班主任的工作总结【经典6篇】

时间:2012-05-04 02:32:25
染雾
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班主任的工作总结 篇一

班主任是学校教育事业中的重要角色,他们承担着学生思想教育、班级管理、家校沟通等多方面的工作。作为一名班主任,我深感责任重大,经过一年的工作,我总结了以下几点经验和心得。

首先,班主任要注重学生的思想教育。作为班主任,我时刻关注学生的成长和发展,与他们保持密切的联系。在日常工作中,我注重与学生进行深入的交流,关心他们的思想动态和心理状态,帮助他们解决问题,引导他们树立正确的人生观和价值观。同时,我也积极组织开展各种形式的班会活动,以促进学生之间的交流和分享,培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

其次,班主任要做好班级管理工作。班级管理是班主任工作中的重要任务之一。我注重班级的纪律建设,制定了一套科学合理的班规班纪,并通过多种方式向学生宣传和教育,使他们明白纪律的重要性。我还注重对学生的考勤管理和学习情况跟踪,及时与家长沟通,解决学生在学习上的问题。此外,我还关注学生的身心健康,积极组织体育活动和文化艺术活动,提供多样化的发展机会,培养学生的兴趣爱好和综合素质。

最后,班主任要加强家校沟通。家校合作是学生全面发展的重要保证,而班主任在其中起着桥梁和纽带的作用。我重视与家长的沟通,定期召开家长会,及时向家长反馈学生的学习和发展情况,与家长共同关心和引导学生的成长。同时,我也积极与其他老师进行沟通和合作,共同为学生提供更好的教育服务。

通过一年的工作实践,我深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性。作为一名班主任,我将继续努力,不断提升自己的专业水平和工作能力,为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

班主任的工作总结 篇二

班主任是学校教育事业中不可或缺的一环,他们肩负着培养学生的责任和使命。作为一名班主任,我在过去一年的工作中收获了很多,也面临了一些挑战。在这篇文章中,我将总结一下自己的工作经验和心得。

首先,班主任的工作需要具备良好的沟通能力。与学生、家长和其他老师的沟通是班主任工作中的重要环节。在与学生交流时,我注重倾听和理解,与他们建立起良好的师生关系。与家长的沟通也是至关重要的,及时与家长沟通学生的学习情况和问题,共同关心和引导学生的发展。与其他老师的沟通和合作也是班主任工作中的重要一环,通过与其他老师的互动与交流,共同为学生提供更好的教育服务。

其次,班主任要具备较强的组织能力和管理能力。班主任需要制定班级管理制度和规范,确保班级的纪律和秩序。在日常工作中,我注重学生的考勤管理和学习情况跟踪,及时与家长沟通,解决学生在学习上的问题。我还注重班级文化建设,积极组织班级活动,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

最后,班主任要具备高度的责任心和爱心。班主任工作与学生的成长息息相关,因此班主任要对学生负起责任,关心他们的成长和发展。我注重与学生建立起良好的师生关系,关心他们的思想动态和心理状态,帮助他们解决问题,引导他们树立正确的人生观和价值观。我也积极关注学生的身心健康,为他们提供多样化的发展机会,培养他们的兴趣爱好和综合素质。

通过一年的班主任工作,我不断学习和成长,认识到班主任工作的重要性和挑战性。我将继续努力,不断提升自己的专业水平和工作能力,为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

班主任的工作总结 篇三

  一、明确班干部的职责分配,学生的榜样,老师的助手

  俗话说得好“一拳难敌四手”,更何况作为班主任,面对的是五十几双手,若没有几个辅助,只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体,选出学生和老师都认可的班干部很关键。开学初,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部,后经了解基本上是沿袭了三年级时的人员分配,可见他们在学生心里有一定的地位,为今后工作的开展有一定的推进作用。虽然班干部各有头衔,但分工的界限并不明确,班中的很多杂事大家都可以处理,结果却导致了两个极端,不是都去处理了,就是都不去处理。

  当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作,每天重复相同的事务,牺牲掉自由的时间,而有时严格办事还要饱受同学的误解,因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不可少的,班干部也是普通的一名学生,会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的批评,既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁,要求其他学生做到的,班干部首先要做到。对犯难的班干部,多加肯定,在全班面前肯定他的付出,帮助班干部树立自信心。同时加大班干部的自我组织能力的培养,管理他人从管理自我开始,放手让他们组织各种活动。如早读,任命的领读一开始被我束缚了,不知道哪些可以读,后来让她放手去组织,整个早读气氛反而好多了。

  二、坚持班规,培养良好的学习习惯,营造和谐氛围

  一个班级要真正地好起来,良好的纪律是关键,有了纪律才能养成习惯,形成良好的氛围。而这一直是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信的确立,而威信少不了坚持。有些临时设定的规矩,若老师不坚持,学生更不可能坚持到底了。如我班的一些情况:

  (一)早自修前10分钟英语领读。

  起先也有学生提出10分太短读不了什么,但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的,而学生也养成了时间到拿出英语书的习惯。

  (二)一周一次好词佳句积累|||在班级设立图书角,利用阅读课和课外其他时间,让同学们多阅读课外书,并做好摘记。起先很多学生把它当做一个任务完成了事,渐渐地有学生会来跟我说她看了一个什么故事,或是问我其中的一些问题,也是一种进步的演化。

  三、做好个别学生的教育工作,抓好后进生的转化工作

  每个学生的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都不相同,一学期下来发现我对于学生的了解还是不够全面,仍需继续深入。班级中总有一些比较特殊的学生,他们或是成绩差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。对于这样的学生,要多一份耐心,要善于发现他们身上的闪光点,让他们承担一些班级事务,培养他们的自尊心和自信心。我班这学期也有学困生,采用结对互帮的方式,让他们融入班集体。

  四、不足之处及努力方向

  对班级的管理有待加强,班干部和小组长的带动作用没有很好的体现,奖惩不够分明,班级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不懈。在今后的工作中我会更加努力,无论是教学还是日常管理,多向前辈、各任课教师学习,倾听、采纳他们的意见。平时对待学生也要刚柔并济,树立起教师的威信,做好一名老师,做好班主任。

班主任的工作总结 篇四

  岁月如梭,光阴似箭,转眼间一个学年又结束了。现对20XX20XX学年度的班主任工作做一反思,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有遗憾,所以,我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来。

  一、用心爱着自己的学生

  作为班主任的我,爱校如家,爱生如子,关心我的学生就像关心自己的子女一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,看看同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,这些看起来很平常,却正是一个班主任爱学生的体现。我的真心爱心感动了我的学生,孩子们私底下都叫我老爹。

  二、学习心理学知识和催眠技术

  发挥专业特长做好学生的心理疏导工作“心对了人就对了,人对了事就对了”,因此我一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!学会感恩社会,感恩父母,感恩学校,感恩老师。我所带的班级班风纯正,学风浓厚,这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每接一个新班,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅自己轻松,而且可以培养班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责,老师作适当指导。学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就能顺利的得到开展。在高考学校广播操比赛中,班委会进行了有效地组织和动员,马伟同学是在还没有打完点滴,就拔掉点滴带病上场的,为的是保证方队队形。有付出就有回报,他们的优异表现打动了评委,获得了第一名。可见班级的凝聚力和集体荣誉感。

  三、善于做后进生的转化工作

  在学生管理方面,我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励,越能影响一个班集体。我一般是先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。属于家长原因的找来家长谈话,并教会家长如何当好一个高三学生的家长。在潜移默化中他们发生了变化,渐渐地进步了,班风也随之好了起来。我所带的每一届班级的学生们的表现都深受老师们和领导的赞扬、肯定。

  四、做好联系班级和任课老师的纽带

  一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的,还必须与科任老师同心协力。但学生多数对科任老师较为疏远。我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师密切配合,经常与任课老师了解学生表现情况,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。做到心中有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

  五、努力做学生家长的朋友

  班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。从兰炼一中到成功学校,在多年的班主任工作中,我与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给我带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,而是用商量的语气与他们交谈,商讨教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任,也取得了很好的效果。

  六、遗憾

  在这一年里,我没有很有效的和总校及分校领导进行有效沟通,没有将自己所学技术知识使更多学生获得帮助,特别是为高考学生的考前减压和疏导。看到很多学生的焦虑情绪,我很心痛。

  总之,我在做班主任工作时,从思想教育和心理疏导入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生发展的目的。我本人也在与学生共同成长中,收获颇丰。当班主任很累,有时还很心烦。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下变的懂事听话了,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友那快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。需要学习很多的知识和技术。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!我充实而快乐。

班主任的工作总结 篇五

  一、管理,法无定法

  在没有开学时,我就在猜测,我将要面对的是怎样的一帮孩子?是调皮捣蛋的还是听话好学的?在报道时第一次见到这些孩子们的时候,我就喜欢上他们了。事实证明,高一x班的孩子们真的给我省了不少心。虽然他们有的时候会惹我生气,虽然他们很多时候并不体谅人,但是我觉得现在的孩子能做到这样子已经很不错了。在班级管理上,可能是学生给我的第一印象太好的缘故,我一直认为,这些孩子都很不错,所以刚开学时我主要是感化教育为主,少用惩罚的策略。刚开学时效果不错,然而过了国庆假期,这些孩子的调皮劲就表现出来了,我不得不改变策略,实施更为严格的班级管理,这样,那几个捣蛋的孩子才安生下来。总的说来,这半年,班里各个方面还是让我比较满意的。当然,除了找到较为负责任的班委外,学校领导和其他班主任的指点和帮助也是关键因素。同时,班里的纪律、卫生、课间操都还不错,其他课任老师对班级管理的评价也不错,我觉得这是一个良好的开始。当然,我深知在班级管理方面还有太多太多的东西要学习、要改变、要提高,我会一直努力的。

  二、沟通,从心开始

  与学生沟通交流是班主任工作的重要内容之一。在这一点,我自己觉得我做的不够好。虽然我深知与学生沟通的重要性以及走进学生内心深处的必要性。但是,我并没有真正的做到找每一位学生谈心,了解他们每个人的内心所想所思,学期马上结束了,我只和不到三分之二的学生单独聊过,这是比较遗憾的地方。究其原因,可能是我觉得老师和学生要有足够的距离才行,不易与学生太过亲近。也可能正是这个问题,我觉得和学生的感情不是很深。在以后的工作中,我要好好向他们学习,争取和学生有更多的交流沟通,从心开始、从新开始走进学生的内心!

  三、感动,无处不在

  生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重,任命我担任xxx班班主任。高一年级级组也是一个很有爱的级组,不仅是各任课老师对我们班缺点的包容和给我的有针对性的建议,其他班主任也是团结一致,每当我遇到问题,他们总是积极为我出谋,就像对待自己班里的问题一样,他们无私的帮助常常让我感动!高一级组的各个班主任踏实认真的工作热情,舍身为校的奉献也时常让我感动!学生给我带来的感动更让我难以忘怀。忘不了学生们为了班级荣誉奋力拼搏的身影;忘不了自己在连上四节课最后一节露出倦意时,学生关切的眼神;忘不了教师节时的那些小礼物,我感动!

  四、努力,从未停止

  在这一个学期里,虚心向其他班主任学习班级管理的技巧和与学生交往的策略,并用笔记记下了日常生活中对我有触动的点滴,时常翻阅。一学期来,在学校领导和年级的关怀下,xxx班也取得了一些微不足道的成绩,这些成绩见证了我和xxx班全体学生的成长,这很让我欣慰。虽然我做了不少的努力,也取得也一点的成绩,但在以后的工作中,努力,一定不会停止,进步,也要每天都在继续!

班主任的工作总结 篇六

  一、抓学生的考勤,提高到课率

  开学初,有部分学生出现旷课、迟到现象。我就经常在班会上,对迟到、旷课等现象,进行批评教育。对于旷课节数较多或者经常旷课的学生,通过和教练沟通,共同对其进行教育。经过一学期的努力工作,绝大部分学生能够做到按时上课,不旷课,不迟到,不早退,但是还有个别学生存在第一节课迟到的现象,下学期还要继续努力,做好这些学生的教育工作。

  二、抓教室卫生,创造良好的学习环境

  开学初大部分学生表现较好,能够认真值日。但还有部分学生比较散漫、懒惰。一方面,有随手乱扔垃圾的现象;另一方面,有些学生不值日或者值日不认真。对于上述情况,我有针对性地对学生进行批评教育,经过一段时间的说服、教育,这部分学生基本上已经改正了自己的缺点,现在班级地面保持的比较干净,值日生每天只要把渣滓扫一扫、倒一下垃圾就行了。

  三、严抓课堂纪律,创造良好的学习秩序

  课堂是学生学习的地方,是教师传授知识的地方,因此要求每个学生都要遵守课堂纪律。本学期,我班存在的问题是;有的学生上课玩手机、乱说话、吃东西、睡觉等现象,经过一学期的教育,上课玩手机、乱说话、吃东西的现象明显好转,但是上课睡觉的现象还比较严重,下学期要特别注重这方面的教育。

  四、重视文化课学习,提高学习成绩

  体校学生的基础差,学习积极性不高,外出比赛、训练较多,成绩参差不齐,从而影响了他们的学习积极性,而文化课学习在体校工作中处于重要地位,也是体校生存的关键。在学习方面主要进行了以下几方面的工作:

  1、首先对学生进行文化课的重要性的教育,让他们从思想上有所改变,由被动学习变为主动学习。

  2、每天上午按照学校的规定认真上好文化课,认真做好课后作业。

  3、因外出训练或比赛落课的学生及时找老师补课。

  五、经常对学生进行思想教育,做学生的良师益友

  本学期在学生科和团委的领导下,利用每周的班会和每月的黑板进行学生的思想教育,对学生进行人生观、世界观、价值观的教育,让他们知道作为一名学生该做什么,不该做什么,让他们从心里受到感触,产生阵痛,达到教育的目的。

  六、继续与教练员、家长、任课教师沟通

  进行齐抓共管体校学生自制力差,我经常与教练员、任课教师、家长联系,及时了解每个学生的思想动态和学习、生活和训练情况,齐抓共管,尤其注重后进生的转化教育,经常谈心、鼓励他们,收到了事半功倍的效果。

  七、做好迎评工作

  为迎接国家高水平人才基地的评估工作,我带领学生积极配合学校的各项工作安排,认真打扫教室、环境及物理实验室卫生。

  在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

班主任的工作总结【经典6篇】

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