染雾家庭教育工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为家庭教育工作者，一直致力于为家庭提供支持和指导。通过与家长的沟通和学生的观察，我深刻认识到家庭教育的重要性，并不断努力提升自己的能力。以下是我在家庭教育工作中的总结和反思。
首先，我认识到家庭教育的核心是建立良好的家庭关系。在与家长交流中，我发现有些家庭存在着沟通不畅、亲子关系紧张的问题。因此，我积极推动家庭成员之间的交流和理解，帮助他们建立亲密的关系。我组织了家长和孩子共同参与的活动，如亲子游戏、亲子阅读等，这些活动不仅增进了家庭成员之间的情感，还提高了孩子的学习兴趣和动力。
其次，我注重培养家庭成员的自理能力和独立意识。在与学生的接触中，我发现有些孩子缺乏自理能力，对自己的生活和学习缺乏主动性。因此，我积极引导家长和孩子制定合理的自理计划，并提供必要的指导和支持，帮助他们逐步培养起独立思考和解决问题的能力。我还鼓励家长和孩子一起制定学习计划，培养孩子的自主学习意识和学习能力。
此外，我积极倡导家庭教育与学校教育的结合。在与学校教育机构的合作中，我与老师和学生的家长密切配合，制定了一系列家庭教育计划。我组织了家长和教师之间的交流会议，分享了家庭教育的经验和方法。同时，我也与学校教育机构共同制定了学生的学习目标和计划，以保持家庭教育和学校教育的一致性。
最后，我不断学习和提升自己的专业能力。在家庭教育工作中，我意识到自己的知识和技能需要不断更新和提高。因此，我积极参加培训和研讨会，学习最新的家庭教育理论和方法。我还与其他家庭教育工作者进行交流和合作，共同探讨家庭教育的问题和挑战，并寻找解决办法。
通过一年的家庭教育工作，我深刻认识到家庭教育对孩子的成长和发展的重要性。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为更多的家庭提供支持和帮助。
家庭教育工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为家庭教育工作者，积极参与了家庭教育工作，取得了一些成绩。以下是我对这一年家庭教育工作的总结和反思。
首先，我注重与家长的沟通和交流。在与家长的接触中，我发现有些家长对于家庭教育的重要性和方法存在一定的认识误区。因此，我积极与家长进行交流和沟通，向他们介绍家庭教育的理念和方法，并提供相应的指导和建议。我还鼓励家长主动参与孩子的学习和成长，与他们一起制定学习计划和目标，共同关注孩子的学习情况和发展需求。
其次，我注重培养孩子的自主学习能力和创造力。在与学生的接触中，我发现有些孩子对学习缺乏主动性，只注重应试成绩而忽略了学习的乐趣和意义。因此，我积极引导孩子发展自主学习的习惯，鼓励他们主动探索知识和解决问题。我还推动学校开展创新教育活动，培养孩子的创造力和创新精神。
此外，我积极参与学校和社区的家庭教育活动。在与学校和社区的合作中，我与其他家庭教育工作者一起组织了一系列家庭教育讲座和培训班。通过这些活动，我向家长介绍了家庭教育的重要性和方法，并提供了一些实用的教育技巧。同时，我也借助社区资源，为家庭提供更多的支持和帮助。
最后，我不断学习和提升自己的专业能力。在家庭教育工作中，我意识到自己的知识和技能需要不断更新和提高。因此，我积极参加培训和研讨会，学习最新的家庭教育理论和方法。我还与其他家庭教育工作者进行交流和合作，共同探讨家庭教育的问题和挑战，并寻找解决办法。
通过一年的家庭教育工作，我认识到家庭教育的重要性和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，提升自己的能力，为更多的家庭提供支持和帮助。
家庭教育工作总结 篇三
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。我们本学期紧紧围绕市教育局的中心工作，结合本学期工作计划，抓好家庭教育工作，运用各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。
家庭教育工作总结 篇四
一、在全园开展丰富多彩的家园活动
本学期全园范围内开展的家园活动有多种形式，注重采用多种方法为家长服务。
1.首先是及时的告知家长一些克拉玛依市、区的讲座内容，引导家长及时参加，家长通过认真的听讲座和对他人宣传，提高自己和他人对家庭教育的认识。
2.其次是开展多项集体亲子活动，使家长亲身感受和体验家庭教育的重要性：如：“十一的亲子共唱红歌会”，家长和孩子们共同选歌、排练、演出，这过程中增加了对红歌的理解，也增进了班级孩子之间、家长之间、家园之间的感情，更增加了孩子对伟大祖国的热爱之情。
3.还有全园性的双语比赛、拍球、跳绳比赛等，通过各种比赛，让家长了解了幼儿园的教育，了解了孩子身心发展的重要性。
4.我们的园本特色活动家长也积极的参与了进来，在园本课程“克拉玛依欢迎您”的活动中，家长助教是一大亮点，因为我们的家长在各行各业工作，对于克拉玛依的了解因为工作的性质的原因比教师更加的了解，所以，我们将家长请进课堂，请他们给老师和孩子们讲讲克拉玛依的过去、克拉玛依的石油开采等等知识，开阔大家的眼界。
5.再有每月的家庭教育联系、评价表，都是后勤的老师在家长来园的时候发放和收取，能够公平、合理、客观的评价幼儿园工作人员的工作。
6.全园的家委会和伙委会定期的召开会议，讨论、和决策幼儿园的一些问题，起到了很好的作用。
二、各年级组开展有针对性的活动
除了全园范围开展的家长工作，我们小、中、大各年级组也针对孩子的年龄特点和需求进行了以年级为单位开展的活动。
1.小班年级组开展的“如何解决入园焦虑的问题”的讲座，做讲座的教师的小班的年级组长崔革老师，到场参加讲座的家长有近100人，家长认真的听取了讲座，还就自己关心的问题提出来向老师请教，为小班孩子能够顺利的入园打好了基础。
2.中班年级组就孩子年龄特点进行了家长讨论，中班的年龄段孩子的一些变化，对孩子要采用什么样的教育方式等问题进行了学习和讨论，取得了较好的效果。
3.大班的家长关注孩子识字和学习兴趣的问题，在大班年级组长陈清华老师的带领下，各班级的教师和家长开展了家长沙龙活动，大家收集孩子的方法和建议，和自己在教育孩子中的心得进行分享，使大家受益匪浅。
4.每月各年级的家庭教育菜单都向家长了解情况，了解家长关注的问题，进行菜单指导，再进行家长作业。本学期每个年级组进行家长指导菜单和作业4次，共发放家庭教育菜单800余份，优秀作业达到53%，可见，家长对家庭教育菜单中的问题是很感兴趣的，完成作业也是很认真的。
三、各班级开展班级的家庭教育活动
1.每月的家长开放日，成为家长的期盼，以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参与度高，教师再展示班级的教学活动的同时，注重家长的参与和体验，如：亲子共同制作国旗，一同制作服装走秀等等，家长不是旁观者，而是参与者，他们愿意参加家长开放日，和孩子们共同成长。
2.班级的QQ群发挥了很大的作业，南林幼儿园的每个班级都建有班级QQ群，家长和教师在这个平台中交流的非常好，教师将班级孩子活动的剪影和教学资料及时的上传，家长也就自己关心的问题尽快的和教师交流，家长间也能够相互交流，班级的QQ群很活跃，是每天教师和家长联系的桥梁，发挥了很好的作用。
3.班级进行了面对面，小组式的家园联系方式，教师事前征求家长的意见，运用家长接送孩子的时间请家长留一下，教师和家长进行面对面的交流，家长针对孩子的问题提出自己的疑惑，教师根据孩子的表现给予交流。
4.班级进行了“好书大家读”的活动，教师将班级中的好书列出单子，家长主动的签字借阅，并定期的归还，写出读书心得。
以上的本学期我们进行的家庭教育工作，工作是扎扎实实，一步一个脚印的进行，但也有不足：如：家庭教育作业回收率不是非常高，“好书大家读”活动没有普及，效果不是很好，家庭教育的方式还要推陈出新等，这是我们以后工作中要改进的，总之，我们每一位老师都会努力为家庭教育工作贡献自己的一份力量。
家庭教育工作总结 篇五
家庭教育工作总结 篇六
一、积极参与组织各类家庭教育培训
1、本学期按照上级要求，积极组织家庭教育指导师、班主任老师家长等参加各类有关家庭教育的学习、培训、讲座等。20xx年4月18日学校有22名教师、家长参加了是教育局聘请国家人口计生委培训交流中心专家来我市进行的“青春期生命教育与危机干预”讲座。
2、家庭教育指导组织教师及家长，分别20xx年6月6日、7日9日参加了由著名家庭教育专家皇甫军伟教授分别在区政府、市图书馆举行的家庭教育讲座。
3、继续坚持，期末以班级为单位的家长培训，班主任老师针对本班学生情况，对家长进行家庭教育知识的培训学习。
4、本学期末组织六年级的家长进行了“转变较色从家长做起”的学习。让家长能从自身做起，帮助孩子快乐成长！
5、学校领导、老师25人，参加了自治区教育系统家庭教育知识普及第三期高级培训班的学习。目前正在在按计划学习中。
二、夯实家庭教育基础工作
1、菜单指导，每月一次，有专人负责，针对不同年级的特点，出一些家长需要并容易操作的菜单，发放到每一个学生家里，并及时收回，做分析、小结。了解家长学习的情况做到有的放矢。本学期一至六年级分四次共发放“菜单”份近千份。
2、充分利用网络，在家长群里，同步分享来自市、区、校各级家庭教育相关的学习资料、家庭教育先进的教育理念，有价值的教子案列、故事，这样更加便于相同年级段的家长交流，共同学习，共同进步。
3、帮助家长通过“呱呱视屏”参加“克拉玛依市‘校企联动．三好家长’空中课堂”的学习。通过这个平台，让家长可以近距离的聆听各位专家的讲座，使家庭教育知识的学习，变得更加方便、有效。
4、参与全区开展的家庭教育“图书漂流”活动。组织学校老师参加上级开展的家庭教育各类征文、论文、个案比赛。
5、及时更新校园网“家庭教育”主页。本学期上传包括进度、计划、菜单、学习资料、稿件等近40篇。
三、亲子活动精彩纷呈
本学期学校的绩效改革，老师的改变，让学校的各项工作也发生了很大的变化。特别是有家长参与的各项亲子活动异彩纷呈。
1、结合学校的“蒲公英”课程体系。“节日”——德育，根据各种节日、纪念日开展活动。受到孩子、家长的一直好评。
2、3月结合“母亲节”开展的“感恩母亲”系列活动。即促进了家庭和谐，又增进了亲子关系。很受家长和孩子的喜欢。5月的“民族团结”学校民汉学生、家长欢聚一堂，其乐融融。6月“儿童节”的庆祝活动。不仅学生的兴趣浓厚，家长的参与度也高。学生的综合素质也在活动中得到了提高。
四、改革家长会不断探索
1、本学期我们继续开展“改革家长会”的探索。请一部分优秀的学生家长与大家一起分享育子心得，既鼓励了这些家长的积极性，又让大多数家长觉得榜样就在身边，真实、亲切、易操作。
2、家长之间相互介绍、推荐适合孩子们读的好书。并对学校十余名支持家庭教育的家长给予表彰、奖励。
五、克服困难、努力前行
1、家长家庭教育讲师、家长助教、我们确实有难度。还要在今后工作中，注重培养年轻的家庭教育指导师。
2、队伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指导师只有10人。由于绩效、各位班主任老师负担重，工作忙，我本人还担任四年级的语文课，有些工作开展的不够扎实。
3、由于我们学校大部分家长文化偏低，加之生存压力大，不太配合学校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一项长期的，复杂的、见效慢的工作，需要我们不断地努力探索，找到真正适合自己本校实际情况的方式，更好的开展工作，造福更多的家庭。
