染雾教师师德年终工作总结 篇一
随着一年的结束，我不禁回顾起过去一年作为一名教师的工作经历。在这一年里，我努力践行教师师德，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。以下是我对自己过去一年工作的总结和反思。
首先，作为一名教师，我始终把培养学生的健康成长放在首位。我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还注重培养他们的品德素养和社会责任感。我通过组织各类活动，鼓励学生参与公益事业，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在课堂上，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过启发式教学方法，鼓励学生自主探究和思考。我也积极参与学生的课外活动，成为他们的朋友和引导者，帮助他们解决问题和面对挑战。
其次，我注重提升自身的专业素养。作为一名教师，我深知只有不断学习和提升自己，才能更好地指导学生。我积极参加各种教师培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和进步。我努力提高自己的教学水平，不断探索和创新，为学生提供更好的教育教学服务。
最后，我注重与学生和家长的沟通和合作。我深知教育是一个团队的事业，需要学校、教师、学生和家长共同努力才能取得好的效果。我定期与学生和家长进行交流，了解他们的需求和意见，及时解决问题和困扰。我也积极参与家长会和学校活动，与家长们共同探讨学生的发展和教育问题，形成合力，共同促进学生的成长。
回顾过去一年的工作，我深感自己还有很多不足之处。在以后的工作中，我将进一步提升自己的教学水平和专业素养，不断学习和进步。我将继续关注学生的全面发展，注重培养他们的品德素养和社会责任感。我也将加强与学生和家长的沟通和合作，形成良好的教育环境和氛围。我相信，只要我坚持践行教师师德，不断努力和进取，就一定能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师师德年终工作总结 篇二
又一年的工作即将结束，作为一名教师，我深感责任重大，也深感收获满满。在过去的一年里，我积极践行教师师德，努力为学生的成长和发展做出贡献。以下是我对自己过去一年工作的总结和反思。
首先，我认真履行教学任务，注重学生的学习效果。我根据学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划，确保教学的系统性和连贯性。在课堂上，我采用多种教学方法，注重培养学生的学习兴趣和能力。我注重启发式教学，鼓励学生主动思考和探究，培养他们的创新思维和问题解决能力。我还积极与学生互动，关注每个学生的学习进步和困难，及时给予帮助和指导。通过这些努力，我取得了一定的教学成果，学生的学习成绩明显提高。
其次，我注重培养学生的品德素养和社会责任感。作为一名教师，我深知学生的全面发展不仅仅是学习成绩的提高，更要注重培养他们的道德品质和社会责任感。我通过组织各类活动，鼓励学生参与公益事业，培养他们的爱心和责任感。我注重课堂教育与校园文化建设相结合，通过讲述优秀人物的故事和经历，引导学生树立正确的价值观和人生观。我也注重自身的榜样作用，努力做学生的表率，引导他们树立正确的行为准则。
最后，我注重与家长的沟通和合作。学生的教育需要学校、教师和家长共同努力，只有形成合力，才能取得良好的效果。我积极与家长进行沟通和交流，了解他们对孩子的期望和需求，及时解决问题和困扰。我也积极参加家长会和家长活动，与家长们共同探讨孩子的教育问题，形成共识，共同促进孩子的成长和发展。
回顾过去一年的工作，我深感自己还有很多不足之处。在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。我将继续注重学生的全面发展，努力培养他们的品德素养和社会责任感。我也将继续加强与家长的沟通和合作，形成良好的教育环境和氛围。我相信，只要我坚持践行教师师德，不断努力和进取，就一定能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师师德年终工作总结 篇三
教师师德年终工作总结范文
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
20xx年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
20xx年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
20xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的'过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科研立项 “21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编;担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版;20xx年在《外语研究》 (核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、勤政公仆
我从XX年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学
值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
