染雾见习期教学工作总结 篇一
在这个见习期间，我有幸能够参与教学工作，积累了丰富的经验和知识。通过这段时间的实践，我对教学工作有了更深刻的理解，并取得了一定的成绩。
首先，在这段时间里，我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。作为一名教师，我们不仅仅是传递知识，更是要引导学生思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。我在课堂上积极探索不同的教学方法和策略，努力激发学生的学习兴趣和主动性。我发现，通过鼓励学生进行讨论和合作学习，可以有效提高他们的学习效果。同时，我也通过定期的测验和作业来评估学生的学习情况，及时发现他们的问题并给予指导。这些努力不仅提高了学生的学习成绩，更培养了他们的学习能力和自信心。
其次，在这段时间里，我也面临了很多挑战和困难。教学工作需要很强的耐心和责任心，而这正是我在实践中不断锻炼和提升的。有时候，学生的学习情况不如预期，我需要找到适合他们的教学方法和策略，帮助他们克服困难。有时候，我也会遇到一些问题和纠纷，需要与学生和家长进行沟通和协商。通过这些经历，我学会了更好地与学生和家长沟通，解决问题，并在教学中不断提高自己的专业素养。
最后，在这段时间里，我也收获了很多。通过见习期的实践，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我发现教学工作是我热爱的事业，我愿意投入更多的时间和精力来提升自己的教学能力。同时，我也认识到教学是一个不断学习和成长的过程，只有与时俱进，不断更新教学理念和方法，才能更好地适应学生和社会的需求。
总之，在这段时间里，我深刻体验到了教学工作的挑战和乐趣。我会继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
见习期教学工作总结 篇二
在这个见习期间，我有幸能够参与教学工作，积累了丰富的经验和知识。通过这段时间的实践，我对教学工作有了更深刻的理解，并取得了一定的成绩。
首先，我在课堂教学中注重培养学生的主动学习能力。我通过多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，我采用了项目式教学法，让学生参与到实际问题的解决中，培养他们的解决问题的能力和团队合作精神。同时，我还鼓励学生进行讨论和互动，提高他们的思维能力和表达能力。通过这些努力，我发现学生的学习积极性和主动性有了明显提高，他们的学习效果也得到了很大的提升。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。我尽量了解每个学生的学习情况和特点，根据他们的需求和差异制定个性化的教学计划。同时，我也注重与学生的情感交流，关心他们的成长和发展。我积极参与学生的课外活动，与他们建立起良好的师生关系。通过这些努力，我发现学生对我的信任和依赖度增加，他们更愿意与我分享自己的问题和困惑，我也能够更好地帮助他们。
最后，我也意识到自己在教学工作中的不足和需要改进之处。在这个见习期间，我发现自己在教学设计和教学评价方面还有待提高。我会继续学习和研究教学理论和方法，不断提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也会积极参加教研活动和培训，与其他教师交流和分享经验，共同进步。
总之，在这个见习期间，我通过实践和反思，不断提高自己的教学能力和专业素养。我相信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
见习期教学工作总结 篇三
见习期教学工作总结
时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的`精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。
