染雾试用期工作总结及自我评价 篇一
在试用期的这段时间里，我充分利用了自己的能力和知识，努力工作，取得了一些成绩。在这里，我将对自己的工作进行总结和评价，以便在今后的工作中能够更好地改进和提高。
首先，我在试用期内完成了公司交给我的各项任务。无论是日常的工作需求，还是临时的紧急任务，我都积极主动地完成了，并且保持了较高的工作效率。我深知作为一个新人，自己需要更加努力地证明自己的价值，因此我始终保持着积极的工作态度和高度的责任心。我不仅仅是按部就班地完成任务，还尽力主动地寻找问题并提出解决方案，以减少工作中的瑕疵和错误。在这个过程中，我学到了很多新知识和技能，也提高了自己的工作能力。
其次，我在与同事的合作中取得了良好的效果。我积极主动地与同事进行沟通和交流，及时解决工作中的问题。我尊重他人的意见和建议，并尽量与他人进行合理的协调。我发现良好的团队合作对于工作效率和工作质量的提升非常重要，因此我努力与同事保持良好的合作关系，积极参与团队活动，共同完成工作任务。
然而，在试用期的工作中，我也存在一些需要改进的地方。首先，我发现自己在工作中有时会过于追求完美，导致花费过多的时间和精力在一些细节上。在今后的工作中，我要更加明确工作的重点和关键，合理安排时间，提高工作效率。此外，我还需要更加积极主动地学习和掌握新知识和技能，以适应工作的变化和发展。我要不断提高自己的专业素养和能力，为公司的发展做出更大的贡献。
总的来说，通过这段试用期的工作，我认为自己取得了一些成绩，但也发现了一些需要改进和提高的地方。我会继续努力学习和进步，不断完善自己，为公司的发展贡献自己的力量。
试用期工作总结及自我评价 篇二
在试用期的这段时间里，我经历了许多挑战和机遇，通过不断努力和学习，我取得了一些成绩。在这里，我将对自己的工作进行总结和评价，以便在今后的工作中能够更好地改进和提高。
首先，我在试用期内充分发挥了自己的专业知识和技能。我深入学习了公司的业务和流程，并能够熟练地运用所学知识来解决实际问题。在日常的工作中，我积极主动地提出了一些改进和优化的建议，并得到了领导和同事的认可和支持。我也能够灵活地应对各种复杂的工作情况，保持较高的工作效率和质量。在这个过程中，我不仅仅是完成了任务，还加强了自己的专业能力和职业素养。
其次，我在与同事的合作中取得了良好的效果。我积极主动地与同事进行沟通和交流，及时解决工作中的问题。我尊重他人的意见和建议，并尽量与他人进行合理的协调。通过与同事的合作，我学到了很多新的工作方法和技巧，也拓宽了自己的眼界和思维方式。我相信，良好的团队合作对于工作效率和工作质量的提升非常重要，因此我会继续与同事保持良好的合作关系，共同完成工作任务。
然而，在试用期的工作中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我有时会过于注重个人的工作成果，而忽视了团队的整体目标。在今后的工作中，我会更加注重团队合作和协调，发挥团队的力量，共同实现公司的目标。其次，我有时会过于保守和谨慎，缺乏一定的创新精神和冒险精神。在今后的工作中，我会积极主动地学习和探索新知识和新技能，勇于尝试新的工作方法和思维方式，以提高自己的工作能力和适应公司的发展需求。
总的来说，通过这段试用期的工作，我取得了一些成绩，但也发现了一些需要改进和提高的地方。我会不断反思和总结，不断学习和进步，为公司的发展贡献自己的力量。
试用期工作总结及自我评价 篇三
试用期工作总结及自我评价
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
2、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
5、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的`科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。
6、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”(区级)
②“2012年秋季运动会”获第三名(校级);
③“科技周”获第三名;
……
现在的六(2)班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
2、成功开设班队课
六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
三、自身成长方面
1、虚心听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。
2、积极开设公开课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。
3、大胆评课
这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。
4、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
5、初步参与教科研课题课题，案例，论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。
以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好!
