染雾语文教研工作总结 篇一
在过去的一年里，我们语文教研组在教学方面取得了一系列的成果和进步。在教研活动中，我们以提高学生的语文综合素养为目标，通过研讨教材解读、教学方法探索等方式，不断创新教学模式，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
首先，在教材解读方面，我们针对新教材的内容和要求，进行了系统的研讨和讲解。我们深入分析了每个单元的主题和核心要点，提炼出关键知识点，为教学提供了有力的支撑。通过对教材的深入理解，我们能够更好地进行教学设计和教学实施，使学生能够更好地掌握知识，提高语文素养。
其次，在教学方法探索方面，我们积极尝试了多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过开展朗读比赛、写作比赛等活动，提高了学生的口头表达和书面表达能力。同时，我们还注重培养学生的批判性思维和创造性思维，通过开展辩论赛、作文创作等活动，培养了学生的思辨能力和创新能力。
最后，在教研成果分享方面，我们积极参与各类教学研讨会和学科竞赛，通过与其他学校和教师的交流和合作，不断提高自己的教学水平和研究能力。我们还积极开展教学观摩和教学评课活动，相互学习、相互借鉴，促进了教学方法的创新和教学效果的提高。
总之，过去一年来，我们语文教研组在教学方面取得了显著的成绩。我们不断创新教学模式，提高学生的学习兴趣和学习效果。我们将继续努力，进一步提高教学质量，为学生的语文学习提供更好的支持和帮助。
语文教研工作总结 篇二
回顾过去的一年，我们语文教研组在教研工作中取得了一些值得肯定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。在总结经验教训的基础上，我们将继续努力，进一步提高教研工作的质量和效果。
首先，我们在教材解读方面取得了一些成果。通过对新教材的深入研究和理解，我们能够更好地把握教学内容和要求，为教学设计提供了有力的支撑。然而，在教材解读中，我们还存在一些不足之处。有时候我们过于注重知识点的传授，缺乏对学生兴趣的引导和培养。因此，我们需要进一步提高对教材的理解和把握，注重培养学生的学习兴趣和主动性。
其次，在教学方法探索方面，我们也取得了一些进展。我们积极尝试了多种教学方法，以提高学生的学习效果。然而，我们在教学方法的选择和运用上还存在一些问题。有时候我们过于追求新颖和创新，忽视了教学实效。因此，我们需要进一步总结和分享教学经验，加强对教学方法的研究和探索，为教学提供更有效的指导和支持。
最后，在教研成果分享方面，我们还有很大的提升空间。虽然我们积极参与各类教学研讨会和学科竞赛，但是我们对外部经验的吸收和运用还不够充分。我们需要加强与其他学校和教师的交流和合作，相互学习、相互借鉴，促进教研工作的共同发展。
综上所述，回顾过去一年的语文教研工作，我们取得了一些成绩，也面临了一些挑战。我们将总结经验教训，进一步提高教研工作的质量和效果。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的语文教研工作一定会取得更好的成果。
语文教研工作总结 篇三
语文教研工作总结
时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：
一、继续学习课程理念，转变教学观念
本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期
三、重视常规检查，强化教学管理
在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
四、成功举办了学生活动
五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典诵读比赛，受到学生家长，上级领导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级举行了钢笔字比赛;5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的`进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有，有，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
