染雾借调人员工作总结 篇一
借调人员工作总结
作为一名借调人员，我在过去的一段时间里积极参与了新部门的工作，并尽力发挥自己的职责和能力。在这期间，我深刻认识到了借调工作的重要性和挑战性，也积累了一定的经验和收获。
首先，我在借调期间注重学习和适应。作为一个新的工作环境，我主动与同事们交流沟通，积极学习新的工作流程和规范。通过与他人的合作和交流，我能够更好地理解并完成自己的工作任务。同时，我也积极参加公司提供的培训课程，提升自己的专业知识和技能，使自己能够更好地胜任工作。
其次，我在借调期间注重团队合作。团队合作是借调工作中不可或缺的一部分。我与同事们建立了良好的合作关系，互相支持和帮助。我积极参与团队会议，交流自己的看法和建议，并与团队共同制定和完成工作计划。通过与团队的合作，我能够更好地发挥自己的优势，提高工作效率和质量。
最后，我在借调期间注重自我评估和反思。我时常反思自己的工作表现，分析自己的优点和不足。我通过与同事和上级的交流，接受他们的建议和指导，不断改进和提升自己的工作能力。我也积极参加部门的评估和考核，通过这些评估和考核，我能够更好地了解自己的工作水平和成果，并进一步完善自己的工作。
总的来说，我在借调期间积极参与工作，努力发挥自己的职责和能力。通过学习和适应，我能够更好地完成工作任务。通过团队合作，我能够更好地与同事们协作完成工作。通过自我评估和反思，我能够不断改进和提升自己的工作能力。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的工作水平，为公司做出更大的贡献。
借调人员工作总结 篇二
借调人员工作总结
在借调的一段时间里，我经历了很多挑战和机遇，也取得了一些成绩和收获。回顾这段经历，我深感自己在工作中的成长和进步，同时也发现了一些需要改进的地方。
首先，我在借调期间注重了解和熟悉新部门的工作。作为一个借调人员，我尽力了解并适应了新的工作环境。我积极主动地与同事们交流，了解他们的工作内容和要求。通过与他们的合作和学习，我逐渐熟悉了新的工作流程和规范。我也主动参与了部门的会议和讨论，增加了对部门工作的了解和认识。
其次，我在借调期间注重了解和满足上级的要求。作为一个借调人员，我尽力理解和满足上级对我的要求和期望。我积极与上级沟通，了解他们对我的工作的要求和评价。通过与上级的交流和反馈，我能够更好地调整和改进自己的工作方式和效果。我也通过定期的工作报告和汇报，及时向上级汇报自己的工作进展和成果。
最后，我在借调期间注重了解和尊重团队文化。作为一个新成员，我尽力融入团队，了解和尊重团队的文化和价值观。我积极与团队成员交流，了解他们的工作习惯和偏好。通过与团队的合作和交流，我逐渐融入了团队，并与团队建立了良好的合作关系。
总的来说，借调工作给了我很多机会和挑战，也让我收获了很多经验和成果。通过了解和熟悉新部门的工作，我能够更好地完成自己的工作任务。通过了解和满足上级的要求，我能够更好地提高自己的工作效果。通过了解和尊重团队文化，我能够更好地与团队协作完成工作。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的工作能力，为公司做出更大的贡献。
借调人员工作总结 篇三
在这次的借调工作中，我作为借调人员加入了另一个部门，并在其中工作了一段时间。通过这次经历，我不仅学到了新的知识和技能，也感受到了不同的工作环境和文化氛围。在这篇文章中，我将总结我在借调期间所面临的挑战和取得的成果。
首先，在借调的初期，我面临了一个新的工作领域。由于之前没有接触过这个部门的工作内容，刚开始的时候我感觉有些吃力。但是，我积极主动地向同事请教，阅读相关的资料，参加培训课程，努力学习和适应新的工作要求。渐渐地，我开始熟悉这个部门的工作流程，并能够独立地完成一些任务。
其次，在借调期间，我注重与同事的合作和沟通。我积极参加部门会议，与同事分享自己的观点和建议。通过与团队的密切合作，我学到了如何有效地与他人合作，如何协调不同的意见和观点。这些经验对我的职业发展具有重要的意义。
在借调期间，我也面临了一些困难和挑战。由于我只是借调人员，并不是该部门的正式员工，有时候会遇到一些工作上的限制。但是，我通过努力克服这些困难，并取得了一些成绩。我能够独立地完成一些工作任务，并为团队的工作做出一定的贡献。
通过这次借调工作，我学到了很多新的知识和技能。我能够更好地适应不同的工作环境，并能够独立地完成一些工作任务。同时，我也加强了自己的团队合作和沟通能力。这次借调工作对于我的职业发展具有重要的意义。
总结来说，通过这次借调工作，我不仅面临了挑战，也取得了一些成绩。我将继续努力学习和提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
借调人员工作总结 篇四
一、基本情况：
1、学校在编教师141人。其中，在编在岗教师125人、借调出12人（含支教1人），离休教师4人（按原教育局文件离岗）。
2、学校因紧缺科任教师而接收借调人员6人。
3、编外聘用人员19人。其中校园保安（系退伍军人、聘用合同人员）2人、门卫（劳动合同人员）2人，学生食堂炊事员（劳动合同人员）15人。
4、学校在编不在岗教师6人。其中，按照规定办理了请假手续未停发工资的1人，因在银都学校任教停发工资1人，按原教育局文件离岗教师4人。
5、学校未配备领导干部专任秘书（联络员）。
6、学校无返聘退休人员、调动工作未转工资关系人员。
二、具体措施：
1、学校领导
高度重视整治工作。
学校成立了清理在编不再岗人员专项整治工作领导小组，由学校校长任组长，并在第一时间将相关专项整治文件精神进行了传达，明确了学校必然会遵守清理工作的有关规定。我校以最大力度进行此项工作，力求稳定教师队伍，加强教师队伍建设，以实际行动贯彻县委县政府、县教育局的文件精神，要求相关人员认清当前的形势，思想上与上级保持高度一致，配合学校稳步推进此项工作的顺利开展。
2、规范教职工考勤制度。
（1）加强教师出勤的监督，实行一周一公布。对于工作日未签到超过三次以上的教师，办公室将对其进行劝勉；一个月超过十次未签到的教师，校长室将对其进行谈话。
（2）建立教师晚上留宿学校制度，要求校级领导在校留宿时间不得低于3个晚上，中层干部不得低于2个晚上，教职工不得低于1个晚上；否则将视为缺勤一天，扣除其绩效工资100元。
（3）加大对下班辅导督查的力度，对照下班辅导表，实行由专任负责考勤，并将考勤结果上报教务处，教务处将考勤结果每月公布一次。对未能按时下班的教师实行扣除其相当工作量的绩效工资，并在评优评先中扣除适当分值。
3、及时清理在编不在岗人员。
（1）按照县委、县政府、县教育局清理在编不在岗整治工作的相关文件，学校办公室人员在规定时间内将学校教师情况进行摸底，并将摸底情况及时向县教育局作了汇报。
（2）加强对在编不在岗人员沟通。学校办公室专人负责与在编不在岗人员沟通并做了详细记录和通话记录，共联系多达40余人次。目前在规定时间内返岗人员4人，按相关规定办理了借调手续人员12人。
（3）由教育局统一下文督促其返岗。学校根据与未返岗人员沟通情况及时上报县教育局，并由教育局统一下文通知未返岗人员限期返岗，学校派专人将返岗通知送至本人签字后，将情况再反馈到县教育局，期间共送达返岗通知10人次。
三、规范教职工管理的建议：
1、推行教职工全员聘任制度。继续实行在职教师一年一聘的制度。学校在核定的教师职务结构比例内，科学、合理地设Z岗位，从德能勤绩诸方面全面衡量，重实绩，坚持公开、平等、竞争、择优的原则聘任。
2、建立转任交流制度。鼓励和组织城区教师到农村学校或薄弱学校任教，逐步实现教师交流定期化、制度化。
3、完善与聘任制相适应的激励约束机制。学校可以每月从教职工工资活的部分中拿出一定数额与教职工的实绩挂钩，根据受聘教师在聘任期内履行岗位职责情况，确定相应的绩效工资。
借调人员工作总结 篇五
在总行的两个月借调过程中，我主要负责全国经营性车辆按揭贷款业务的发展与监控。站在全国的角度上来看整个的发展情况，眼界与心态上都有了一定程度的提高，希望在以后的工作中，可以结合借调所吸取的经验，与实际的工作环境相结合，有一个质的提高与飞跃。现将工作基本情况汇报如下：
一、所做工作和主要收获
1、认清差距，加强业务知识学习与实地调研。经营性车辆按揭贷款是我行近期才开办的贷款新产品，辽宁分行敢为人先，开办业务较早，发展亦较快。这与分行人员的努力与总行领导的大力支持是分不开的。今年建筑业与工业行业大环境普遍较差，业务发展也受其影响，全国所有开办该业务分行或多或少都有所牵连。但是不能因为大环境差，就放松业务的发展，应该另辟蹊径，积极想出对策，确保该项目更快、更好、更优质的发展。
2、脚踏实地、加强调研力度与精细程度。把总行的制度要求、发展意图与调研所在地的实际情况有机的结合起来。对于经销商的调研工作要认真尽职的履行，不能走过场，要确实把握风险点与利润点。在自己本职工作权力和法律允许范围内，给予客户或者合作企业最大的帮助与支持，达到双赢共利的最终目标。
3、对于工作要求细致，对于已经完成批复与准入的业务工作，加快推进，抓住发展时机，金九银十的大环境下，要努力的开展业务，及时与合作方沟通，了解实际情况，如若有困难，要虚心于其讨论，并拿出有效合理的解决办法与手段。
4、积极的参与新产品的研发与提供意见。结合自身所在地的实际情况，要下到基层，真正的弯下腰去研究，去探索，不要只做表面工作，那样既浪费了时间，又没有多少实际效果，经常是事倍功半的结果。
二、自身存在的问题
对照一名银行信贷产品经理最基本的标准要求，深感自己相差甚远，尽管在半年的时间内做了一些工作，得到了进步和提高，但仍存在许多亟需解决的问题。
1、业务能力不够扎实。实际工作中，理解运用政策法规开展具体工作不够好，对于一些大项工作尚未达到独立操作的程度，对领导的依赖较多，尤其是在处理一些难点棘手问题时，缺乏独立的研究思考，没有形成系统的工作套路。
2、吃苦精神需要加强。有时钻研不够、付出不多，干工作浮面上、留在纸上，没有真正入脑入心，工作水平停滞在完成事务性工作本身。
3、综合素质有待提高。理论底子较薄弱，对于各种新制度掌握不透彻；思维方式不够开阔，对工作的原则性和灵活性把握不准；在把握工作节奏、区分轻重缓急方面差距较大，工作有时出现忙乱现象。
三、下一步打算
针对存在的差距和不足，我将用一名优秀的信贷产品经理的标准严格要求自己，刻苦学习，勤奋钻研，勇于实践，在部门领导和同志们的指导帮助下，尽快提升能力素质，实现质的转变。
1、加大学习上的投入。利用一切可以利用的时间抓紧学习，使头脑更加丰富、思维更加完善、心理更加成熟。系统学习我行的信贷条线各种管理办法和操作规程，提升自身的理论水平。
2、强化实践中的积累。坚持边干边学、边学边干，把完成每一项工作作为提高能力的阶梯。养成记录工作体会的习惯，定期整理分析，寻求干好工作的规律；主动参与到信贷部门的各项工作中去，熟悉每一个工作领域，掌握每一项工作技巧，抓住干好工作的切入点，对于各种条线之间的联系有一个清晰的宏观脉络，在发展业务中，不局限于一到两个条线，要站在全局的方面考虑，为业务发展提供更加优良的沃土。
3、注重能力上的提升。在不违背点滴养成、循序渐进规律的前提下，尽可能缩短自己的“成熟期”，不断丰富阅历和经验，通过一点一滴量的积累，力争在较短的时间内实现质的提升。必须把提高能力素质作为立身之本，抓住每一个锻炼自己的机会，厚实理论功底，提升业务水平，强化办事能力，逐步成为本职岗位的行家里手。
这次的借调工作经历让我受益匪浅，在此我要再一次感谢行领导给了我这样一个难得的学习锻炼机会，也要感谢领导和同事们对我的关心、支持和帮助，使我能够圆满完成借调期间的任务。我的工作经验尚不丰富，想法还比较粗浅，有不足的地方还望领导能够给予批评指正。
借调人员工作总结 篇六
转眼间，从xxxx年9月份借调到凤中已一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
这一年来我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位学生，严格遵守学校的规章制度。 积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。我很注意自身的品德行为，
努力给学生树立一个良好的榜样。 在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以一年来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的工作里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方。特别是我的教学设计能力还待提高，我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。
