染雾美术老师工作总结 篇一
作为一名美术老师，我非常荣幸能够担任这个职位，并有机会与学生们一同探索艺术的奥秘。在过去的一年里，我经历了许多挑战和成长，同时也收获了许多美好的回忆和成就。
首先，我要感谢学生们的支持和努力。他们对艺术的热爱和追求激励了我不断提高自己的教学水平。无论是在绘画、雕塑还是设计方面，我的学生们总是积极参与并展现出惊人的创造力和才华。他们的作品不仅在学校展览中获得了赞誉，还在艺术比赛中获得了多项奖项。我感到非常自豪能够成为他们的指导者和鼓励者。
其次，我要感谢学校给予我的支持和信任。学校提供了良好的教学环境和资源，让我能够充分发挥我的专业知识和经验。我得到了许多培训和进修的机会，使我能够不断学习和更新我的教学方法。同时，学校也给予我足够的自由度，让我能够发挥创造力，设计出有趣且富有挑战性的课程，激发学生们的学习兴趣和动力。
在过去的一年里，我也面临了一些挑战。例如，有些学生对艺术并不感兴趣或者缺乏自信心，这让我感到困惑和挫败。然而，我通过与他们进行个别辅导和鼓励，以及设计更加有趣和具有吸引力的课程，帮助他们找到了艺术中的乐趣和自信。我相信每个学生都有潜力成为艺术家，只需要我们用正确的方法去激发和培养。
为了进一步提高自己的教学水平，我也参加了一些研讨会和教育交流活动。通过与其他美术老师的交流和分享经验，我学到了很多新的教学理念和方法。我将继续努力学习和探索，以便更好地指导和激发我的学生。
在未来的工作中，我将继续关注学生们的发展和需求，不断改进教学方法，提供更加个性化和有针对性的指导。我将鼓励学生们勇于表达自己的想法和情感，培养他们的创造力和审美能力。同时，我也将继续与学校和家长保持紧密的沟通，共同为学生的成长和发展而努力。
美术老师工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名美术老师，我有幸能够与学生们一同探索艺术的无限可能。这是一段充满挑战和成长的旅程，同时也是一段充满乐趣和回忆的时光。
首先，我要感谢我的学生们。他们的热情和对艺术的追求是我最大的动力。他们的创造力和才华总是让我惊叹不已。在过去的一年里，我见证了他们的成长和进步，他们的作品在学校的展览中获得了赞誉，甚至参加了一些艺术比赛并获得了奖项。我为他们感到骄傲，同时也感到荣幸能够成为他们的指导者和启发者。
其次，我要感谢学校给予我的支持和信任。学校提供了良好的教学环境和资源，让我能够充分发挥我的专业知识和经验。学校还鼓励我参加各种培训和进修课程，以提升自己的教学水平。我也感谢学校给予我足够的自由度，让我能够设计和实施有趣且有挑战性的课程，激发学生们的学习兴趣和动力。
在过去的一年里，我也面临了一些挑战。有些学生对艺术并不感兴趣，或者缺乏自信心，这让我感到困惑和挫败。然而，我通过与他们进行个别辅导和鼓励，以及设计更加吸引人的课程，帮助他们找到了艺术中的乐趣和自信。我相信每个学生都有潜力成为艺术家，只需要我们用正确的方法去激发和培养。
为了提高自己的教学水平，我参加了一些研讨会和教育交流活动。通过与其他美术老师的交流和分享经验，我学到了很多新的教学理念和方法。我将继续努力学习和探索，以便更好地指导和激发我的学生。
在未来的工作中，我将继续关注学生们的发展和需求，不断改进教学方法，提供更加个性化和有针对性的指导。我将鼓励学生们勇于表达自己的想法和情感，培养他们的创造力和审美能力。同时，我也将继续与学校和家长保持紧密的沟通，共同为学生的成长和发展而努力。
美术老师工作总结 篇三
美术老师工作总结
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的`图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
