染雾中学语文教学工作总结 篇一
在这一学年的语文教学工作中，我深入贯彻落实了教育部的相关要求，结合学校实际情况，积极探索创新，取得了一定的教学成果。
首先，在教学内容的选择上，我注重贴近学生生活实际，注重培养学生的语文素养和综合运用能力。通过精心准备教学材料，我引导学生了解和关注社会热点问题，激发他们的学习兴趣。同时，我注重拓宽学生的知识面，让他们在学习语文的同时，也能了解到其他学科的知识。通过这样的教学方式，学生的综合能力得到了有效提升。
其次，在教学方法上，我积极运用多媒体技术和互联网资源，提高了教学效果。通过使用多媒体课件、教学视频等教学工具，我能够生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我还积极利用互联网资源，让学生在课后能够进行自主学习和拓展，提高他们的自主学习能力。
此外，我还注重培养学生的语文写作能力。在每堂课的结束时，我都会给学生布置一些写作作业，通过写作训练，培养他们的语文表达能力和思维能力。同时，我还组织了一些写作比赛和作文展示活动，激发学生的写作积极性，提高他们的写作水平。通过这些努力，学生的写作能力明显提高，表达能力得到了有效锻炼。
最后，我还注重与家长的沟通合作，加强了学校和家庭的联系。我定期与家长进行面谈，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同协商解决学生的学习困难。同时，我还积极参与学校的家长会和家长培训活动，与家长进行沟通交流，共同促进学生的健康成长。
总的来说，通过本学年的努力，我取得了一定的教学成果。但同时也存在一些不足之处，比如教学过程中有时缺乏足够的互动和讨论，对学生的个性差异了解不够深入等。在未来的教学中，我将进一步改进教学方法，提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。
中学语文教学工作总结 篇二
在这一学年的语文教学工作中，我充分发挥了教师的主体作用，积极创新教学方式，取得了一定的教学成果。
首先，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过引导学生阅读各种文学作品，我激发了他们的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力。同时，我还注重培养学生的阅读思考能力，让他们能够理解、分析和评价文学作品，提升他们的综合素养。
其次，我注重培养学生的语文表达能力。在每堂课的结束时，我都会给学生布置一些口头表达的任务，通过讨论和演讲，培养他们的语言表达能力和思维能力。同时，我还注重培养学生的写作能力，通过写作训练，提高他们的写作水平。
此外，我还注重培养学生的批判思维能力。在教学过程中，我引导学生学会提问，学会质疑，培养他们的批判思维能力。通过对文学作品的分析和解读，我让学生能够独立思考，培养他们的创新意识和创造能力。
最后，我注重与学生的情感交流，注重培养学生的良好品德。在教学过程中，我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让他们学会尊重和关心他人，培养他们的良好品德。
总的来说，通过本学年的努力，我取得了一定的教学成果。但同时也存在一些不足之处，比如教学过程中有时缺乏足够的个性化教学，对学生的个别差异了解不够深入等。在未来的教学中，我将进一步改进教学方法，提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。
中学语文教学工作总结 篇三
中学语文教学工作总结
紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期我担任两个理科实验班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我省进入新课程的第二年,需要探索的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：
一、思想方面：
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于我个人情况特殊，中午基本上不回家，平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。
三、教育方面
我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的.同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。
四、努力方向：
1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率
2、针对实验班学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、发挥自己的知识水平方面的优势，带动组内青年教师，和他们共同学习，共同进步。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
