染雾教学德育工作个人总结 篇一
在过去的一年中，我作为一名教师，积极参与并负责教学德育工作。在这个过程中，我经历了许多挑战和收获，不仅提高了自己的教育能力，也对学生的成长有了更深刻的理解。在这篇个人总结中，我将回顾过去一年的工作，并提出自己的感悟和改进方向。
首先，我认为作为一名教师，教育德育工作是非常重要的。通过教育德育，我们可以培养学生正确的价值观和道德观念，帮助他们树立正确的人生目标。在过去的一年中，我通过课堂讲解、讨论和案例分析等方法，为学生传递了正确的价值观和道德观念。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们在学习中形成正确的行为习惯和价值观念。
其次，我在教学德育工作中注重培养学生的品德素质。我通过组织各种社会实践活动、志愿者服务和道德讲座等方式，让学生了解社会的需求和责任，并培养他们的社会责任感和公民意识。此外，我还注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，通过小组合作、角色扮演和互动游戏等活动，让学生学会与他人合作、沟通和解决问题。
然而，回顾过去的一年，我也意识到自己在教学德育工作中还存在一些不足之处。首先，我在课堂教学中有时过于注重知识的传授，而忽视了德育的培养。我应该更加注重学生的价值观和道德观念的引导，培养他们正确的人生观和价值观。其次，我在组织德育活动方面还有待改进。我应该更加注重活动的实践性和趣味性，让学生能够主动参与并体验其中的乐趣。
为了改进自己的教学德育工作，我计划在未来一年中采取以下措施。首先，我将进一步提高自己的教育能力和德育水平，不断更新教育理念和教育方法。其次，我将注重与学生的互动和沟通，了解他们的需求和问题，并根据实际情况进行个别辅导和指导。最后，我将加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展负责。
总之，教学德育工作对于学生的成长和发展至关重要。作为一名教师，我将继续努力改进自己的教学德育工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学德育工作个人总结 篇二
在过去的一年中，我承担了教学德育工作的责任，并取得了一些成绩。通过这一年的努力，我认识到教学德育工作的重要性，并对自己的教育能力有了更深入的了解。在这篇个人总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，并提出改进方向。
首先，我认识到教学德育工作是一项长期而艰巨的任务。在这一年中，我通过课堂教学、德育活动和家长会等方式，为学生传递了正确的价值观和道德观念。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们在学习中形成正确的行为习惯和价值观念。我也注重培养学生的品德素质和社会责任感，通过各种社会实践活动和志愿者服务，让学生学会关心他人并为社会做出贡献。
然而，在教学德育工作中我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现学生的道德观念和价值观念受到了多种因素的影响，包括家庭教育、社会环境和媒体等。因此，我需要更加注重与学生的沟通和引导，帮助他们树立正确的人生目标和价值观念。其次，我发现教学德育工作需要全校教师的共同努力和协作。只有全体教师齐心协力，才能给学生提供一个良好的德育环境和氛围。
为了改进自己的教学德育工作，我计划在未来一年中采取以下措施。首先，我将进一步提高自己的教育能力和德育水平，不断学习和更新教育理念和教育方法。其次，我将注重与学生的互动和沟通，了解他们的需求和问题，并根据实际情况进行个别辅导和指导。最后，我将加强与同事的合作和交流，共同探讨教学德育工作的问题和解决方案。
总之，教学德育工作对于学生的成长和发展至关重要。作为一名教师，我将继续努力改进自己的教学德育工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过和同事的合作和交流，共同提高教学德育工作的质量和水平。
教学德育工作个人总结 篇三
教学德育工作个人总结
教学工作德育个人总结一：
一、践行师德
师德修养对于教师这一职业岗位来说是极其重要的。我对于本学期工作做以下总结：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益处的，因此，我也是这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学和学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我教育他们，学生只有言行一致，才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
(1)让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。
(2)平时经常对学生执行《小学生守则》的情况进行监督、检查和表扬、批评，使他们在听故事中受到品德教育。在德育实践中努力提高他们将道德认识能力转化为道德行为的能力。
(3)真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚的情谊。从而建立了平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
三、学生学科学习习惯培养
抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的学习习惯
教学工作德育个人总结二：
紧张的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落，同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。这一学期我除任五(1)、五(2)两个班的`数学教学外，还兼任五(1)班的副班主任，协助康英老师负责整体情况，五(1)班无论从成绩到学校的各项活动均取得了良好成绩。为此，我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。
(一)、爱岗敬业，给学校树楷模。
这学期学业重，我们要求学生做到的老师均带头示范。按时到达班级，督导学生早读，课间时刻注意学生纪律，针对打闹情况无论哪个班的学生均加以教育，同时无论上操都与学生一起做，让学生学习老师，规范做操动作，给学生示范，上操后我与康老师一前一后，跟在队伍，避免发生磕碰情况，同时对有眼保健操可我从不占此时间，而要求学生做操，保护视力，在课堂上我时时叮嘱学生们注意交通安全，并在学校组织的交通安全征文活动中积极投稿，从数据到实例给学生讲解不遵守交通法规带来的灾害，告诫学生在交通中没有人不犯我我不犯人的原则，副班主任应与班主任一样，你也是孩子的老师，有权利也有义务对孩子进行德育教学，如楼道、校园有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教育，对夏季开窗及电扇对学生进行安全教育。结合班级情况对学生进行男女生如何交往的教育，同时适时对学生进行穿着的审美教育。教育无处不在，德育工作琐碎，要求我们有爱心、有耐心、有恒心，时常时刻对学生进行教育。
(二)结合学科内容对学生进行德育教育。
这学期学习任务重，我时常教育孩子如何学的轻松，玩的轻松。如学统计调查孩子们上网情况教育学生上健康绿色网站，上网要有时间限性，针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏科，同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经历，激发孩子学数学的兴趣，德育工作不只有语文课，每门学科都有，针对学生厌学做心理情况调查，给予一些单亲家庭的孩子以温暖。比如：五(1)班曹倩同学，母亲遗弃她造成她心理上的伤害。所以我时常与她谈心。又比如五(2)班王少章父母离异，孩子学习上受到极大影响，我及时与她父母沟通，发现孩子问题及时解决。
总之，一个好教师一定在德育工作中有长处，只有德育工作做的好，教学工作才进展的好。所以我力争做一名德才兼备的好教师，育德才兼备的好学生。
