染雾班主任助理年度工作总结 篇一
今年是我担任班主任助理的第一年，回顾这一年的工作，我深感责任重大，也收获颇丰。在这一年中，我尽职尽责，积极配合班主任的工作，为班级的发展和学生的成长尽心尽力。
首先，我在班级管理方面发挥了积极作用。我积极参与班级的日常管理工作，与班主任共同制定班级规章制度，确保班级纪律的执行。我主动协助班主任处理班级事务，组织班级会议，协调班级各项工作。我还负责班级考勤工作，每天认真核对学生的考勤情况，及时与班主任沟通，确保班级的出勤率和纪律。
其次，在学生成绩管理方面，我积极参与学生学习情况的跟踪和分析。我与班主任一起制定学习计划，帮助学生制定学习目标，提供学习辅导和指导。我定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并及时向班主任反馈，为学生提供更好的学习支持。通过我的努力和班主任的指导，班级的学习成绩有了明显的提升，学生们的学习积极性也得到了有效的激发。
此外，我还积极参与班级的文体活动组织和校内外的比赛活动。我与班主任一起策划了一系列的文体活动，如班级联欢会、运动会等，为班级营造了良好的学习和交流氛围。同时，我也组织学生参加了各类比赛，提高了学生的综合素质和竞技能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力和向心力。
总之，通过一年的工作，我深刻体会到了班主任助理的重要性和责任。在整个工作过程中，我不断学习和成长，不断提高自己的工作能力和专业素养。同时，我也深感班主任的辛劳和付出，他们是我们的榜样和引领者。在未来的工作中，我将继续努力，更好地发挥班主任助理的作用，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
班主任助理年度工作总结 篇二
一年的班主任助理工作即将结束，回首过去的一年，我感到无比荣幸和满足。在这一年中，我跟随班主任的指导和带领，充分发挥自己的专业优势和管理能力，为班级的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
首先，我在班级管理方面做了大量的工作。我积极参与班级规章制度的制定和执行，确保班级的纪律和秩序。我主动协助班主任处理班级事务，组织班级会议，及时向班主任汇报班级的情况和问题。我还负责班级考勤工作，认真核对学生的出勤情况，及时与班主任沟通，确保班级的出勤率和纪律。通过这些工作，我成功地维护了班级的稳定和秩序。
其次，在学生成绩管理方面，我发挥了自己的专业优势和教学经验。我与班主任一起制定学习计划，帮助学生制定学习目标，提供学习辅导和指导。我定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并及时向班主任反馈，为学生提供更好的学习支持。通过我的努力和班主任的指导，学生们的学习成绩有了明显的提升，他们的学习兴趣和动力也得到了有效的激发。
此外，我还积极参与班级的文体活动组织和校内外的比赛活动。我与班主任一起策划了一系列的文体活动，如班级联欢会、运动会等，为班级营造了良好的学习和交流氛围。同时，我也组织学生参加了各类比赛，提高了学生的综合素质和竞技能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力和向心力。
通过一年的工作，我深刻理解到了班主任助理的重要性和责任。我在工作中不断学习和成长，提高了自己的工作能力和专业素养。同时，我也深感班主任的辛劳和付出，他们是我们的楷模和引领者。在未来的工作中，我将继续努力，更好地发挥班主任助理的作用，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
班主任助理年度工作总结 篇三
班主任助理年度工作总结
在校领导的关心、班主任的支持和同学们的积极配合下，我顺利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我还满怀激情地站在讲台上竞选，然而今天我就要渐渐淡出班里的管理了，回想起和同学们一起度过的这三个月时间里，心里满是欣慰和快乐，也有不舍。但是凡事都要有个结局，下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结和一些个人的心得体会。
一、工作内容。
（一）迎新工作。
说实话，迎新正值夏季，太阳好大，而我又是被安排在校门口接待新生，新生一车车的来，我们从站台把他们引到学校休息室，途中还帮忙拿行李，有时还帮行李多的新生搬到宿舍去，一个来回下来已经是满头大汗了，累字那不用说，但是我觉得很快乐，特别是当听到新生和家长说“谢谢”时，心里很高兴，因为我的工作得到了他们的认可。
（二）军训和安排宿舍。
因为我带的是软件班，我接手时他们已经在军训了，刚开始去操场找不到他们，毕竟还不熟，记得那天上午我找了半天还是没找到，后来还是问辅导员才知道我班分了好几个连队。有了那次教训后，晚上等他们军训完后我特地到新生宿舍去一个个熟悉，后来很多新生反应自己班的人碰面时都不认识，于是我找了个晚上通知所有同学聚集在一起，提前相互认识一下，效果很好。宿舍刚去时很脏，对内务整顿和指派了专门的寝室长后，宿舍环境有了明显改观。
（三）引导新生融入大学生活。
刚进大学的他们对大学生活很陌生，不知所措。问题也很多，通常他们问的问题对于我来说很简单，，新生初到学校，什么也不知道，饭卡不会刷，教室不知道在哪，吃饭不知去哪里，学校的组织哪些可以进等等。而我们班助，就要在他们迷茫的时候帮助他们。也许同一个问题我们要回答几遍甚至几十遍，但我也会很耐心的讲解。
他们碰到的最多的问题是“大学这么多课余时间我该做些什么？”“我要去参加某某社团吗？”多同学想出去做兼职，有的想学门体育，像篮球，舞蹈等，我觉得大学生刚进校园没必要那么快就去搞那么多课外的活动，现阶段主要还是先熟悉课本，了解本专业所学的知识，几周后再考虑参加校内丰富多彩的课外活动。而我最提 倡的是在加强英语水平的基础上学门热门的外语，像韩语、法语、日语等，参加校体操队也不错。大学不仅是知识教育，也是素质教育，在学得专业知识的同时培养自己的组织和领导能力，而最适合的当属我校群英荟萃的学生会了，我积极鼓励班里学生竞选学生会各个部门，参与学校的学生管理工作，而且我班同学表现优秀，有多名学生入选各部门主要职务。
（四）学生的日常管理。
最重要的当然是班委的选取了，在班主任的支持下，本着公平公正的原则和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委，而在他们的工作中的表现证明我是对的――从班长到学习委员，都得到了大家的一致认可，现在班里事务一切有条不稳地进行着。在此期间，我每个晚自习都会陪他们一起上，针对刚开始有些同学喜欢说话和讨论问题的现象，自习之前我都会和他们讲一些关于晚自习的要性的话题，让他们意识到晚自习自学的重要性，提倡想要交流讨论的同学早点到教室或下自习后晚点回宿舍，利用课余时间交流，以免影响其他同学。
做为学长，在教室我尽量解决同学们遇到的学习上的问题，像高等数学、英语、C++等，有些解决不了的我也总能给出答题思路。由于年龄接近，又和他们一样是学生，所以同学们也愿意和我交流和探讨学习上遇到的问题。我没重要的事的时候经常下宿舍，找那个别同学谈心，了解他们的家庭状况、学习情况和生活情况，开导性格内向的同学多和其他同学接触，多聊天，敢于说出来，表现自己，我常对他们说的一句话是“其实你可以的”。而对于那些经常上网的同学，我用一些反面案例来教导他们，让他们意识到沉迷网络的危害，经过开导，效果很好。而同学们反映的一些关于宿舍管理不合理和不规范的事情我也会积极向校领导和后勤部反映，以得到及时的解决。为丰富同学们的课外活动，我和多个班级举行班级篮球友谊赛及其他的一些联谊活动，组织他们开主题班会等，同学们的参与热情也很高。
（五）工作汇报。
每周一次的例会――工作汇报是我们和卢主任直接对话的.平台，汇报上周我们做了什么，要做什么及总结。平时有些事都是电话联系，而现在，我们可以直接把我们的工作，进展，遇到的问题直接在会上提出来，听取主任的意见和借鉴其他同事的做法。每到周末晚上，我们都会把一周以来的工作在会上阐述，而卢主任也是尽量在现场把我们得问题解决，给我们的工作提供便利。而卢主任的硬朗作风影响了我们，使我在工作中处事更加果断坚决。
（六）考验。
和当年的SARS一样，甲流来的很突然也很凶猛，昨天看似遥远的东西一下到了眼前，学校迅速做出反应，布置防控工作。在通知班委买好预防药物的同时，向同学们讲解甲流和普流的区别，强调甲流的可控、可防、可治的思想，解除他们的恐惧感，每天督促班委做好晨检工作，有温度稍微偏高的同学我会特别关注，要求他去校医室检查和治疗。然而班里还是有人感冒了，而且是班长发烧至38。5°整天没退烧，在询问了卢主任和班主任的意见后，把班长搬到二栋实行隔离。安排专人负责他的送饭，饮水，在两天的观察后，确认为普通流感，退烧后顺利解除隔离。然而这件事却让同学们对甲流的的防范意识更强，面对甲流我们获得了初步胜利。
二、个人心得。
（一）敢于奉献。
做班助，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对于大一新生来说更是对班助充满崇敬。事实可能也是这样。但是还有很多东西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必须要树立奉献同学的决心。而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，班助以前也有班助，怎样以正确的心态对待同学决定了我的处事态度和方法。永远不要把自己看作是这个班级的管理者，而只是一个富有经验和热情的学长。
尤其是在新生刚来的时候，可能会有很多同学有各种问题需要解答，这时候就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班助亲身参与其中，累是难免的，累过之后如果问题解决了我会非常的惬意，心满意足。
（二）工作心得。
班主任助理不仅要给师弟师妹们做个榜样，其实在交流的过程中，彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助，因为我在做的就是如何
同时，我觉得学生管理主要还是要人性化，提倡学生的自我管理、自我约束。班助要渐进式的放手让班委去管理，对待犯错的学生不要一棒打死，从根源上分析他成为这样一个学生的原因，分析这样做的危害性，用心去开导他，感化他 。多组织一些能触及到人的内心的一些活动，如主题班会，“我想对父母说的话”，辩论赛“大学生到底该不该恋爱”等，对一些现实问题多讨论，多触及，触发他们的内心的责任感，以达到自我约束的效果。充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。
（三）收获。
三个月的工作，说长不长，说短不短，但是在工作中学到了许多。学会了与人交流，记得以前吧，和陌生人说话都有点害怕，吐字不清，不敢大声，生怕出错，语速好快，但是现在好多了，面对陌生人还可以自然地和他交流。以前没敢站在讲台上说话，有的话都是低着头，现在不会了，自信了很多。个人的组织和管理能力有了很大的提高。学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容。
（四）期望。
时间过得好快，本着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，我顺利地完成了我的工作，即将离职，我希望我班的学生继续保持良好的学习习惯，优秀的班风，以优秀的成绩报答家长和学校，不负家长和学校的厚望，我也会继续关注你们的成长。同时我也感谢班主任、同学们对我的工作的支持和鼓励，感谢校领导给我的锻炼的机会，我也将以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中去。
