教师实习个人工作总结【优质3篇】

时间:2013-01-05 03:50:20
染雾
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教师实习个人工作总结 篇一

在过去的教师实习中,我有幸有机会亲身参与教育工作,锻炼了自己的教学能力和教育理念。通过这段实习经历,我不仅对教育有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和教训。

首先,实习期间我主要担任了一年级语文教师的角色。在教学过程中,我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。通过精心编写课件和设计教学活动,我能够激发学生的学习热情,并帮助他们提高语文水平。我还注重培养学生的合作意识和团队精神,通过小组合作学习的方式,让学生之间相互合作、互相学习,提高了学习效果。

其次,在与学生的互动中,我更加深刻地认识到每个学生的个体差异和特点,因此我注重个性化教学。我会根据学生的不同需求,采用多种教学方法和手段,帮助他们更好地理解和掌握知识。我也会与学生保持良好的沟通,关注他们的学习情况和心理状态,及时调整教学策略,以确保他们的学习效果。

另外,在实习期间,我也积极参与学校的教研活动和教师培训。通过与其他老师的交流和反思,我不断提高自己的教学水平和教育理念。在教研活动中,我分享了自己的教学经验和教材资源,也从其他老师那里学到了许多新的教学方法和理念。这些教研活动使我不断成长,也让我更加深入地理解到教育是一个不断学习和进步的过程。

总结起来,这段教师实习经历给了我很多宝贵的机会和挑战。通过实践,我更加深入地了解到教育的复杂性和重要性。我也通过与学生的互动和反思,不断提高自己的教学能力和教育理念。在未来的教育道路上,我将继续努力学习和成长,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师实习个人工作总结 篇二

在这段教师实习的经历中,我深刻地体会到了教育工作的重要性和责任。通过与学生的互动和教学实践,我学到了很多宝贵的教育经验和教训。

首先,我发现学生的学习兴趣和学习动力对于教育工作的重要性。在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,让他们对学习产生主动性和积极性。我会设计富有趣味性和挑战性的教学活动,让学生在学习中体验到成就感和乐趣。我也会注重与学生的沟通和交流,了解他们的学习需求和问题,及时调整教学策略,满足他们的学习需要。

其次,我发现教育工作需要耐心和细心。在与学生的互动中,我深刻地认识到每个学生的个体差异和特点。有些学生需要更多的时间和关注来理解和掌握知识,而有些学生则需要更多的挑战和激励来充分发挥潜力。因此,我注重个性化教学,根据学生的不同需求和特点,采用不同的教学方法和手段。我也会与学生保持良好的关系,关心他们的学习和生活,给予他们必要的指导和帮助。

另外,在实习期间,我也积极参与学校的教研活动和教师培训。通过与其他老师的交流和反思,我不断提高自己的教学水平和教育理念。我也会积极参与教研活动,分享自己的教学经验和教材资源。通过这些教研活动,我学到了很多新的教学方法和理念,也让我更加深入地理解到教育是一个不断学习和进步的过程。

总结起来,这段教师实习经历对我来说是一次宝贵的成长和锻炼机会。通过实践,我不仅提高了自己的教学能力和教育理念,也更加深入地了解到教育的复杂性和重要性。在未来的教育道路上,我将继续努力学习和成长,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师实习个人工作总结 篇三

2017教师实习个人工作总结

  经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导 和 老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

  一、班主任工作

  首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主 任潭 老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的`还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

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  其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

  二、信息技术教学工作

  教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

  第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。

  在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

  在教学过程中,自己还存在不少缺陷。

  (1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。

  (2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。

教师实习个人工作总结【优质3篇】

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