染雾社区学校工作总结 篇一
社区学校工作总结
社区学校是一个重要的教育组织，致力于为社区居民提供优质的教育服务。在过去的一年里，我们的学校取得了一系列令人瞩目的成绩。在本文中，我将对我们的工作进行总结，并分享我们的成就和挑战。
首先，我们在教学质量方面取得了显著的进步。我们不仅重视学生的学术成绩，还注重培养学生的综合素质。我们采用了多种教学方法，包括小组讨论、实地考察和社区服务等，以培养学生的实践能力和社会责任感。我们还与社区资源进行了合作，为学生提供更多的学习机会和实践经验。这些努力得到了学生、家长和社区居民的一致好评。
其次，我们在师资队伍建设方面取得了积极的成果。我们通过定期培训和交流活动，提高了教师的教学水平和专业素养。我们还鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，以提高他们的专业知识和教学技能。另外，我们还注重教师之间的合作和团队精神，鼓励他们互相学习和分享经验。这些努力使得我们的师资队伍更加稳定和专业化。
然而，我们也面临一些挑战。首先，学校的资源有限，无法满足所有学生的需求。我们需要更多的教室、图书馆和实验室等设施，以提供更好的学习环境和资源。其次，社区的教育观念和需求不尽相同，我们需要更好地了解和满足社区居民的教育需求。最后，学校与社区之间的合作还有待加强，我们需要更多的社区资源和支持来促进学校的发展。
为了进一步提高学校的工作水平，我们将采取以下措施。首先，我们将继续加强教师的培训和交流活动，提高他们的教学水平和专业素养。其次，我们将积极与社区居民和组织进行合作，了解他们的需求，并提供更好的教育服务。最后，我们将争取更多的资源和支持，以改善学校的硬件设施和教育资源。
总而言之，过去一年里，我们的学校取得了一系列令人瞩目的成绩，并面临一些挑战。我们将继续努力，为社区居民提供优质的教育服务，促进学生的全面发展。
社区学校工作总结 篇二
社区学校工作总结
社区学校是社区教育的重要组成部分，承担着为社区居民提供教育服务的责任。在过去的一年里，我们的学校致力于提高教学质量和满足社区居民的教育需求。在本文中，我将对我们的工作进行总结，并分享我们的成就和挑战。
首先，我们在教学质量方面取得了显著的进步。我们注重培养学生的综合素质，采用了多种教学方法和评价方式。我们鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的实践能力和创新思维。我们还注重学生的个性发展，鼓励他们发掘自己的兴趣和潜能。这些努力使得学生的学业成绩和综合素质得到了显著提高。
其次，我们在师资队伍建设方面取得了积极的成果。我们注重教师的专业发展和教学能力提升，定期组织培训和交流活动。我们鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，提高他们的专业素养和教学水平。我们还注重教师之间的合作和互相学习，形成了一个良好的教学团队。这些努力使得我们的师资队伍更加稳定和专业化。
然而，我们也面临一些挑战。首先，学校的资源有限，无法满足所有学生的需求。我们需要更多的教室、图书馆和实验室等设施，以提供更好的学习环境和资源。其次，社区居民的教育需求多样化，我们需要更好地了解和满足他们的需求。最后，学校与社区之间的合作还有待加强，我们需要更多的社区资源和支持来促进学校的发展。
为了进一步提高学校的工作水平，我们将采取以下措施。首先，我们将加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。其次，我们将注重学生的个性发展和实践能力培养，提供更多的学习机会和实践经验。最后，我们将积极与社区居民和组织进行合作，了解他们的需求，并提供更好的教育服务。
总而言之，过去一年里，我们的学校取得了显著的成绩，并面临一些挑战。我们将继续努力，为社区居民提供优质的教育服务，促进学生的全面发展。
社区学校工作总结 篇三
近年来，社区学校作为社区教育的重要组成部分，在社会发展中发挥着重要作用。我作为社区学校的一名工作人员，负责组织和管理学校的各项工作。在这一学期的工作中，我主要从以下几个方面进行了总结和反思。
首先，我在学校的日常管理工作中遇到了一些挑战。由于社区学校的特殊性，学校中的学生和家长来自不同的社区和背景，他们有着不同的需求和期望。因此，我需要制定出一套适应不同群体的管理策略。在这一学期，我积极学习相关的管理知识和技巧，并应用到实际工作中。通过与学生和家长的沟通和交流，我能够更好地了解他们的需求，并采取相应的措施来满足他们的需求。在接下来的工作中，我将继续不断学习和进步，提高自己的管理能力。
其次，我在教学工作中取得了一些成绩。作为社区学校的一名教师，我深知教学工作的重要性。在这一学期，我注重教学方法的创新和改进。我参加了多个教育培训班和研讨会，学习了一些先进的教学理念和方法。在实际教学中，我尝试运用这些理念和方法，取得了一些积极的效果。学生们对我的教学更加感兴趣和投入，他们的学习成绩也有所提高。然而，我也意识到还有一些不足之处，比如对学生的个体差异了解不够，教学内容的设计不够充分等。因此，我将在未来的工作中继续努力，不断提高自己的教学能力。
最后，我在社区服务方面也做了一些工作。作为社区学校的一名工作人员，我认为我们应该更加注重与社区的联系和合作。在这一学期，我积极参与了社区的一些活动和项目，为社区居民提供了一些帮助和支持。我也与社区的相关部门和机构保持了良好的合作关系，为学生和家长提供了更好的服务。然而，我也发现了一些问题，比如社区资源的不足，社区居民的需求不够明确等。在未来的工作中，我将继续加强与社区的沟通和合作，为社区居民提供更好的服务。
总之，这一学期的工作中，我在学校的日常管理、教学工作和社区服务方面都取得了一些成绩。然而，我也意识到还有很多需要改进和提高的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，为社区学校的发展做出更大的贡献。
社区学校工作总结 篇四
社区学校工作总结 篇五
社区学校作为社区教育的重要组成部分，承担着培养社区居民素质、提升社会文明程度的重要使命。在过去的一段时间里，我作为社区学校的工作人员，经历了一系列的工作和挑战。在这里，我将对我所从事的社区学校工作进行总结和反思。
首先，我在学校的日常管理工作中遇到了一些困难。社区学校的学生和家长来自不同的社区和背景，他们的需求和期望各不相同。因此，作为学校的工作人员，我需要制定出一套适应不同群体的管理策略。在实际工作中，我注重与学生和家长的沟通和交流，了解他们的需求和意见。同时，我也积极学习和应用管理知识和技巧，提高自己的管理能力。在接下来的工作中，我将继续加强管理能力的培养，为学校的发展做出更大的贡献。
其次，我在教学工作中取得了一些成绩。作为社区学校的一名教师，我深知教学工作的重要性。在过去的一段时间里，我积极参加教育培训和研讨会，学习了一些先进的教学理念和方法。在实际教学中，我尝试运用这些理念和方法，取得了一些积极的成果。学生们对我的教学更加感兴趣和投入，他们的学习成绩也有所提高。然而，我也意识到还有一些不足之处，比如对学生的个体差异了解不够，教学内容的设计不够充分等。因此，我将在未来的工作中继续努力，提高自己的教学能力。
最后，我在社区服务方面也做了一些工作。作为社区学校的一名工作人员，我认为我们应该更加注重与社区的联系和合作。在过去的一段时间里，我积极参与了社区的一些活动和项目，为社区居民提供了一些帮助和支持。我也与社区的相关部门和机构保持了良好的合作关系，为学生和家长提供了更好的服务。然而，我也发现了一些问题，比如社区资源的不足，社区居民的需求不够明确等。在未来的工作中，我将继续加强与社区的沟通和合作，为社区居民提供更好的服务。
总之，社区学校工作是一项充满挑战和机遇的工作。在过去的一段时间里，我在学校的日常管理、教学工作和社区服务方面都取得了一些成绩。然而，我也意识到还有很多需要改进和提高的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，为社区学校的发展做出更大的贡献。
社区学校工作总结 篇六
社区学校在镇党委政府的正确领导下，在各职能部门和教学点的大力支持下，学校从社区居民多样化的精神文化需求出发，强化基础，稳步提升教学水平、服务质量;开拓创新，坚持打造多元文化教育平台;培育特色，集中精力建设、完善教育品牌项目;深化内涵，围绕“以人为本”的教学理念开展工作，紧密联系社区增强发展源动力，切实提高了社区居民自觉参与构建终身教育体系和建设学习型社区的意识，进一步巩固和拓展了我镇“全国社区教育示范镇”的先进成果。
现将学校各项工作汇报如下：
一、上半年度主要工作
(一)基础工作
1、老年教育。莘庄现有60岁以上老年人29470人，占户籍总人口的22.4%。今年学校开设音乐、书法、国画、二胡、钢琴、合唱、时装表演、沪剧沙龙等36个班级，各教学点开设了283个班级，有9725人次参加了学校的学习活动。各村居委教学点广泛开展社会教育，共组建了1059个学习团队和沙龙，有15010位老年人参与了各类活动和学习讲座。
2、成人教育。学校积极做好培训、推荐就业一条龙服务，于今年2月和社会事务保障中心联手举办“莘庄镇2013年春季‘就业择业’现场招聘会”。招聘会邀请到本镇区域范围内有一定规模的110多家企事业单位参与，共提供了 1720 余个就业岗位，到场应聘求职人数超过 3300 多人，现场签订录用意向书1021份。
3、党校教育。今年学校紧紧抓住两会和十八大精神的宣讲，多次开展集体备课及教研活动，联系实际、统一思想、充分准备。学校组织讲师团赴各个教学点宣讲，上半年共讲党课75节，受益居民达到3800多人次。
学校在镇党委的领导下，配合党群办(组织)积极做好 “入党积极分子培训”工作，在教师的聘请、课程的安排、后勤的保障等几个方面都做了周密的安排，使入党积极分子都能在培训中真正学有所获、学有所用。
4、社区教育。学校为教学点安排49名社区志愿者讲师，153节课程，各教学点均根据其小区居民的需求，依照学校下发的课程菜单进行自主选课。课程内容涉及法律资讯老年心理辅导、家庭环境优化、灾害性天气的预防及自我保护、物价等各类民生课题。
(二)重点工作
1、积极开发特色课程。钩针编结是莘庄的特色文化，学校于去年开设了钩针编结基础课程，该课程通过一年多的实践已日趋成熟，校本教材《莘庄钩针编结》已于今年6月8日正式出版，该课程今年也被获批为XX市社区教育资源二等奖，目前正申报XX市社区教育特色课程。
2、深入探索实验项目。实验项目“社区教育提高居民幸福度的实验”通过一年多的实践研究，针对居民实际需求，及时有效地对他们进行心理调试、心理援助以及心理干预，从而达到缓解压力、协调关系、化解矛盾、提高幸福度的目的。该项目于今年5月被评为XX市社区教育优秀实验项目。
3、扎实推进实事工程。作为XX市“实施街镇老年学校能力提高计划”的政府实事项目的扶持学校，积极贯彻落实市、区工作要求，严格按照时间节点和项目要求扎实推进学校能力提升工程。目前项目已完成设备预算，工程设计、概算、立项等环节，6月18日工程部分将进入正式开标，6月底正式投入施工，估计8月底完成。
在此基础上镇里亦投入相应配套资金，投资改造了学校食堂、外墙维修、红外线监控等基础设施，为学校提供了安全、温馨的教育教学环境。
(三)特色工作
1、“民生莘课堂”开创新局面
“民生莘课堂”作为学校的特色项目，已经历了4年的探索与研究。通过不断的实践、反思、提升，呈现出了良性发展的良好态势：通过镇党委和十几个委办局行联动，共同打造了面向市民群众的宣传新平台;通过学校主导办学，行政资源整合利用，社区居民自主参与，搭建起了政府与百姓沟通、教育与民生连线的联系新桥梁;通过贴近民生的内容、针对民情的讲解，方便民众的形式，开创了社区学校办学功能方面的新局面。
2、“阳光莘晴园”搭建新平台
“阳光莘晴园”作为莘庄镇心理辅导中心，今年除了举办专题报告、团体互动、个体咨询等专业的心理辅导之外，还开设了“阳关心情”课程班，为更多的社区居民普及心理健康知识、调整良好心理情绪搭建了平台，深受居民欢迎。
3、“养老莘乐汇”探索新模式
莘庄镇是XX区养教结合工作的第一批试点单位。随着我镇人口老龄化程度的不断加深，我们充分认识到养教结合工作确实是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我镇以老年教育为抓手，以养老机构为依托，以“学有所教、老有所得、病有所医、老有所养”为宗旨，探索以“养老莘乐汇”为主题的莘庄养教结合的新模式，真正体现莘庄老年教育的“终身教育梦”。为加强对养教结合试点工作的领导，确保试点工作顺利推进，我镇建立了由分管镇长为组长的“莘庄镇养教结合试点工作领导小组”，并通过对养老机构的实地调研，制定了试点工作实施方案，明确了工作目标，落实了工作任务。
3月起，根据老年人需求，我们将科学养老和老年教育很好地结合起来，影视欣赏、远程教育、心理疏导、钩针编结四门课程已在敬老院相继开班，各类文化娱乐活动也陆续推出。3个多月来，老年人充分感受到了老年教育的优质资源和社会的关爱，同时，也帮助他们改善了生存状态，提高了生活品质，圆了他们年轻时的梦想，很大程度上提升了他们的幸福指数。
二、下半年度重点工作计划
下半年度学校将以服务机制创新为动力，以项目实践和研究为主要抓手，加快基础建设，强化资源整合，使工作从传统模式走向现代管理模式，从被动走向主动，从单一走向综合，为社区居民提供更多的优质服务。重点推进以下几个方面工作：
1、加大社区教育实验项目的研究力度。下半年学校将积极谋划“社区教育课程体系的实践研究”这一实验项目的研究与实践，并着手申报全国社区教育实验项目。
2、全面实施“老年学校能力提升工程”。 有计划有步骤地实施“老年学校能力提升工程”实事项目， 推进季度工作计划，做好工程实施阶段的进度、质量、安全等方面的监管工作，确保该项目按时、高效、高质量地完成。
3、打造“养老莘乐汇”品牌效应。作为养教结合试点工作，要根据莘庄实际，通过前期实践，不断探索适合老年人幸福生活的养教结合新模式，形成莘庄特有的品牌效应。下阶段要针对居住养老机构的老人相对较弱势、社会圈子比较小、文化水平相对比较低的特点，要想方设法整合各方资源，将人文关怀融入机构养老中，尽量关注老人的需求，方便老人参与学习活动，增进老人身心健康，真正让老人拥有幸福的晚年，真正实现终身教育梦。
