染雾思想总结 篇一：反思与成长
在我们的日常生活中，思考和反思是非常重要的。通过反思我们可以回顾过去的经历和决策，从中吸取教训并做出改进。这种思考和反思的过程不仅可以帮助我们个人成长，还可以提升我们的思维能力和解决问题的能力。
首先，反思让我们更加清楚地认识自己。通过回顾过去的经历和决策，我们可以发现自己的优点和不足之处。我们可以看到自己在某些情况下是如何做出明智的决策，也可以看到自己在某些情况下是如何犯下错误的。这种自我认知对于我们的个人成长非常重要。只有当我们真正认识到自己的优点和不足之处，才能更好地改进和发展自己。
其次，反思可以帮助我们提升思维能力和解决问题的能力。通过反思，我们可以分析过去的决策和行动，找出其中的问题和不足之处。通过这个过程，我们可以培养出分析和判断的能力，从而在未来的决策和行动中更加谨慎和明智。另外，反思也可以帮助我们发现问题的根源，并提出解决问题的方法和策略。只有通过不断反思和思考，我们才能不断提升自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，反思可以让我们更加深入地理解事物的本质和规律。通过反思，我们可以从过去的经历中发现一些普遍的规律和原则。这些规律和原则可以帮助我们更好地理解事物的本质和发展趋势。通过这种深入的理解，我们可以更好地应对未来的挑战和机遇。只有通过反思，我们才能更加深入地理解事物的本质和规律。
总之，思考和反思是非常重要的。通过反思，我们可以更加清楚地认识自己，提升思维能力和解决问题的能力，以及深入地理解事物的本质和规律。只有通过不断的思考和反思，我们才能不断成长和进步。因此，我们应该把思考和反思作为一种习惯，将其融入到我们的日常生活中。
思想总结 篇二：反思与自我提升
在我们的成长过程中，思考和反思是非常重要的。通过反思，我们可以回顾过去的行为和决策，从中学到经验教训，进而提升自己的能力和素质。
首先，反思可以让我们更好地认识自己。通过回顾过去的行为和决策，我们可以看到自己的优点和不足之处。这种自我认识对于我们的成长非常重要。只有当我们真正认识到自己的不足之处，才能有针对性地进行改进和提升。通过反思，我们可以发现自己在某些情况下是如何做出明智的决策，也可以看到自己在某些情况下是如何犯下错误的。这种认识可以帮助我们更好地发挥自己的优点，同时也可以避免犯同样的错误。
其次，反思可以让我们更好地解决问题。通过反思过去的决策和行动，我们可以找出其中的问题和不足之处。通过这个过程，我们可以培养出分析和判断的能力，从而在未来的决策和行动中更加谨慎和明智。另外，通过反思，我们还可以发现问题的根源，并提出解决问题的方法和策略。只有通过不断的反思和思考，我们才能不断提升自己的问题解决能力。
最后，反思可以帮助我们提升自己的素质和能力。通过反思，我们可以发现自己的不足之处，并寻找提升自己的方法和途径。无论是学习上的不足，还是与他人相处的不足，通过反思我们都可以找到改进的方向和办法。只有通过不断地反思和思考，我们才能不断提升自己的素质和能力。
总之，思考和反思是我们成长过程中必不可少的一部分。通过反思，我们可以更好地认识自己，解决问题，提升自己的素质和能力。只有通过不断的反思和思考，我们才能不断提升自己，成为更好的自己。因此，我们应该把思考和反思作为一种习惯，将其融入到我们的日常生活中。
思想总结 篇三
在领导和同志们的关心支持、帮忙下，较好地完成了全年的各项工作任务。下头，主要从三个方面向校领导和同志们作一汇报：
一、政治思想方面：
能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想。深刻领会党的十六届五中全会的精神实质。作为一名党员应不断加强党性锻炼，发挥党员的先锋模范作用，不断改善工作作风，求真务实，并贯穿于各项工作之中。有必须的组织协调、调查研究和管理本事，工作态度端正，敬业精神强，廉洁奉公，遵纪守法，组织纪律性强，处事客观，公道。在工作条件极为艰苦的情景下，基本完成了自我所承担的各项工作任务。
二、主要工作实绩：
(一)、科室工作方面：
招生工作：
⑴、认真学习、领会有关招生政策和文件精神，进取做好招生宣传、发动工作，进机关，到学校，去工矿，宣传招生，联系招生;先后在市、区、县及川中油气公司电视台广告宣传招生。
⑵、本年度新生报名人数：大专人(专业待定)、本科人(《汉语言文学》专业)。
⑶、组织单科生报名：大专人(干函人、电大人)、本科人。
⑷、坚持常年宣传、常年招生。
教学教务、学籍考务
严格遵守省院、分院有关管理、规章制度，较好地完成了级、级本、专科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。
毕业生工作：
年，本、专科共毕业人。其中：大专干函人、电大人、本科人。严格按照院校要求认真进行了毕业生的论文写作、答辩(电大为：填写会计凭证与编制会计报表);以及填报毕业生的各种表册，档案整理与发放等工作。
其它方面
处理科室日常事务，协调科室内外关系。完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。
(二)、个人工作即教学、科研方面：
在做好上述工作的同时，本年度共计讲授四门函授课程，授课学时;观看中央党校录相课件(两门课)、整理相关教学资料、教学提纲两份，并参与试讲;指导毕业论文篇，参与论文答辩篇。完成校领导和相关科室交办的临时性工作。科研方面：与贺文教育长合著《邓小平社会主义本质论的鲜明特点及其辩证关系》在《某省省干部函授学院学报》年第三期刊载以及学习十六届五中全会精神和观看学校组织的警示教育片所写的心得体会文章。
三、本年度存在的主要问题：
招生宣传仍然存在：不够全面、深入，(尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的问题。
教学班的管理工作，有待进一步加强经常性教育工作(如：正确处理工学矛盾，经学矛盾，端正学习态度、提高面授到课率等)。
分院辅导站发展不平衡：由于各种原因，今年船山区、射洪、蓬溪仍未参与招生。
教学、科研水平有待进一步提高，应正确处理好工作与学习、教学、科研之间的关系。
上述总结，不当之处，敬请批评指正!
思想总结 篇四
一个时代的精神，体此刻真、善、美，一个人的精神同样体此刻真、善、美。沐浴着三月的春风，感受着春天的温暖。我们不知不觉就会想起一个人，这个人就是雷锋。想到雷锋，我们就想起了新时代的精神。这种精神体此刻时代发展的意义上，除了能够推动社会发展，还能不断塑造人们的精神境界。因为雷锋精神所蕴涵的价值目标是自强不息、孜孜不倦的对国家、对社会、对团体的不倦追求上。
随着时代的发展，很多完美的东西也慢慢消失，因为社会的纷繁复杂常常冲淡着这些完美的现实。如果没有一个推动时代发展的好的精神主流，那么这个时代就会越来越走向腐化和堕落。新时代的主流就是需要一种动力，这种动力必须来源于思想的主流推进。仅有一个好的主流思想，才能推动社会的不断提高。雷锋精神所追求的价值目标是“团体主义”和“全心全意为人民服务”，这是雷锋精神最核心的价值理念。这个价值理念就是实实在在的时代发展动力。
如果一个时代，每个人都只为自我研究，不为国家、社会研究。那么这种现象就是极端危险和不可想象的。最终自我的私利也无法获得，就会成为低级无聊的生活群体。所以，新时代发展需要雷锋精神，他不是体此刻形式和做作的层面。而是一种无形的，实实在在的精神反映。比如尊老爱幼、爱党、爱国，如果没有这种豁达的精神，是绝对办不到的。
雷锋精神价值现实的实质，体此刻雷锋精神所具有的时代先进性，不管时代如何发展，这种精神境界永远体此刻社会的方方面面。中国是一个文化底蕴十分深厚的历史大国，几千年来一向遵循着真、善、美的主基调，贬斥着假、恶、丑。不管社会如何变迁，这种基调都一向延续着，即使没有得到更好的落实，最终也体此刻了朝代的变更中。
时代的主流，永远立于不败。雷锋精神作为新时期的体现，是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。不管在生活的哪一方面，他都体现着和闪耀着亮丽的光辉。黑格尔说过，“传统美德并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头愈远，它就膨胀得越大。”
雷锋精神也是一样，新时代发展时期，他体现着更加宽泛、广博的范围。在社会的方方面面，只要有好人好事、自强不息、奋斗不止发生的地方。就有活生生的雷锋影子，都感动着每个人，沁人心扉。
所以，新时代的雷锋，从来就没有孤独过，雷锋精神永远不会消失。他越来越体此刻生活的方方面面，并不断开出亮丽的花朵。
思想总结 篇五
作为一名一线教师，有机会坐下来认真聆听学习专家讲座思考一些问题是很难得的，也是很必要的，特别是与教育有关的一些方针政策、规划纲要等。前段时间，学习“社会主义核心价值体系”专题培训，开阔了视野、增长了知识，提升了理论的理解力，也必然将影响到后续教育教学中的实践力。下面结合社会主义核心价值体系专题轮训、教育改革与发展纲要的相关学习及自身的教育教学实践谈一些自己的学习体会：
一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念，让理解从表面走向深入
通过学习，我知道，社会健康和谐发展，需要一种“共享”的价值体系认同，在中国，最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是：“马克思
主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，构成了社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。
“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观，“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的价值追求。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神；专题的理论学习，让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识，对其本质内核“人的自由全面发展”有了更深刻的理解。教育是强国之基，创和谐社会、促进人的自由全面发展，教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解，可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。
二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针，促教育回归本质
“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平，体现了把教育摆在优先发展的战略地位，兼顾社会公平，这更多是国家层面的政策落实。作为一线教育工作者我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本，人是教育的起点，是目的，是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们更多地思考教育的终极目标，让我们更多地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观，以人为本，就需要真正让教育回归本真、回归本质。
三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈，让教育充满生命关怀
社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展，都强调以人为本，教育中就是“以生为本”，“以生为本”不再是一个理念或者口号，而成为了一个方针、一个指导性意见、一个核心价值体现，所有的教育工作者都必须认真地、创造性地实施，正因为此，教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人性光辉。《人民教育》一期上面有一篇文章，谈的就是学生观问题。我们面前的学生，他首先是一个人，是人，就要求我们尊重生命、敬畏生命，从而倡导人性和弘扬个性叶澜教授说：在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业；其次，他还是个孩子，不是“未长大的成人”，孩子有他自己成长的自然的一套规律体系，我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三，他是我们的学生。是我们存在的意义，如果没有学生就没有教师，是我们服务的对象，我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序，为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。
为了学生自由全面的发展，教育必须育人为本，教育必须充满生命关怀，这是教育者的责任与使命。
思想总结 篇六
一年来，在站领导的关怀下，在全站职工的帮助下，我能恪尽职守，全身心的投入到工作中，尽自己的全力履行好办公室工作职责，现将一年以来的工作、学习、作以汇报：
一、加强学习，提高理论和业务素养。
办公室是综合部门，对各方面的能力和知识都要掌握。要做好本职工作，就必须首先自己用理论武装头脑，提高自己理解省厅的、总站的各项精神。我要求自己必须参加省厅和全站组织的学习，我认真学习了江泽民同志“三个代表”讲话、十六大报告等重要讲话和文件中的论断和观点等篇章，有了比较深刻的理解，在新的形势下，增强做好工作的自觉性。
另外，我也十分重视学习业务知识，积极利用参加评审会、业务会等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。同时我积极学习新知识，熟悉新学科，坚持每天阅读各类报纸和文章，学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
二、规秘工作，提高质量和效率。
(一)、能够认真学习邓小平理论、自觉参加厅、站里组织的各种政治学习活动，贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，严格要求自己的言行，自觉进行思想改造，提高自己的政治素质和个人修养。
(二)、完成公文处理工作，突出规范性，公文运转准确、及时、有序。严格履行收文登记、传阅、交办及发文审核、签发。组织起草我站工作的有关报告、请示、总结等文件10余份、总站情况15期、函20份和各类事务性文书20余份，同时，认真抓好发文初审关，帮助其他科室校核把关，保证了公文质量，提高了公文效率。
协助主任完成全站财务管理工作，与结算中心建立良好的工作关系，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚。
三、完成全站党风廉政建设的具体工作。
协助站领导健全各项廉政制度，制定党风廉政建设实施方案，签订责任状，落实党风廉政建设责任制，开展警示教育和两风教育活动，督促全站党员干部落实党风廉政有关规定。
四、协助组织全站精神文明建设创建活动。
按照站领导的部署，对照精神文明条例结合实际工作，组织开展了“十星”创建活动和省直文明单位标兵创建活的具体工作，从方案的制定、落实创建内容、开展政治学习到迎接考核等各个环节做了大量有成效的工作，我站获省厅文明行业创建“十星”单位，省直文明单位标兵创建工作也获省直文明办好评，来年有望创建成功。
五、配合主任抓好全站行政管理和日常事务性工作。
协助主任建立健全各项制度，抓好我站人员思想、组织、业务和作风建设。今年先后制定了考勤制度、先进评选办法等，督促已下发的车辆管理办法等制度的贯彻执行，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成总站的办公室搬迁、装修工作，办公设备购置，安全保卫、职工货币化分房建档工作，职工医疗保险工作，筹办各类会议、来人接待、上下沟通、内外联系、印章管理、资料报刊订阅、学习教育、人员培训等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，保证了总站正常工作。
