染雾转正自我鉴定 篇一
我是一名来自销售部门的员工，现在已经工作了一年。在这一年的时间里，我经历了许多挑战和成长。通过不断努力和学习，我取得了一定的成绩，并且在团队中得到了认可。现在，我准备向公司申请转正，我相信自己已经具备了转正的条件。
首先，我在工作中展现了积极的工作态度和良好的职业素养。我总是能够准时到岗，认真完成工作任务，并且对工作充满热情。我相信，积极的工作态度是每个员工都应该具备的品质，我会一直保持这种态度，为公司的发展做出更大的贡献。
其次，我在销售业绩方面取得了一定的突破。在过去的一年中，我不断提升自己的销售技巧和业务水平，努力开拓市场，与客户建立了良好的合作关系。通过我的努力，我成功地完成了公司给予的销售目标，并且有过多次的销售业绩突出。我相信，我的销售能力和业绩可以为公司带来更多的利益。
此外，我也积极参与了公司的团队合作活动。我与同事之间建立了良好的沟通和合作关系，能够充分发挥团队的力量。在团队合作中，我能够及时向团队成员提供帮助和支持，共同解决问题，取得了不错的效果。我相信，良好的团队合作能够提高工作效率和质量，为公司的发展做出更大的贡献。
最后，我还在持续学习和提升自己。在过去的一年中，我参加了多个培训和学习班，不断提升自己的专业知识和技能。我相信，只有不断学习和进步，才能适应市场的变化和公司的发展需要。
综上所述，我相信自己已具备了转正的条件。我将继续努力工作，为公司的发展贡献自己的力量。我期待公司能够给予我转正的机会，让我能够更好地发挥自己的才能。谢谢！
转正自我鉴定 篇二
我是一名来自研发部门的员工，已经在公司工作了两年。在这两年的时间里，我积累了丰富的工作经验，并且取得了一定的成绩。现在，我准备向公司申请转正，我相信自己已经具备了转正的条件。
首先，我在工作中展现了良好的专业素养和技术能力。作为一名研发人员，我对技术的热情和追求始终不变。我不仅熟悉自己负责的项目，还积极学习和研究相关的新技术和新知识。通过不断的学习和实践，我能够独立完成项目并取得了一定的成果。我相信，我的专业素养和技术能力能够为公司的发展提供有力的支持。
其次，我在团队合作方面表现出色。在过去的两年中，我与团队成员紧密合作，共同解决问题，取得了不错的效果。我能够充分发挥自己的专长，为团队提供帮助和支持。我相信，良好的团队合作能够提高工作效率和质量，为公司的发展做出更大的贡献。
此外，我还能够承担更多的责任和工作量。在过去的两年中，我逐渐扩大了自己的工作范围，并能够胜任更多的工作任务。我能够有效地管理时间和资源，保证工作的高效完成。我相信，我具备了更高职位的能力和素质。
最后，我在持续学习和自我提升方面也付出了很多努力。我参加了多个培训和学习班，不断提升自己的专业知识和技能。我相信，只有不断学习和进步，才能适应市场的变化和公司的发展需要。
综上所述，我相信自己已具备了转正的条件。我将继续努力工作，为公司的发展贡献自己的力量。我期待公司能够给予我转正的机会，让我能够更好地发挥自己的才能。谢谢！
转正自我鉴定 篇三
20xx年9月，我有幸进入白云区第一幼儿园工作。一年以来，在各位园领导和同事的关心帮助下，认真履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作任务。
一、学习方面：当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，从前的优秀已不在，一切都从零开始，我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。
我努力学习理论、学习党的路线、方针、政策，用思想武装自己，不断增强自己的政治理论水平。努力学习幼儿教师的各种专业知识。更加耐心有爱心的对待每一个幼儿。逐步提高了自己教师素质。我不仅从书本上汲取养分，还虚心地向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了教学水平和动手动脑的能力。
二、工作方面：一年来，我始终按照“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的要求，以幼儿的保教和教育工作为重，立足自身岗位，不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失，踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务，能够积极完成，从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题，环境的创设，区域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。
三、生活方面：在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事和睦相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。
“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。
一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作。
转正自我鉴定 篇四
时光飞逝，转眼一年。一年中，快乐过，迷惑过，思考过，收获了。一年说长不长，说短不短，可对我来说却是关键的转折。从什么都不懂的菜鸟到行走于各部门之间的“救火队员”；从前途的迷惑思考到一步一脚印的`坚定前行。我知道，我成熟了。衷心感谢机施大家庭给予的平台和成长。
回首一年自己走过的一个个脚印，感慨万千。
第一个脚印记录了我从去年3月份开始在福基苑工地背着仪器上屋顶下地面的测量工作。看着一条条纤细的墨线和鲜红的三角标高，我自豪的笑了，低头看看能当书法笔用的手指，再次笑了。
第二个脚印见证了我5月份正式入职以后调到大学城工地做的那两个安全员。看着这片绿树环抱的草地，想象着变成14栋住宅楼后的样子，感叹一句“我要见证你的崛起”。而后亲手挂上“文明施工，安全第一”的横幅。
第三个脚印是我最自豪的经历。7月份，3个毫无生活区建设经验的年轻人满怀激情的主持了占地面积5060.16㎡生活区的建设工作。图纸设计→图纸审核→材料订购→指挥施工→工程验收→工程量核算，凡事亲历亲为，在生活区，我就是项目副经理，挥斥方遒，指点江山。看着生活区一步步完善，真切的体会到做工程的不易和那份梦想变成现实的成就感。坐在自己亲手建成的办公室和宿舍，那真是一种享受。
跨过这关键的一步，到了第四个脚印，10月份回到工区协助施工管理工作。手撑雨伞，脚踩水鞋，一脚深一脚浅的行走于泥泞的土堆之间指挥着挖掘机作业，还得时时监控土面标高。加班加点，只为按时完成领导给定的进度目标。虽然辛苦，却乐在其中。看着一车车土方被运走，一片片筏板基础在浇捣，一个个民工在挥洒汗水，我笑了，前期的加班加点并没有白费，终是避免了土建施工队的窝工损失。
第五个脚印还在脚下，今年3月份，由于各专业分包的相继进
场，总包协调部正式开始运作。很荣幸，我又是第一个被调过来的。在项目副经理的指导下，行走于各分包、总包、监理、业主之间，协调着各种琐碎的问题。在别人看来，或许这是一份受气的工作。确实，分包的利益、监理的整改、业主的进度，谁都不会轻易妥协。我们就像润滑剂，被挤压着穿梭于各零件之间，只为保证整个工地的正常运转。可对我个人来说，它更像块磨刀石，虽然磨得我伤痕累累，却让我更加锋利。我每天必须面带笑容，挺直腰杆，不卑不亢的去跟各个分包协商，哪怕这是第三次、第四次协商着同一个问题。脸皮毫不值钱，人情是那么的廉价。不过，我很高兴，最艰难的时期已经过去，现在各分包工作正在有序开展，我也真正适应了这份工作。无论多大的困难，我都会挺直腰杆，厚着脸皮，笑着面对。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。基层的工作虽然辛苦，但我知道，这是我的必经之路，想要成就更高，基础就得越牢。再次感谢机施和各位同事给予我的机会和帮助，谢谢！
转正自我鉴定 篇五
工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。我根据学生们的意见和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些具体的建议，比如，针对专门的考试题型购买专门的参考练习书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复习要系统;词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我相信，只要切实地努力了，学习状态和效果一定能够很快步入全新的轨道。
其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不肯开口，不肯开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量安排一个月至少4个学时进行口语练习，口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅锻炼了学生的听说能力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。
在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体 现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。
总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识,为教育教学本质工作打下了坚实的基础
这一年以来，本人认真贯彻党的教育方针，遵守各项规章制度，勤勤恳恳，严格要求自己，服从领导。
这一年来我服从学校领导的安排负责二个班的英语课程。按照学校的规定，我按时按量地完成了学校安排给我的教学任务。
在具体的教学工作中我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，不懂时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，关心集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。
我不断学习教育方面的知识同时坚持继续函授专业知识，且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的难题。
在思想我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然金无赤金，人无完人。`我也有我的缺点。总之 ,我会继续努力争取做到最好!
