科水平和学习动力。在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和良好的行为习惯，让他们养成良好的学习和生活习惯。
第三，我积极参与学校的教育教学改革活动。我关注教育前沿的理论和实践，不断更新自己的教学观念和方法。我参加了学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和学习。我反思自己的教学过程和效果，并根据学生的反馈进行调整和改进。我积极配合学校的教学工作，认真完成各项任务。
最后，我意识到作为一名教师实习生，要不断提高自己的综合素质。我努力培养自己的沟通能力和语言表达能力，提高自己的组织和管理能力。我注重培养自己的教育研究能力和创新能力，不断探索和尝试新的教学方法和手段。我也注重培养自己的学习能力和自我提升能力，通过阅读和学习，不断充实自己的知识储备和教学经验。
通过这段实习期间的自我鉴定，我深刻认识到自己的不足之处，并且明确了今后的努力方向。我会继续努力提高自己的专业素质和教学能力，不断反思和总结，不断改进和创新，为学生的教育事业做出更大的贡献。
教师实习自我鉴定 篇二
教师实习自我鉴定
作为一名教师实习生，我深知自我鉴定的重要性。在这段实习期间，我经历了许多挑战和困惑，但也取得了一些进步和成绩。下面是我对自己实习过程的一些自我鉴定。
首先，我意识到作为一名教师，要注重与学生的沟通和交流。在实习期间，我努力与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活。我尊重学生的个性差异，关注他们的成长和发展。我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和主动性。
其次，我在实习中注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生提出自己的观点和想法，培养他们的批判思维和创造能力。我组织学生参加各种实践活动，让他们将知识应用到实际中去，培养他们的实践能力和动手能力。
第三，我在实习中注重班级管理和学生的综合素质培养。我积极参与班级管理工作，制定了一系列的班级规章制度，培养学生的自律和团队合作精神。我注重培养学生的综合素质，丰富他们的课余生活，提高他们的艺术和体育水平。我鼓励学生参加各种社团和俱乐部，培养他们的兴趣爱好和特长。
最后，我意识到作为一名教师实习生，要不断提高自己的专业素质和教学能力。我努力学习和研究教育理论和教学方法，提高自己的教学水平和教育观念。我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，提高自己的教学能力和教育研究能力。
通过这段实习期间的自我鉴定，我认识到自己的不足之处，并且明确了今后的努力方向。我会继续不断学习和提高自己的教学能力，不断反思和总结，不断改进和创新，为学生的教育事业贡献自己的力量。
教师实习自我鉴定 篇三
我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。
第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员（共5个人）早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。
做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级（2）班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找
10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。
一，教学工作。
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。
我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师实习自我鉴定 篇四
光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。
实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。
饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。在此我一一深表谢意。虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。
