染雾英语教学个人工作总结 篇一
在过去的一年中，我一直致力于提高我的英语教学技能和教学效果。通过不断学习和实践，我取得了一些令人满意的成绩。在这篇个人工作总结中，我将回顾我在教学中的经验和教训，并提出一些改进的建议。
首先，我意识到了教学方法的重要性。在过去的一年里，我不断尝试和应用不同的教学方法，如游戏化教学、互动教学和任务型教学等。通过这些方法，我发现学生们更加积极主动地参与课堂活动，并且他们的英语口语和听力能力都有了明显的提高。然而，我也发现每个学生的学习风格和能力不同，因此我需要根据他们的需求和兴趣来调整我的教学方法，以便能够更好地满足他们的学习需求。
其次，我意识到了学生参与度的重要性。在过去的一年中，我积极鼓励学生们参与课堂活动，并给予他们更多的机会来展示他们的英语能力。通过小组讨论、角色扮演和演讲等活动，我发现学生们的兴趣和动力得到了提高，并且他们在课堂上的表现也更加积极。然而，我也发现有些学生可能因为害羞或者缺乏自信而不敢参与课堂活动。因此，我计划在未来的教学中采用更多的个性化策略，以帮助每个学生克服他们的困难并发挥他们的潜力。
最后，我还意识到了评估的重要性。在过去的一年中，我积极采用各种形式的评估工具，如口语测试、写作作业和听力练习等，来评估学生的英语能力。通过这些评估，我能够及时发现学生的问题并给予他们针对性的帮助。然而，我也发现评估并不仅仅是为了给学生一个分数，更重要的是为了帮助他们提高他们的英语能力。因此，我计划在未来的教学中更加注重评估的质量和有效性，以便能够更好地帮助学生提高他们的英语水平。
总之，过去的一年里，我在英语教学中取得了一些令人满意的成绩。通过不断学习和实践，我提高了我的教学技能和教学效果。然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。在未来的教学中，我将继续努力，不断探索和尝试新的教学方法和策略，以便能够更好地满足学生的学习需求。
英语教学个人工作总结 篇三
英语教学个人工作总结
本文由应届毕业生求职网小编辑收集整理，以下提供一篇英语教学个人工作总结给大家参考！时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(6)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。八（7）班学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不够活跃。英
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的`老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
第三,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第五，成绩方面：经过努力，学生学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
